龍應臺說:“我愿意等上一輩子,讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好,用他5歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來?!笔裁磿r候,我們也能像龍應臺那樣,用一雙溫柔的雙眼,看著自己的學生,說:“孩子你慢慢來,慢慢來?!睆V西教育雜志社教研群:114795385;市縣教育動態資訊群:179687145。歡迎入群交流與討論!
畢業那年,我被分配到一所偏僻的鄉村中學任教。那時學費、書本費、資料費等加起來有480元之多。對一個窮鄉僻壤的家長來說,這是一個沉重的負擔。學校就把老師分組,每4人“承包”一個班,費用能收清才足額發放福利。老師們收不上學費時,心里有氣,就想出這樣既懲罰學生又不留下罵名的法子——凡是沒能按時繳費的學生每天放晚學后都被留下做思想工作,那時其他班訓斥學生的聲音此起彼伏。而我卻不那么氣急敗壞,我的手段是罰他們讀詩、背詩。也許是家長為我這一做法感到慚愧,學期結束時我們所“承包”的班級一分未少全交了上來。幾年后,我調離了原來的學校,對當年那些學生逐漸淡忘,可是從別人的嘴里得知,當年被我罰得最厲害的三個學生,一個成了小有名氣的農民詩人,一個當了記者,一個進電視臺做了文字策劃。
——南寧市賓陽縣武陵鎮馬王初級中學 羅仁通
古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”也就是說,以后能做出大成績的人,早年大多經歷過貧困、苦難的生活。古往今來,少年時代生活在貧困中,而后來取得巨大成就的人的例子不勝枚舉。