童年的回憶

小時(shí)候的我非常淘氣，這常常讓老師、同學(xué)和我都大傷腦筋。

有一天，我的同桌西爾瓦諾穿著一條嶄新的白褲子上學(xué)來了。不知怎么，看見他的穿著，一個(gè)奇特的念頭馬上躍入我的腦海：在他那白褲子上畫一幅最好看的水墨畫！

于是，等他剛?cè)胨揖推炔患按赜蔑栒耗墓P在他褲腿兒的下半部畫上了駿馬和騎手。不瞞你們，我畫的馬又好看又好玩。這是一匹張著大嘴正津津有味地咀嚼胖頭魚的駿馬。我那畫龍點(diǎn)睛的神來之筆可以使人們一目了然。這幅“杰作”是在星期五完成的，這天恰好是基督徒吃齋的日子。你想，如果西爾瓦諾穿著這條褲子走到大街上，會(huì)吸引多少目光啊！

當(dāng)然，西爾瓦諾的想法跟我截然不同。當(dāng)他睡醒后發(fā)現(xiàn)褲子上畫著騎手和吃魚的駿馬時(shí)，一下子放聲大哭起來，還不時(shí)發(fā)出陣陣刺耳的尖叫。

放學(xué)后，可憐的西爾瓦諾怎么也不敢回家，怕走在大街上人家笑話他。我絞盡腦汁，又想出了個(gè)絕招兒。為了不使他過分傷心，也為了平息他的惱怒，我把一張很長的白紙剪裁成圍裙的樣子，掛在他腰上，一直垂到膝蓋。這樣就遮住了我的“杰作”，人家再也看不見了。

第二天，是我最狼狽不堪的日子，讓我終生難忘。

老師走進(jìn)教室，指指最后一排那張單人課桌，讓我坐到最后一排去。我獨(dú)自坐在那最后的座位上，無聊中我發(fā)現(xiàn)，窗簾上有手心那么大的一個(gè)窟窿。我喜出望外，馬上想到把窟窿弄大些，腦袋就能鉆進(jìn)去。剪好洞后，我向同學(xué)們做了一個(gè)肅靜的手勢(shì)，讓他們欣賞我的絕妙表演。我屏住呼吸，用腦袋硬頂硬鉆，總算鉆進(jìn)去了。這一下，教室里立刻掀起軒然大波，同學(xué)們一陣哄堂大笑。我的腦袋像被四支大別針卡住似的，牢牢地箍在窗簾上。老師還是沒笑。只見他從座椅上跳起來，氣勢(shì)洶洶地向我走來。我像是在酣睡中被驚醒，急忙從窟窿中退出來，可是剛才我是硬鉆進(jìn)去的，現(xiàn)在使盡渾身解數(shù)，腦袋也拔不出來。

我嚇得渾身哆嗦，嗚嗚咽咽地哭起來。

老師以諷刺的口吻微笑著對(duì)同學(xué)們說：“你們難道眼巴巴地看著可憐的同學(xué)痛哭流涕嗎？還愣著干什么，還不擦干科羅迪的眼淚，幫幫他的忙！”

小讀者們，看到這里，你們不難想象，我的同學(xué)聽了老師的話，是怎樣一窩蜂似的向我跑來的吧。這件事深深地觸動(dòng)了我，給我留下了深刻的教訓(xùn)，凡是在學(xué)校惹是生非的，只能失去老師的喜愛和同學(xué)的同情。

從這以后，我變成了一個(gè)好孩子。我學(xué)會(huì)了如何尊重別人。