淺論園林植物保護

【摘 要】 隨著人們生活水平的不斷提高，對園林實施植物保護是非常必要的。本文針對目前園林植物保護現(xiàn)狀，提出了加強園林植物保護的對策。

【關(guān)鍵詞】 園林植物保護 現(xiàn)狀 對策

前言

1. 園林植物保護的必要性

園林植物具有保持水土的作用，樹冠的截流、地被植物的截流以及死地被植物的吸收和土壤的滲透作用，減少或減緩了地表徑流量和流速。還有防風(fēng)固沙的作用，樹林的迎風(fēng)面和背風(fēng)面均可降低風(fēng)速，以背風(fēng)面降低的效果最為顯著。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對生活環(huán)境質(zhì)量的要求也越來越高。園林植物以其美化、綠化、凈化環(huán)境等功能受到人們的重視，園林植物在園林中具有遮陽、降熱、防塵、凈化空氣等功能，而園林植物常因病蟲害、日灼、凍害等損傷致使園林無法發(fā)揮其功能，如果沒有得到適當(dāng)?shù)谋Ｗo，不僅會喪失園林植物應(yīng)有的功能，還會給人們的正常生產(chǎn)和生活帶來一定的影響。因此，我們應(yīng)深入調(diào)查園林植物保護現(xiàn)狀，并根據(jù)具體問題制定相應(yīng)的策略，確保園林植物充分發(fā)揮其功能。

2. 園林植物保護現(xiàn)狀

領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，缺乏宣傳力度。領(lǐng)導(dǎo)對園林植物保護重視程度不足，是導(dǎo)致園林植物保護工作存在問題的關(guān)鍵因素。一旦領(lǐng)導(dǎo)沒有對園林植物保護給與足夠的重視，就會出現(xiàn)植保資金不足、設(shè)備陳舊等問題。此外，對植物保護知識的宣傳力度不大，廣大市民沒有主人翁意識，無法形成社會來共同解決園林植物的保護問題。缺乏統(tǒng)一管理，我國的園林綠化管養(yǎng)工作大部分都采用全承包管理形式。各承包公司獨立進行綠地的維護管養(yǎng)工作，造成園林植物的病蟲害防治工作無法在防治方法、防治適期等方面實行統(tǒng)一管理，從而影響園林植物保護的整體效果。缺乏相應(yīng)的檢疫機構(gòu)，我國園林系統(tǒng)普遍缺乏相應(yīng)的檢疫機構(gòu)，植物檢疫意識淡薄。一些園林綠化公司在苗木調(diào)運過程中，盲目性和隨意性較大，造成苗木在運輸過程中進行了病蟲害的傳播。樹種栽植缺乏合理性，園林設(shè)計中對樹種的選擇缺乏充足的考慮，樹種選擇時忽略了適應(yīng)性，樹木出現(xiàn)了緩慢的生長，非常容易產(chǎn)生病蟲害。同時，一些園林設(shè)計為了能夠節(jié)約綠化需要的資金，對于植物的挑選缺乏多樣性，僅選擇了單一的樹種，病蟲害一旦侵犯，園林中的植物很有可能全部被快速波及。園林設(shè)計施工缺乏規(guī)范性，因為在園林設(shè)計施工中缺乏嚴(yán)格的計劃方案，所以在起挖苗木過程中破壞了植物的根系，栽植樹種時操作不標(biāo)準(zhǔn)，栽植之前對土壤缺乏科學(xué)處理，無法施入充足的肥料，造成栽植后的樹種生長非常緩慢，不能達(dá)到生長的正常需求，為病蟲害的侵入創(chuàng)造了條件。綠色植物保護缺乏標(biāo)準(zhǔn)化，園林中植保工作人員對環(huán)保知識缺乏足夠的了解，因此在養(yǎng)護工作中使用了大量農(nóng)藥，造成了人力資源的耗損。選擇不恰當(dāng)?shù)霓r(nóng)藥，高毒農(nóng)藥的大量使用，不僅消滅了害蟲還有它的天敵，同時對環(huán)境造成了嚴(yán)重污染。工作人員專業(yè)素質(zhì)較低，園林植保工作人員的專業(yè)素質(zhì)較低是我國園林植物保護工作的一大關(guān)鍵性問題。在日常管養(yǎng)中，不知道如何通過養(yǎng)護、栽培等方法進行植物病蟲害的防止，同時也未對病蟲害的發(fā)生時間和規(guī)律進行記錄、分析，而只是在看到病蟲害時盲目的進行用藥。不僅浪費了大量的人力、物力，還造成了一定的環(huán)境污染，違背了進行環(huán)境綠化的初衷。此外，園林植保工作人員大都是聘用的臨時工，流動性大，造成了管理和培訓(xùn)的困難。因此，許多植保人員僅僅是憑借個人經(jīng)驗進行植保工作，造成了園林植保工作成效較低。

