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淺談職業道德與良好職業習慣的養成

2012-12-31 00:00:00王志貞
新課程·下旬 2012年7期

摘要:隨著經濟的快速增長,職業道德的問題越發受到關注。良好的職業道德離不開學校對學生的道德教育。同時,良好的職業道德培養也是解決道德缺失問題的根本辦法。

關鍵詞:道德;職業道德;職業習慣的養成

職業道德行為是指從業者在一定的職業道德知識、情感、意志、信念支配下所采取的自覺活動。把職業道德原則和規范貫徹落實到職業活動之中,養成良好的職業行為習慣,做到言行一致、知行統一,進而形成高尚的職業道德品質,并達到崇高的職業道德境界。一切美德都蘊含在平凡小事之中,高尚道德品格的養成是一個循序提高的過程,在道德學習和修養中,必須從工作中的點點滴滴開始做起,從身邊的每一件小事做起,從細節做起,積善成德。

一、塑造自己的良好形象

良好的形象不僅能夠使一個人擁有較好的道德修養,而且還有助于事業的成功,重要的是內在美,外在美只是一個表現形式。內心好了,外在形象自然也好了。

注意自己的言行舉止,言行舉止對人的造型是不可等閑視之,我們應該重視。首先要自信,對自己要有自信,相信自己,你一定行。其次保持儀表整潔,不必一味講求華麗、追求時髦,但也應適當地打扮自己。最后說話得體、大方,最好帶點幽默。平時一定要注意睡眠,比如少熬夜,保持良好的精神。從生理學角度來說,言行舉止就是包括臉部在內的身體各部位做出的動作,這些動作可以是有意識的,也可以是無意識的。人們的抬手舉足,一顰一笑,都會給人持久的印象,并產生意想不到的效果。

二、良好的人格教育離不開道德情操的培養,而道德情操的培養依賴于良好職業習慣的養成

現在的很多學生由于處在特殊的成長年齡階段,受家庭環境影響,連基本的良好生活習慣和學習習慣都沒有養成,良好的職業行為習慣對于他們來講距離更為遙遠。因此要養成良好的職業道德和職業行為習慣,就需要從自身開始做起,要有正確的理想信念、要學會誠信、要學會敬業。

1.有正確的理想信念

樹立了正確的理想信念,就能在復雜的社會現象中準確判斷是非曲直,就有了逆水行舟的動力和精神支柱,不為金錢所惑,全身心投入到自己所鐘愛的事業和工作中。就會勇敢地面對現實,主動克服來自各方面的困難和干擾,不斷改變自我,戰勝自我,完善自我。

2.學會誠信

誠實守信不僅是做人的準則,也是做事的原則,更是樹立行業形象的根本。在生活中我們不能總喊“狼來了”,人無信不立,業無信不興,社會無信則失序。誠實守信要求我們做到誠信無欺,不采用欺騙手段,講究質量,嚴把質量關,說到做到。一個人的成功,一個企業的成功,乃至一個社會的進步與繁榮,“誠信”對其都有著深遠的意義。所以,每個人都要講“誠信”作為生活和事業的基本原則。

3.學會敬業

敬業是職業精神的首要內涵,是職業道德的集中體現。敬業就是對自己所從事的職業懷著一份熱愛、珍惜和敬重,不惜為之付出和承擔風險,從而獲得一種榮譽感和成就感;敬業是一種優秀的職業品質,是職場人士的基本價值觀念和信條。在經濟社會中,每個人要想獲得成功,獲得到他人的尊敬,就必須對自己所從事的職業,對自己的工作保持敬仰之心,視職業、工作為天職。如果社會各個行業的人們都具有敬業精神,我們的社會就會更加文明進步,更加充滿生機和活力。

三、把職業道德原則和規范貫徹落實到職業活動之中,注重培養他們的職業行為習慣,做到言行一致、知行統一,進而形成高尚的職業道德品質,為將來就業、創業打下良好的基礎

良好的職業道德和職業行為并不是一朝一夕就能夠形成的,需要從小事開始做起,要經過長期的實踐鍛煉。我們應從以下幾方面培養良好的職業道德和職業行為:

1.從日常生活做起

日常生活中的點滴對任何人的習慣養成都是至關重要的。我認為讓中職生在日常生活中養良好的職業道德行為是十分重要也是十分必要的。要讓學生明白職業道德行為是十分關鍵的。要想養成良好的職業道德,必須從自我約束做起,認真對待自身的言行舉止,在日常生活的各個方面都嚴格要求自己,持之以恒,從而養成良好的職業道德習慣。

2.從身邊小事做起

我們應讓學生們明白“冰凍三尺,非一日之寒”的簡單道理,從自己身邊的日常小事做起,嚴格自律,以積極的態度對待、處理并妥善解決身邊的日常小事,認認真真地做好每一件事情,認認真真地養成我們良好的習慣。讓我們一起行動起來吧,從身邊小事做起,創造我們美好的人生!

3.在學習中培養職業素養

教師在學生的行為習慣養成中扮演著十分重要的角色。首先作為教師,在課堂內外,我們得時時刻刻嚴格要求自己,為學生做到表率作用,樹立起好的榜樣,榜樣的力量是無窮的,可以向先進人物學習,激勵和鞭策自己,加強道德修養,努力提高職業道德素質。其次對每位同學都要重視技能訓練,刻苦鉆研,培養過硬的專業技能,提高自己的職業素養。

4.在社會實踐中培養職業道德

社會是培養學生的最好舞臺,任何知識的獲得都得在社會上得以實踐。實習是學生從校園向社會轉化的關鍵階段,好好利用這個階段性學習。每個學生都應珍惜并好好利用這短短的一年的實習期,積極參與社會實踐,不怕苦不怕累,好好地了解社會,適應社會,把在校園里學到的專業知識真正的轉化到自己今后將要從事的工作實踐中去。

總之,職業道德行為養成對個人的職業生涯至關重要,在學習生活中,要注重行為規范訓練,養成良好的行為習慣。要加強職業道德修養,提高職業道德素質,要堅持參加各種實踐,在實踐中培養良好的職業道德行為,形成高尚的職業道德。

參考文獻:

[1]張偉.職業道德與法律教學.高等教育出版社,2009(8).

[2]張平.道德教育與內部控制[J].會計之友:下,2006(1).

[3]艾云.職業道德與職業指導[M].濟南:山東科學技術出版社,2009.

(作者單位 衢州市技師學院)

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