重游團氿

那是一個秋高氣爽的下午，久違的陽光終于露出了笑臉，奶奶帶著我和弟弟，重游了美麗的團氿。

人們都說“陽羨山水甲天下”，我把團氿當作陽羨山水畫中的一顆明珠，它的美可以和西湖媲美！我們站在高高的蛟橋上，極目遠眺，氿南銅官山峰巒連綿，蜿蜒起伏，猶如團氿的綠色屏障。我靜靜地環顧著四周，只見綠樹環繞著團氿，宛如綠色的絲綢帶。綢帶外邊，高堂廣廈，鱗次櫛比。一望無邊的水面上波光粼粼，一條條小船在湖面上穿梭而行，更給這美麗的團氿增添了生趣。

走下橋來，漫步在水邊的小道上，陣陣秋風撲面而來。只見柳條隨風飄揚，柳樹姑娘在河邊照著鏡子，梳理著它那美麗的頭發。秋風吹過，樹葉紛紛落下，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。道旁的綠化帶里，一串紅，紅似火，喇叭花露出了它美麗的小臉蛋，好像正在歡迎人們的到來。此時此景真讓我有“人在畫中游”的感覺。

夜晚，華燈齊放，燈光倒映在水中，好像無數銀蛇浮游蠕動，時而黃，時而紅，時而藍，時而綠，時而紫……看得人眼花繚亂。這景色不遜于上海外灘。

我為家鄉有那么美麗的景色而自豪。我愛團氿，我愛家鄉。

指導老師 衛文玉

［閱讀欣賞］

習作層次清晰，條理分明。小作者分三部分為我們介紹了家鄉團氿的美景，包括蛟橋遠眺、小道漫步和華燈齊放的夜晚。習作的結構緊湊，文字優美，讀著習作，猶如跟著小作者一起去游玩團氿，美景如畫般浮現在眼前。“綠色屏障”“絲綢帶”“銀蛇浮動”等運用比喻的修辭手法，使全文更加形象生動。習作中流露出小作者對家鄉的熱愛和贊美之情，真實自然。