公共藝術的特色化教育

為促進學生素質的全面發展，部分院校開設了藝術教育課程，即公共藝術教育。但考慮到學生的大眾化和藝術課程的特殊化，公共藝術也走向了特色化教育的道路。由于公共藝術教育是一門特殊的選修課程，它不僅可以提高學生的綜合素質，還可以提高公共藝術教育的水平，因此，公共藝術特色化教育必將成為現代藝術教育發展的趨勢。而公共藝術的特色化可以通過個性化及個性化的內涵教育來實現，它明確指出公共藝術教育的重要性，并制定個性化的課程設置、教學過程、學生學習、評價方式、藝術活動及藝術環境等，有效提高了教育水平，促進了公共藝術教育的發展。

在提倡素質教育的今天，公共藝術教育成為了我國教育體系中的一部分，為提高學生的綜合素質做出了重要貢獻。因為特色化的教育過程可以發展學生的個性化優勢，對于藝術教育的推進有著積極的引導作用。

學生個性化的優勢

學生的個性化是特色化教育開展的主要原因，因為每個學生都有著自己的特點，他們關注的焦點也不一樣，所以教育過程中重點把握是比較困難的，但如果可以發現學生的特點，并利用這些特點進行教育改革，那么其教育結果將達到事半功倍的效果。

個性一詞在現代漢語詞典中的解釋為一個人在一定的社會條件和教育影響下形成的比較固定的特性?，F代心理學家認為個性是一個人在一定社會條件下形成的具有一定傾向性、比較穩定的獨特個性心理特征的總和。……