網絡環境下大學生黨建工作成效探析

[摘 要] 隨著互聯網的普及和迅速發展，其對在校大學生的影響日益深入。本文通過對當前網絡環境下大學生黨建工作成效的描述和分析，肯定網絡黨建工作的成就，并就如何進一步提高大學生網絡黨建工作效率提出幾點建議，目的是借助現代網絡平臺，保持和發展學生黨員的先進性，充分發揮學生黨組織在高校學生中的戰斗堡壘作用，促進網絡環境下高校大學生黨建工作實現現代化

[關鍵詞] 網絡；黨建工作；成效

一、研究網絡環境下大學生黨建工作成效的意義

網絡的發展和普及，對社會生活和生產的諸方面都有深刻的影響，它不僅改變了人類的生活和生產方式，實現了生產的高效率、高智能、以及社會活動、人際交往的跨時空、全球化和虛擬化。同時，它也促進了人類文化的融合與發展。縱向來說，它促進新的網絡文化的產生，橫向而言，它突破了地域限制，促進了不同國家之間的交流與融合。既然網絡給人類社會帶來了巨大的變化，那么，作為一個社會組織，中國共產黨也不例外，也面臨著網絡的影響，尤其是正在茁壯成長的當代大學生，更是成為網絡一代。正確認識與理解這一影響是做好當前大學生網絡黨建工作的前提條件。

二、網絡環境下高校學生黨建工作取得的成績

在九十年代晚期，網絡技術被引入我國黨建領域，使用網絡對學生進行思想政治教育的嘗試始于如北京大學、南京大學等部分高校。隨后，2000年7月1日，北京市委組織部開通了全國第一個組織工作專業網站；同年9月，南京市鼓樓區委在省、市委組織部的指導和支持下，創辦了全國第一家由地方黨委主辦，涵蓋組織、宣傳、紀檢、統戰、黨史、群團等整個黨建工作，融黨史文獻與經典著作檢索，黨建理論探討，基層黨建與精神文明建設經驗、先鋒模范人物介紹于一體的專業黨建綜合網站。[1]此后，一些當地黨建網站、專業黨建網絡紛紛建立，各高校黨組織也開始開展網上黨建活動，全國各高校也先后在其主頁上的融入相關黨建的內容。到目前為止，網絡黨建在全國各大高校全面展開。經過近幾年的發展，我國高校網絡黨建模式已基本形成。同時，網絡環境下學生黨建工作成績斐然，具體概括為以下四個方面：

1、網絡黨建對當代大學生的人生觀、價值觀和世界觀有深遠的影響。在互聯網上組織開展各種各樣的黨務知識競賽，宣傳黨的理論；建立學生黨員專用郵箱，在網上隨時了解學生黨員的思想動態；開通黨員聊天群，隨時解決學生黨員的思想矛盾，幫助學生黨員化解學習、生活和思想的困難等等，從而使網絡成為廣大學生黨員不可缺少的重要精神家園。據筆者對新疆某高校在校大學生進行的問卷調查顯示：46.2%大學生認為網絡可以提高高校黨建主客體的黨務知識素養；64.5%學生認為網絡黨建可以成為拓展大學生主流意識形態教育的新陣地；其余的學生在調查結果中顯示都或多或少的認為利用網絡平臺開展黨建工作，可以打造高校黨建工作先進的技術平臺，開辟了高校黨組織密切聯系黨員的新渠道，而且也開拓黨建工作的新視野等。

2、形成了一支高素質的網絡黨建工作團隊。目前，網絡黨建正處于快速發展階段，為了適應網絡黨建的要求，部分高校設立了專業網絡黨建工作團隊，該團隊具有政治理論水平較高，熟悉思想政治工作規律，同時又能有效地掌握網絡技術，熟悉網絡文化特征，能熟練地進行網絡思想政治教育工作和必要的網絡輿論引導工作。政府也及時響應了這一趨勢，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“加強網絡思想政治教育隊伍建設，形成網絡思想政治教育工作體系，牢牢把握網絡思想政治教育主動權。”[2]文件出臺后，各高校進一步結合學生黨組織與學生接觸密切、熟悉學生需求的特點，建立了一支學生黨員為主體的專兼組合、多層次、全方位的網絡黨建工作者隊伍。

3、創造了豐富多彩的高校黨建網站內容。豐富新穎的網站信息是吸引大學生“觸網”的重要條件。網絡不僅是人們溝通、獲取信息的重要手段，也是文化傳播的載體。中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：“要建設好融思想性、知識性、趣味性和服務性于一體的主體教育網站或網頁，積極開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，形成網上網下思想政治教育的合力。”[2]高校黨組織在國家相關政策的指引下，充分利用校園網絡，打造年輕的學生們喜歡看到和聽到“紅色網站”，融入當代的主流顏色和主流聲音，開展有效的網絡黨建工作；根據形勢發展，及時開辟專題欄目，如開辟學習科學發展觀和構建社會主義和諧社會的內容的網頁，讓學生及時了解和掌握最先進的理論，提高學生的思想政治意識；開設網上創先爭優黨員示范崗，用具體的事實、鮮活的實例來展示優秀黨員的風采，吸引、凝聚黨外人士向黨組織靠攏。

