摘要:工筆人物畫是中國畫成熟最早的畫種,在漫長的歷史發展過程中,積淀了一套完整的表現規律和技法,形成了獨具東方風味的藝術特色,富有強烈感人的藝術魅力。尤其是其中的線,可以說是工筆人物畫的骨架和靈魂。
關鍵詞:工筆人物畫;線;功能;特點
中國畫塑造物象最根本的目的是傳神,最基本的造型手段是筆墨,而其中以線造型是中國畫藝術表現的靈魂。早在一千多年前,東晉顧愷之就提出“以形寫神”的著名論點,闡明了形與神的關系。而工筆人物畫中以線畫形的目的正是“以形寫神”,“形”展現于畫面,“神”從畫面形象中感知,二者統一于畫面,顯現于線條。正因為線對于“形”的確立和“神”的傳達有非常重要的作用,向來把“形神論”奉為圭臬的中國畫家就一直在強化線的表現能力,在創造線的形式風格上不遺余力,并總結出了許多創作規律。
一、工筆人物畫的線條功能
1.線條是造型手段
首先它具有概括形狀和表現質感的功能。由于工筆人物畫的造型觀是意象造型,不可能像體面造型那樣窮極細膩地再現物象的細微變化,因而具有很強的概括能力。工筆人物畫中,人物的形象都要靠線條傳達給人們,線條是工筆人物畫的造型手段,所以,線條在工筆人物畫中顯得尤其重要。如,衣紋,在自然狀態時,有時非常繁雜,經過對線的主次取舍、疏密穿插、組織編排之后,就可以變得有秩序感、有規律性,既符合物體的結構,又具有裝飾的形式美感。
2.線條是情感的宣泄
中國畫的用線,在表現形狀的客觀性內容的同時,往往更注重通過線條的不同用筆形式,來表現不同的主觀情愫,展示畫家的
個性。
李公麟博學多才,他的筆線中洋溢著書卷氣。李公麟的線描,在繼承顧愷之、吳道子的線法基礎上,略加頓挫方折,把顧愷之的柔和、吳道子的雄壯結合起來,柔中有剛,蘊藉含蓄。《維摩天女圖》是代表李公麟高超技藝的杰作,他采用“蘭葉描”勾寫衣紋,這種描法用筆有寬有窄,轉折處筆鋒銳利,用線講究虛實、輕重、轉折、頓挫,使線描有了生命力,斂而放,生而熟,把維摩詰“清贏示疾之容,隱幾忘言之狀”刻畫得十分生動,使人一看就感到這是一位精通佛典、善于雄辯的學者,畫面有書生淡雅之氣。
陳老蓮取法于李公麟,但他的線條和李公麟不同。“筆線森森然如折鐵紋”,這和他坎坷的身世、倔強的性格是一致的。所以,線條的內涵、品格與人的修養、人格是有內在聯系的。
3.線條具有自身的審美功能
從秦漢魏晉以降到明代,人物畫家們總結出了“十八描”,作為學畫人物的基礎范本。人物畫家根據所畫人物造型特征和整體效果的需要,選用不同線型的線描,如,以緊勁連綿、循環超忽的游絲描表現纖弱仕女;以“春云浮空,流水行地”般宛轉流暢的行云流水描表現飄逸的真仙佛陀;以剛柔相濟的琴弦描表現豐肌肥體的貴族人物……這些都是以不同的運筆方法、不同的線條形態來描畫
不同的人物,展現藝術形象。
工筆人物畫中,用筆方法不同也能展現線條的自身美。用筆的力度是線描功夫的第一要素。有力,線就會強、健、美;無力,線便會弱、病、丑。前人曾講:“勾勒用筆,要凝練、穩重、渾厚。在轉折處要有韌勁,行筆要留得住,不能飄滑,這都是用筆用力的經驗之談,所以,勾勒用筆特別講究貫氣用力。如,后人論顧愷之畫中的線條如“春蠶吐絲”,可見,顧愷之用筆有“春蠶吐絲”的效果,是體現在用力均勻和用力的連綿不斷上,所以有如蠶絲一樣纏綿不絕。這樣的畫才有供人欣賞的價值。
二、工筆人物畫中線的規律特點
1.具體性
線描的每一條線都有各自的線形,各有各的個性,通過用筆實起實收,虛起虛收,虛起實收及運筆的提、按、頓、挫的變化,使線與線輕重粗細不同,曲直方圓有異。古人曾將不同的線型做了具體的形式規定,如“十八描”的線型分類,從中可尋到前人用線的形式法則。根據造型的需要和筆性、筆鋒、筆力、筆勢等用筆的法度變化,作為單體的線,就有長短、粗細、剛柔、輕重、濃淡、松緊、曲直、方圓、軟硬的變化,線與線之間又依呼應、重復、漸變等規律組合,形成主次、疏密、虛實、強弱等變化,從中不難看到中國畫線描的形式規律遵循著陰陽辯證、對立統一的根本法則。
2.統一性
線描的每一條線都不是孤立存在的,而是相互依存,相互制約,在變化中求得統一。在變化中求統一,就是對雜亂無章的線條進行梳理與歸納。線條的起落與變化的軌跡要服從一定的規矩法則。總之,不論怎樣復雜,怎樣變化多端的線條,經過歸納,無非是曲、直、橫、斜四種狀態。將這四種狀態再經過規范,當長者由短拉長,當短者由長縮短,當密者由稀變繁,當疏者由繁轉稀,通過有秩序的漸次變化,使線描在完成造型任務的同時,又獲得裝飾性的形式美感。
綜上所述,學習工筆人物畫必須從線描入手,而要掌握線描這一手段,則一定要對線描的規律特點和功能有一個全面認識,對工筆人物畫中的線的獨特的藝術魅力有一個深刻的體驗。只有如此,才能真正領會工筆人物畫的藝術奧秘。
參考文獻:
[1]蕭玉田.中國工筆人物技法.遼寧美術出版社,2007:11.
[2]宋豐光.中國人物畫.濟南:黃河出版社,1999:64.
(作者單位 江蘇省淮安市楚州中學)