了解民風民俗

一、讀拼音，寫漢字。（8分）

xián shú yáo yè

zhāo lái è rán

qí pā zhù cáng

huò dá shēn suì

二、把下列詞語補充完整。（6分）

應接不（ ） 萬籟俱（ ）

盛氣（ ）人 汗流（ ）背

身臨其（ ） 波（ ）壯闊

三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）。（3分）

A.張燈結彩 萬像更新

零七八碎 美不勝收

B.贊嘆不已 別無所求

隨心所欲 安然無恙

C.和睦相處 喜氣洋洋

肅然起敬 遮天蓋地

D.萬不得已 能歌善舞

行善積德 兩面三刀

四、選擇適當的關聯詞填空。（3分）

A.不僅……還……

B.縱使……也……

C.雖然……但……

1.（ ）我聽不懂他在唱什么，（ ）在這樣的夜里竟能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進而肅然起敬了。

2.花兒（ ）盛開在南疆的沙土里，（ ）盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。

3.豁達樂觀的和田維吾爾人，（ ）生活再苦，感覺（ ）是甜的。

五、按要求寫句子。（6分）

1.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。

（用關聯詞語將兩句話合成一句話）

2.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

3.世紀寶鼎安放在聯合國大廈北園綠色的草坪上。（縮句）

六、根據課文內容，回答問題。（10分）

1.在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為“世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是

，在這個句子中，“奇葩”指的是 。從“數以千計”這個詞語可以看出

。

2.遠遠望去，那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。句子運用了 的修辭方法，把

比做 。

七、判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）

1.照北京的老規矩，春節在臘月的下旬就開始。（ ）

2.在藏戲里，善者的面具是白色的，國王的面具是紅色的，王妃的面具是綠色的，活佛的面具是黃色的。（ ）

3.客家居民是圍尾成土樓，傣族的是吊腳樓，蒙古的是蒙古包。 （ ）

4.維吾爾族的人喜歡把洗過的衣服直接攤鋪在沙漠上。（ ）

5.都帕是藏族人訂婚時帶的帽子。

（ ）

八、把節日與對應的風俗用線連起來。

（4分）

春節 吃月餅 賞月

元宵節 拜年 逛廟會

端午節 吃粽子 賽龍舟

中秋節 看燈會 舞獅子

九、閱讀訓練。（25分）

端午日

邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午、中秋和過年。三個節日過去三五十年前如何興奮了這地方人，直到現在，還毫無什么變化，仍能成為那地方居民最有意義的幾個日子。

端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人，莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體（ ）、手腳（ ）的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便（ ）嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很（ ）地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過后，城中的戍（shù）軍長官，為了與民同樂，增加這個節日的愉快起見，便派士兵把三十只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，善于泅（qiú）水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

（節選自沈從文的《邊城》）

1.選擇恰當的詞語填入文中的括號中。（4分）

強壯 健康 伶俐 靈活

即刻 純粹 單調 開始

2.讀短文，想想文章是按什么順序寫的。（3分）

3.雖然《端午日》不是純粹描寫民俗的文章，但我們從中也可以了解到當地端午日的民俗。當地端午日的民俗主要有哪幾個？

（8分）

4.本文以端午日一天的活動為線索，詳寫了哪些內容？略寫了哪些內容？這樣詳略安排的目的是什么？（10分）

十、習作園地。（30分）

寫一篇有關民風民俗的習作。

要求：內容具體，感情真實，寫出風俗習慣，文化傳統。字數在450以上。