神奇的“心”

同學們，你們見過心形的荷葉嗎？

荷葉小時候是卷曲的，后來慢慢打開自己，直至攤開在水面，變成碧玉盤。不信，睜大眼睛仔細瞧：

第一幅荷葉“心”，像兩只合在一起的小手，是剛出生不久的嬰兒荷葉。

第二幅荷葉“心”，像長著兩只大眼睛的小精靈，慢慢長大，變成心形少年啦。

第三幅，你看了之后一定會驚叫一聲，哇，這是一只伸長了脖子的青蛙！

你不得不感嘆：大自然真是太神奇了！

“心”字是怎么造出來的呢？

心，是一個象形字。我們看看它的字形演變過程：

早期金文心 ，外形就像人體的心臟，中間的一豎代表血管和血液。人的心臟如同水泵一樣，大小血管如同大江大河，毛細血管如同小支流和灌溉的渠道，人體的細胞如同秧苗，“秧苗”所需要的營養物質靠“大江大河”“小支流”和“渠道”向外輸送。

到了篆文心 ，下面的血管更清晰可見了。可是到了隸書，心

嚴重變形，已經找不到它的原貌了。

所有與心相關的字，都采用“心”作偏旁，且意思與它有關。比如，一個人有夢想、有追求稱為有“志”；一個人遇到問題不斷地考慮求解稱為“思”；一個人懷念他人稱為“想”……

談到“有志者”，咱們來看看《聊齋志異》的作者蒲松齡。蒲松齡科舉考試屢次不中，數十年只能在外教書，落魄至極時，親自寫下至今都為大家所熟知的勵志對聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋“聊齋書房”。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事業。

有志者的故事還有很多。比如，春秋時期吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復國，屢敗屢戰，“第八次”終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談。

談到“愛思考”的人，不能不提大教育家孔子。他主張：“學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。”意思是說，只知道學習，卻不知道思考，就會感到迷茫；只知道思考卻不去學習，就會在學習中陷入困境。

“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才能有創造。”這首根據大教育家陶行知爺爺的作品改編的小詩是在告訴我們小朋友，要充分利用我們的手和大腦。難怪有人說，“思”是地球上最美麗的花朵。

說完“思”，我們再說“忠”。你知道中國歷史上最“忠”的人是誰嗎？告訴你，那就是“身在曹營心在漢”的紅臉關公。

關羽被曹操所俘，但“忠劉”之心堅如磐石。

有一次，曹操派張遼探問：“倘若劉備不在人世了，你打算怎么辦？”

關羽斬釘截鐵地回答：“愿從于地下。”

后來，當關羽得知劉備下落后，便克服千難萬險，過關斬將，千里尋兄去了。

岳飛是南宋著名的軍事家、抗金名將，他那精忠報國的故事千百年來幾乎家喻戶曉，人人皆知。有詩為贊：

大鵬展翅飛高天，挺槍躍馬踏關山。

金兵聞名皆喪膽，精忠報國四海傳。

一生忠義垂青史，滿腔浩氣昭萬年。

奸邪誤國忠良死，千古令人恨不干！

“忠誠”被人們認為是最寶貴的美德之一。

怎樣寫好由“心”構成的字呢？

臥鉤宜小，三點呼應。

上緊下舒，結構勻稱。