我讀的，竟是一本地圖冊

如果有人問：你小時候讀的書是什么？我非常汗顏，只能回答：一本地圖冊。

這是怎樣的一本地圖冊？沒有精美的裝幀，沒有五彩的標識，也沒有繁紛的內容，它是一本解放前出版的、印制粗糙的中國地圖冊。我的童年很窮苦，沒有別的書可讀。

然而，就是這本地圖冊，卻給了我對于閱讀的有益啟示。

這冊地圖中，用各種人物、動物、植物的形象，象征了中國的版圖和各個省份的版圖。

一片大桑葉，象征整個中國的版圖（那時候是這樣）。看著這片大桑葉，我默默地想：哦，大桑葉一定是很綠很綠的，那很美麗呀！我和那么多的人都生活在這片綠綠的大桑葉上，那是很美好的呀！我生長在大桑葉的哪個地方呢？哦，在那根小小的葉柄上。葉柄支撐著葉片，那我很重要啊！于是，我對這片大桑葉油然地產生了熱愛之情。其實，那就是對中國的熱愛之情啊！

一頭駱駝，象征山東省的版圖。我出生在山東省的膠東半島，這里沒有駱駝，但從此我知道了世界上有一種叫“駱駝”的動物，它是這個模樣。將來有機會，我一定要去看看真駱駝。駱駝把自己的頭深深地探向海洋，很威風，我就生長在駱駝的頭上，自己也感到很威風，于是對自己的家鄉自然有了一種自豪感。

一只青蛙，象征湖北省的版圖。湖北省是怎樣的，我不知道。但它既然像只大青蛙，就一定不錯，綠綠的，瞪著兩只大眼睛，還會呱呱地叫，那里肯定是個好地方。

狐貍與鵝，象征甘肅省的版圖。圖是這樣畫的：一只鵝向下伸著長脖子，腦袋被狐貍的頭咬住了。這個省很奇怪呀，別的省或圓或方，它怎么是個大長條呢？這個省的人，要從這一頭走到那一頭，那要走多少路呀！看來，世界上的路會是很長很長的。

遼寧省的象征是展翅的老鷹，江西省的象征是老人頭，云南省的象征是仙鶴，江蘇省的象征是老翁舞劍，等等等等，每一個省份都有一個象征，有意思極了。

明明只是一本簡陋的地圖冊，怎么讓我給讀成了厚厚的大書呢？仔細地思索，原來這里面有一條閱讀的秘訣，那就是：讀書不僅要“讀”，還要“想”。“讀”是基礎，“想”是升華。這大概就是孔子所提倡的“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法吧！長大以后，我按照“讀+想”原則，凡閱讀時一定要弄清楚“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“會怎樣”。堅持下來，果然受益匪淺。

好詞：裝幀，繁紛，粗糙，支撐，簡陋，思索，秘訣

好句：讀書不僅要“讀”，還要“想”。“讀”是基礎，“想”是升華。

這大概就是孔子所提倡的“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法吧！