3. 加強園林植物保護的對策

強化政府職能，改變“重載輕管”的落后觀念。對于園林植物保護工作，政府應(yīng)加大管養(yǎng)投資力度，徹底貫徹專項專管責(zé)任制，明確各部門的職能歸屬，同時還要加強各部門間的協(xié)同合作。通過制定相關(guān)的法律法規(guī)，來統(tǒng)一防治適期、防治方法、外來物種管理、檢疫標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，建立健全病蟲害防治保護機制和突發(fā)應(yīng)急機制，有效控制病蟲害的擴散，降低經(jīng)濟損失。此外，應(yīng)定期組織植保人員進行技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)布病蟲害檢測信息和防治方法。改進更新基礎(chǔ)設(shè)施，“工欲善其事，必先利其器”，要提高病蟲害的防治能力，就必須提高植保機械的裝備水平，更新施藥機械，提高農(nóng)藥的使用率，有效降低殘留污染。園林植保單位可以根據(jù)不同的環(huán)境和防治對象選擇合理的施藥方案，并大力推廣靜電噴霧、農(nóng)藥回收等先進技術(shù)，提高病蟲害防治能力。從整體著眼，合理配置植物。園林設(shè)計時，設(shè)計人員應(yīng)從整體著眼，從尊重生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)出發(fā)，進行植物原生態(tài)群落的模擬實驗，合理配置花、喬、灌、草，避免轉(zhuǎn)主寄生植物近地設(shè)計，防止病蟲害的發(fā)生。在樹種的選擇上應(yīng)以植被區(qū)系分布為主，以鄉(xiāng)土樹種為重點，選擇抗性強、養(yǎng)護管理方便、適應(yīng)城市環(huán)境的樹種。必須根據(jù)生態(tài)體系多樣化的物種基因以及共生共存的生態(tài)原則，對自然環(huán)境實施科學(xué)模擬，并使其成為復(fù)合層次的植物群落。現(xiàn)代園林的設(shè)計基礎(chǔ)是植物群落，綠色的重要主體就是景觀植物，因此對于各種植物需要有機的組合在一起。貫徹實施適地適種，既能獲得最好的綠化效果、提升抵抗性能、有效地抵抗侵蝕的病蟲害，同時節(jié)約了資金，自然群落的模擬結(jié)構(gòu)每一個植物的群落應(yīng)當(dāng)具有相對應(yīng)的規(guī)模與面積，并且這樣的群落結(jié)構(gòu)通過一定的種類層次表現(xiàn)，對樹種群落水平與垂直結(jié)構(gòu)實施有效規(guī)范，確保了群落穩(wěn)定的生長培育，當(dāng)群落與四周環(huán)境發(fā)生相對穩(wěn)定的作用時才會產(chǎn)生群落頂級狀態(tài)。群落形成的組合并不是將灌、喬、地被等簡單的排列在一起，而是從原有穩(wěn)定的自然城市中的植物群落去找尋生長組合，森林生態(tài)環(huán)境是其中植物長時間選擇的最終結(jié)果。園林綠化設(shè)計施工實施標(biāo)準(zhǔn)化，綠化工作效果怎樣與園林中植物的成活概率產(chǎn)生直接的關(guān)聯(lián)，同時也影響到了今后的養(yǎng)護工作的質(zhì)量。園林綠化施工規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當(dāng)盡量利用目前擁有的自然地形生態(tài)，規(guī)劃施工設(shè)計過程中應(yīng)當(dāng)對特殊物種、地形以及生態(tài)特定群落進行有效的保護，禁止出現(xiàn)病蟲害，促使園林植物的綠化施工能夠科學(xué)合理，力爭達(dá)到因地制宜的目標(biāo)。對植物實施科學(xué)養(yǎng)護。對于園林中的植物加強管理養(yǎng)護，提升植物生長質(zhì)量，盡量減少發(fā)生病蟲害現(xiàn)象，其中包含了對施肥工作增加管理力度，科學(xué)合理的實施植物修剪，并且增強防護病蟲害的措施。關(guān)鍵做到因地制宜，綜合防治，對于園林植物的保護，應(yīng)始終以“以防為主，綜合治理”的原則，以相關(guān)檢疫法規(guī)為防治保障，不斷提高園林植保水平。改進栽培技術(shù)，根據(jù)植物的不同特點，處理好溫度、濕度、水、肥等關(guān)系，通過認(rèn)真的養(yǎng)護，提高植物自身的抗病能力；采用物理因素加強病蟲害防治工作，如誘殺法、捕殺法、溫度處理以及超聲波等的應(yīng)用；加強生物防治方法的研究，認(rèn)真研究當(dāng)?shù)貓@林病蟲害及其天敵的生活習(xí)性和發(fā)生規(guī)律，并逐漸應(yīng)用到實際工作中去，該方法不但科學(xué)有效，也不污染環(huán)境，應(yīng)進行大力推廣；采取適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)防治，當(dāng)園林植物大面積發(fā)生病蟲害時，化學(xué)方法是最有效的治理方法。我們應(yīng)積極研發(fā)低毒、高效、低殘留的農(nóng)藥和科學(xué)的施藥方式，逐步解決化學(xué)防治的局限性。

結(jié)束語

總而言之，為確保園林植物保護見到實效，應(yīng)針對園林植物保護的現(xiàn)狀進行認(rèn)真分析，查找出存在的問題，采取相應(yīng)的對策，使園林植物充分發(fā)揮其美化、綠化、凈化環(huán)境的功能。

（作者單位：吉林省畜牧業(yè)學(xué)校）