現代文閱讀方法之淺析

新課標卷其中的一大變化是閱讀文本變成兩篇，題的分值占25分，高考的這一變化更讓我們感覺到現代文的閱讀與教學任務重大。現代文閱讀理解關鍵是掌握正確的解題方法，只有掌握正確的解題方法和技巧，學生才能在浩瀚的現代文海洋中游刃有余。多年的教學實踐讓我在現代文的教學中有了一些心得和體會，現與大家一起分享。

首先要“讀材料”。第一遍需要速讀、粗讀全文內容，要重點理解文章的體裁是實用類文本還是文學類文本；了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落；初步歸納中心思想、把握文章主題。第二遍就要細致讀，建議大家先讀后面的題目（四個選項不讀）再詳細讀短文，最后尋找答案。這種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時地抓住文中與解題關系密切的信息，從而節省閱讀時間。因此，解答這類題的中心步驟就是閱讀，既要閱讀短文，又要閱讀題目。閱讀兩遍文本后，對于后面的選擇題就有了把握，可以輕松地排除幾個選項。

其次要“找原話”。要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然，找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。經過理解，然后分析句子結構，確定該詞的詞性和在句子中的成分。同時利用句子提供的信息，我們可從文章中或文字材料中直接提取有效信息。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用文中的原話來作答，這時就可“從文章中直接提取信息”來回答問題；如果它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以“從文章中直接提取信息”來回答問題。

最后“組答案”。組答案一定要“言之有據、持之以理。”就是讓學生在閱讀試卷中的文字材料上找原話，找依據，不能憑空瞎說，只要學生言之有據，就可酌情得分。同時學生要注意規范語言答題，認真書寫，一定要條分縷析地答題。還需注意表述的語言，語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；重復啰嗦，不得要領，往往會出力不討好。在答題之后，如果時間允許，要重讀全文內容，充滿信心地進行復查。所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，研究其內在聯系和邏輯關系，對照各題目推測判斷，確保無誤。

總之，現代文閱讀理解還需要我們進一步探究，這只是我的一點看法，更重要的是在教學實踐中教會學生正確的解題方法和技巧，這樣才能讓學生學得輕松，讓他們在實踐中如魚得水。

（作者單位 河北省香河一中）