[摘 要] 環境類專業大學生“就業難”引起了廣泛關注。擴招速度過快、學生自身素質、企業需求差異及高校就業工作不到位等是影響環境類專業學生的主要因素,提出解決就業需要政府、企業、高校及學生各方面的努力,同時提供了桂林理工大學提高就業的一些具體措施及經驗。
[關鍵詞] 環境類專業;大學生; 就業;解決措施
當前,大學生就業難現象日益突出,已經成為影響社會和諧與經濟協調發展的焦點問題之一[1]。在2010年的政府工作報告里面,溫家寶總理專門提到大學生就業問題,表示要把大學生就業作為當年工作的重點;2011年溫家寶總理又在政府工作報告中提出,要把高校畢業生就業放在就業工作的首位,這充分體現了解決該問題的嚴峻性和緊迫性。
一、當前環境類專業學生就業問題的現狀與分析
1、全國高校畢業生就業現狀
隨著高校不斷擴招,近年來畢業生人數驟增,2002年畢業生人數為145萬人,2003年為212萬人,2004年達歷史高峰,為280萬人,比2003年凈增68萬,增幅為32%,到2011年有660余萬大學應屆畢業生。據統計局最新統計數據顯示,到2012年全國大學畢業生人數將創歷史新高,預計將突破700萬人。因此,高校畢業生就業形勢依然很嚴峻。
2、環境類高校畢業生就業形勢嚴峻
對于環境類專業畢業生來說,近年來的就業形勢不容樂觀。雖然人事部曾在 2004 年做出權威預測:環境工程師(環保類)將是今后幾年需求最大的熱門人才之一。然而,在目前紅紅火火的各種畢業生供需見面會上,環境工程專業人才卻倍受冷落。對于目前的這種狀況,我們對環境類專業的供求狀況進行了分析。根據國家環保局和國家教委聯合主持的“中國高等環境教育發展戰略研究”課題組于1998年提交的研究報告來看,該報告從三個方面對我國環境工程專業人才需求情況進行了預測[2-5]:2000-2010 年,我國環保局系統對環境工程專業人才年均需求量為 0.36 萬人,環保產業需求量為 0.76 萬人,各行業,特別是冶金、化工、建材、醫藥、輕工、紡織、印染等行業,預計需求量為 0.35 萬人。全國2001-2008年環境類專業畢業生人數:2001年0.822 萬; 2002 年 0.882萬; 2003年1.1385萬; 2004 年1.1805萬; 2005 年 1.1955萬,2006年1.5542萬,2007年2.0204,2008年2.6萬。2001~2005年,環境類專業人才培養雖然尚不足以滿足需求,但就業形勢就已經比較嚴峻了。到2008年環境類專業的畢業生已大于設定的實際需求數目量的1.77倍,市場已趨于飽和。因此當前乃至今后一段時期內,環境類畢業生供大于求的形勢已成定局[6]。
二、解決環境類大學生就業問題的對策
為了解決大學生就業難問題,我們認為包括政府、企業、高校及學生本身各方面都需要努力。其中政府要著力把就業政策和產業政策相結合,擴大就業崗位,加大就業的公共服務,為拓寬大學生的就業渠道、引導高校畢業生基層就業創造更好的條件,同時不斷深化改革,完善就業市場,目前較好的措施有:采取優惠政策,鼓勵大學生去西部地區就業,鼓勵以創業帶動就業等;用人單位要樹立科學的人才觀;高校要強化內部改革,加強對大學生的就業指導;大學生應提高自身素質,更新就業觀念。我校環境類畢業生之所以一直能保持較高的就業率,除了以上所述外,主要是采取了以下一些具體措施:
1、千方百計開拓就業市場
大學生就業市場競爭是專業競爭力的核心體現。不斷開拓學生就業市場是搞好就業工作的核心,我們采取了(1)讓學生自主選擇畢業實習單位,帶著就業目的選擇畢業實習單位是目前拓展就業市場的主要辦法,有約三分之一到一半的畢業生是通過該方式找到工作的;(2)指導老師推薦就業,利用專業教師的社會關系為學生開拓就業市場;(3)通過建設專業實習實訓基地,通過基地的輻射作用拓展就業市場,我們在深圳、宜興建立了實習基地,每年都有同學在當地找到工作;(4)利用校友拓展就業市場。
2、做好畢業生的就業輔導工作
作為桂林理工大學環科07級的班主任,從大三開始,我一邊動員學生考研,一邊敦促學生寫求職簡歷,請一些成功的企業人士作講座,介紹企業用人需求情況,讓學生了解企業對大學畢業生的要求,同時,還請學院主管就業領導作就業形勢分析和介紹面試的一些技巧,疏導大學生求職過程中的心理壓力和困惑。為了便于女生找工作,還請有關老師開展環境評價短期培訓班。這些輔導措施為學生從容面對就業競爭打下良好的基礎。
三、結論
總之,能否解決大學生就業問題關系到一所高校的生死存亡,關系到高等教育的改革與發展。解決此問題,要在政府的指導下,積極應對市場,通過全社會的共同努力,拓寬就業渠道,更新就業觀念。就業工作關系到學生的前途和命運,影響著學校的發展和聲譽,相信隨著高校辦學水平的不斷提高和各位就業工作同志的共同努力,環境類專業大學生的就業工作將更上一層樓。
參考文獻:
[1]沈開艷,我國大學生就業難的總量與結構原因分析,東方網,2011年5月28日.
[2]2012年大學畢業生選擇報考公務員的必要性http://www.sina. com.cn, 2011年08月11日.
[3]陸根法,尹大強,許鷗泳,丁樹榮,錢瑜.中國高等環境教育發展戰略建議[J].環境科學學報, 1998, 18(6):569-577.
[4]張煥禎,羅湘南,趙濱燕,羅人明,王巧玲.中國環境工程本科教育發展及人才需求分析[J]. 環境保護, 2003(2):59-64.
[5]謝書山,姚江林. 農業高校環境工程專業畢業生就業現狀分析及對策探析[J].科技信息, 2008(18): 570-571.
[6]教育部公布2010年本專科專業就業狀況 http://gaokao.chsi.com.cn/z/jylfb/.
基金項目:廣西教育科學‘十一五’規劃項目(2006C98,2010C083)。
作者簡介:廖雷(1968—),男,桂林理工大學環境科學與工程學院,博士,教授,研究方向:環境工程專業。