作為孩子的母親,為了培養孩子的規則意識,養成良好的行為習慣,我摔了無數次的“跤”,也收獲了很多。
記得兒子上小班時,穿脫衣服成了家里的頭等大事。一時間,奶奶、阿姨齊上陣,一會兒給他講穿衣的方法,一會兒示范脫衣的辦法??墒屡c愿違,任你說得口干舌燥,他要么事不關己,坐在床上不動;要么亂穿,前后、里外穿錯。全家為此事傷透了腦筋。
一天,兒子興高采烈地對我們說:“今天得了一朵小紅花,老師說了,我吃飯第一。”看著孩子開心的樣子,我在為孩子感到高興的同時,一個念頭忽然涌上心來:“第一”對孩子挺有吸引力的,何不用此方法來激勵,說不定有用呢。于是,我和孩子商議,每天早晨比賽穿衣,看誰穿得又快又好;晚上同樣如此,比賽誰脫得最快。并且商定,贏的一方可以向另一方提一個小小的要求。兒子高興地答應并要求教他穿脫衣服的方法。此后一連幾天,都耐心地學著。在比賽中,為了維持兒子的耐心,每當他有一點進步時,我就及時加以鼓勵,并且時常自己故意放慢速度,讓他勝利,或故意犯一些可笑的錯誤,讓兒子來幫我糾正。就這樣,兒子很快學會了怎么對付自己的衣服。現在他還時常嚷著要和我比賽呢。
規則意識的樹立、習慣的養成,不是一朝一夕的事,需要家長的細心、耐心,日積月累,持之以恒。我們要做一個有心的家長、會鼓勵的家長、放手的家長。相信每個孩子有了經歷,才會懂得,有了懂得,才會有所得。