教育改革已經走過了十多年的艱辛歷程。梳理各地的改革成效,我們不難發現,無論啟動怎樣的項目,采用怎樣的模式,因地制宜破舊立新是不變的主旋律。改革還將繼續前行,為使下一步的改革不致新瓶裝舊酒、換湯不換藥,我們必須堅定“為了一切學生的發展”的教改理念,走穩自己的教改之路。
教改承載著國家及社會大眾共同的期望,是大勢所趨,沒有回頭路。只有堅定不移地走教改之路,才能最終完成時代所賦予我們教育人的神圣使命。
堅定不移地走教改之路,轉變觀念是前提。我們必須有勇于吃螃蟹的精神和破舊立新的勇氣。社會不斷向前發展,傳統的教學模式已經不能適應新形勢的要求,實施素質教育已經成為教育界的共識。盡管應試教育目前仍有一定市場,但就此認為“教育就是為了教會學生考試”而死守陳舊教學方式的做法,必定會被時代的洪流淘汰。在新的形勢下,早一天轉變觀念,就早一天收獲成功果實。我區較早進行教育改革的縣市,不少已取得顯著成績,例如玉林市玉州區,南寧市興寧區、隆安縣等,比起那些仍在駐足觀望、左右徘徊的地方,這些地方的教改局面令人欣喜。因此,與其駐足不前,不如勇敢地邁出第一步。
堅定不移地走教改之路,政府要做好服務和引導工作。政府可以利用行政職能的優勢,為教改的推進提供資金、場地、人員等保障,同時發揮導向功能,推動教改的深入實施。我區自啟動有效教育教改項目以來,在自治區教育廳的專業指導下,各試驗縣(市、區)認真制訂出切合自身實際的教改方案,穩步推進教改工作。……