怎樣打造美術高效課堂

高效課堂是學校的追求，美術教育在學校教育中能促進學生

全面發展。那怎樣打造高效美術課堂呢？

一、研究美術教學大綱，從備課出發

美術大綱研究新課程理念，教育學生形成素養，養成美術學習的興趣。在廣泛文化環境中去認識美術，提升創造性的品質。美術教學目標設置多樣化，要關注學生美術的學習方式，培養學生美術的情感、態度、價值觀。教師要進行充分備課，把教學重心放在學生怎樣學習上。學生為學習的主體，站在學生立場分析問題，突破教學重點和難點，解決學習有難度的部分，教會學生操作。教師要重視把握教學中的每一個環節。

二、科學使用教材，學會補充教材內容

美術課要學會科學使用教材，重視信息更新，充分運用教材，針對教學實際情況進行補充，讓教材更加貼近學生的特點。教師也可以精心設計美術用品、收集相關的圖片、運用課件等彌補教學的不足，形成多觀察多思考多研究的教學習慣，收獲學習的趣味性。

三、建立平等的教師和學生的關系

教師要平等地和學生進行交流溝通，明確自身教學活動的組織者、合作者、參與者的角色，重視學生接受知識、參與教學活動，在教師的引導下主動學習。

四、教師要學會傾聽

教師要成為學生的忠實聽眾，善于傾聽，有效篩選信息，善于觀察和思考，實現教師和學生之間的互動。

五、創造愉悅的教學情境

美術教師要創造生活化的教學情境，從學生感興趣的教學話

題出發，重視激活課堂教學情境，讓教學更加靈活化、多元化，發揮課堂教學參與者的作用，引導學生主動參與學習。

六、進行科學的分層教學

學生是學習的個體，教師要捕捉學生的閃光點，學會在實踐中運用，針對不同教學問題采取不同策略，重視每個美術教學環節，教學分層，教育學生獲得獲獎的機會，收獲成功的喜悅。

七、實行課后反思，做研究型教師

美術教學要重視學生的個體差異，允許學生個體發展，培養學生的學習興趣，教師要查找學生學習中的不足，找準學習的突破

口進行分析，始終站在學生學習的立場，重視解決學生學習中的

問題。

總之，美術高效課堂的打造，需要教師的專業素養、能力、事業心、責任感，調動學生的興趣和積極性。為了提高美術課堂的教學境界，教師要運用教學策略，拓展教學途徑，更新教學理念，指導教學實踐。在美術課堂教學中，教師要重視把握教學特點，運用現代化的教學手段，激發學生的學習興趣，形成和諧的教學氛圍，為學生創造審美的學習環境和氛圍。

（作者單位 江蘇省灌南縣中等專業學校）