從丟分陷阱中學習解題技巧

物科學是一門實驗科學，往往以選擇題的形式綜合考查多個實驗，以非選擇題的形式綜合考查學生實驗設計能力及對實驗方案和科學研究材料進行評價和分析的能力?，F就解題中容易出現的丟分陷阱及規避陷阱的解題規律作一探討。

一、生物實驗題丟分的主要陷阱

（1）審題不仔細導致問題或條件遺漏。

（2）選材不當，對實驗材料的用法不明確，沒有弄清對實驗材料的要求。

（3）生物實驗儀器使用不規范。

（4）沒有正確區分探究性實驗與驗證性實驗、定性與定量實驗，對研究性實驗理解不透徹。

（5）實驗操作步驟安排不合理，實驗步驟順序錯誤，未遵循單因子變量原則，未結合實際注意實驗的操作性。

（6）沒有充分利用試題中所給出的實驗原理，將實驗原理、假設和目的搞混或表述不科學。

（7）缺乏探究性實驗的設計思路，未設置對照或對照無意義，未遵循等量原則，未遵循平衡可重復原則。

（8）不會科學規范地描述實驗具體步驟。

（9）對實驗現象的分析缺乏理論支持。

（10）對實驗結論的預測不全面，因果關系倒置，實驗結果和結果分析與結論相混。