由此可見，現代網絡技術應用到黨建工作中，對于黨建工作者來說，它不僅是開展組織生活手段上的一次創新，從工作領域上看，也是一個很大的拓展。開展網絡黨建，將大大簡化復雜的日常黨務工作，提高工作效率和及時性，給傳統的黨建工作帶來了新的生機，添加了新的活力，提高了黨建工作的水平和層次，創建一個富有活力的新的世界。

三、如何進一步提高網絡環境下大學生黨建工作的效率

目前，在高等教育中網絡被廣泛用于教學、科研和創新活動，高校校園網絡已經成為“第三課堂”。[4]毫無疑問，高校黨建網站建立以后，已經在校園網上展示了風采，發揮了積極作用。但要使高校黨建網站在網絡上真正獲得一個穩固的立足點，取得更大的進步，變成一個更強大的在線馬克思，還需要注意以下問題：

1、注重及時性。互聯網不同于傳統媒體的一個顯著的優勢是，它憑借著網絡的高科技手段，能夠快速反應和及時報道，甚至滾動發稿和跟蹤報道的各種各樣的信息。新華網，人民網、中新網現在已經成為大家獲取新聞信息的重要渠道。黨建網站要贏得普通黨員干部和互聯網用戶知名度和美譽度，還應加強信息資源的時效性。同時，必須力爭在第一時間里反映中央、地方黨委或者領導同志在加強和改進黨的建設方面的重要講話出臺的重大舉措、理論研究上的最新成果、黨建工作中的新探索與做法等。

2、注意現實性。在世界政治、經濟和社會發生巨大變化的新世紀，黨建網站在內容建設上應注意把握現實性，擅長將黨建工作的一些常見問題納入相關課題進行研究和探討，以期待解決一些突出的思想認識誤區和實際問題。一段時間以前，全黨都在深入學習胡錦濤總書記的“七一”講話精神，這對黨建網站來說是一個非常好的機會，我們可以通過網站，列出了幾個專題（如“七一”的重大意義、如何正確深入學習貫徹落實科學發展觀、怎樣按照科學發展觀的要求加強黨員隊伍建設等）結合現實思想認識問題和當地實際，組織黨的領導干部、黨的理論工作者和黨員表達意見，相互交流，提高認識。只要黨建做到緊跟時代步伐，有助于解決實際問題，將會贏得許多網民的喜愛和歡迎。

3、講求實用性。黨建網站中“黨務工作經驗論壇”、“黨內規章”、“政策法規”、“經典史料”和“黨史研究”等欄目就有很強的實用性。我們要進一步調整、豐富這些欄目的內容，加強相關數據庫的積累和建設，使黨員干部和互聯網用戶可以通過web站點搜索到自己需要的信息，對工作和學習起到實際的指導或參考作用。

4、提倡交互性。網絡黨建可以利用互聯網提供的留言板、BBS和其他語言或圖像工具，實現兩方或更多方之間的超速交互，這是傳統媒體無法做到的。面對尖銳的“網上拉鋸戰”，黨建網站勿容置疑地理應在第一時間發揮自身優勢，我們可以學習和借鑒人民網“強國論壇”的經驗，積極倡導并努力辦好“黨員論壇”、“網上黨校”、“書記網上答疑”等欄目，在網站建設者和互聯網用戶之間建立一個“交換意見、加強信念、鞏固和促進黨的建設”的橋梁。

計算機網絡技術的發展給人類社會帶來了深刻的變化，其影響遍及全球，滲透到社會生活的各個領域，對人類的傳統生活方式、利益需求、思維方式、價值取向、道德觀念等帶來了極大沖擊，作為政治核心的執政黨也面臨新的機遇和挑戰，對其政治水平和執政能力提出了更高的要求，需要高校黨組織以嶄新的形象來適應和控制這種變化。因此，高校學生黨組織必須借助網絡，優化黨組織形象，努力創建“學習型”、“親民型”、“開放型”和“陽光型”黨組織，這既是在網絡環境下的做好黨建工作的內在要求，也是網絡黨建發展的必然趨勢。

參考文獻：

[1]蔡國英.因特網的發展與黨建網站建設.碩士學位論文.福建師范大學.2003

[2]十六大以來重要文獻選編：（中）[M]北京.中央文獻出版社.2006.l84頁

[3]李岱.《當前高校學生黨組織先進性建設研究》.碩士學位論文.中南大學.2007

[4]張 玉.《當代高校黨校建設淺論》.碩士學位論文.湖南師范大學.2008

作者簡介：高廣仿（1982—），男，漢族，昌吉學院化學與應用化學系政治輔導員，研究方向：思想政治教育、基層黨建工作。