新形勢下高校就業指導工作的模式變革探析

摘 要：在人才供需關系不斷變化的新形勢下，如何引導畢業生選擇合適的就業渠道，完成社會人力資源的優化配置，是高校就業指導工作的重要任務。高校就業指導工作中存在著功能單一、方法陳舊、人員素質參差不齊等諸多問題，需要我們積極推進高校就業指導工作模式的變革，積極引進人才，建立持續性指導的工作模式，采取多層次的就業指導方式。

關鍵詞：高校；就業指導；模式；變革

[中圖分類號]：F241.4 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-14-0264-01

大學生的就業問題已經成為學校和社會共同關注的話題，在高校擴招和高等教育大眾化的背景下，社會人才供需關系也在發生著急劇的變化，畢業生每年的就業形勢都不同，就業壓力也逐年上升。面對這樣的實際情況，高校的就業指導工作也應該與時俱進，充分考慮社會需求和畢業生的實際情況，積極轉變工作模式和方法，為畢業生提供更加完善的就業指導和服務。

目前，各大高校都十分重視學生的就業指導工作，除了設立專門的機構和安排專門的人員為學生提供就業指導和服務以外，還開設相應的就業指導課程和講座，對學生進行教育和輔導，講解就業政策、分析就業形勢，讓學生以積極的心態面對就業。高校的就業指導服務體系也在日漸完善的過程中，但隨著社會發展和就業形勢的變化，我們也應該正視高校就業指導工作中存在的功能單一、模式陳舊等問題，及時調整和改革工作模式，以適應時代的發展和社會的要求。

一、高校就業指導工作中存在的問題

1、就業指導的功能單一，內容狹窄

高校開展就業指導的時間基本限于“雙選”期間。就業指導的內容也僅停留在講解就業政策、收集就業信息、分析就業形勢、傳授就業技巧等方面，缺乏對就業指導工作的全局考慮和總體安排。就業指導的功能也比較單一，只是提供一些基本的就業信息和服務，沒有從根本上注重學生個性的塑造、潛能的開發與創業創新能力的培養。對大學生就業觀念和價值取向的引導、職業判斷與選擇能力的培養以及職業道德教育著力較少，難以適應當前就業形勢的需求。

2、就業指導的方法陳舊

高校就業指導的方式往往采取單向傳遞的方式，只是單純地把就業政策、信息灌輸給學生，缺乏相應的信息反饋和跟蹤指導。每個學生的情況都不同，就業選擇上也存在很大的差異，而學校組織的就業指導講座或報告會等，只能從總體上給學生提供指導和建議，缺乏針對學生個體特點的專門性指導。這種比較落后的指導方式，也會影響就業指導工作的效率和效果。

3、就業指導人員的素質參差不齊

就業指導工作是一項專業性比較強的工作，要求工作人員具備一定的社會學、心理學知識，并具有較強的組織和溝通能力。而高校的就業指導人員把大量的時間和精力都用在處理日常事務上，很難有時間進行系統化的培訓，再加上就業指導人員的素質參差不齊，不一定都具備就業指導的專業知識，因此，很難達到良好的指導效果。

二、高校就業指導工作模式的變革與創新

1、建立持續性指導的工作模式

高校的就業指導工作應該是長期的、持續性的工作，它和我們的培養目標并不矛盾，只是進一步強調人才培養的人本化和市場化的要求。這一思想需要在相關教育活動中貫徹實施。從高校的專業設置和課程選擇上，就應該同就業指導結合起來，要培養學生的綜合實踐能力，要與社會和市場需求接軌。就業指導工作不但是一項長期工作，更是一項系統性工作，需要學校管理部門的支持和配合，從人才培養模式的變革著手，全程對學生進行跟蹤指導。高校要以社會大環境和市場為背景，把人才培養和就業指導有機結合起來。

2、采用多渠道、多層次的就業指導方式

就業指導工作需要采取多種形式、多種渠道的指導方式，比如，在教學計劃中取消不適應社會需要的課程，補充相關課程及實踐環節；開設專門課程，開設講座、報告會等等，提升就業指導的理論性和科學性；還可以由專門機構和院系聯合開展相關教育。另外，面對畢業生就業指導的個性化要求以及企業招聘時間、形式上的多樣化需求，僅靠學校是難以滿足的，必須尋求專業性的機構來承擔有關職能。比如組織招聘會，開設個別咨詢，心理門診等等。將部分職能轉移到學校和院系以外的第三方就業服務機構，這樣可以更好地服務學生，同時，提高了就業指導質量和效率。

3、加強就業指導隊伍建設

加強就業指導隊伍的建設，也是轉變就業指導工作模式，建立高水平的就業指導服務體系的必然要求。學校應該招聘一些有專業背景的高水平人才，做好就業指導的組織帶動工作，用科學的方式和專業知識來完善就業指導服務，完成對學生的專業化就業輔導。對在職的就業指導人員要建立考評和培訓制度，可以考慮資格準入的政策，凡是從事就業指導工作的人員都要具有專門的職業資格證書，具備專業的指導知識和技能，真正培養一支高素質、專業化、職業化的就業指導隊伍，這樣才能使就業指導工作朝著正規、高效的方向發展。

小結：

高校就業指導工作模式的變革，要積極轉變觀念，樹立以學生為本的服務意識，建立完善的就業指導服務體系。就業指導工作離不開學校管理部門的配合和支持，更需要大量專業化人才的參與。積極引進人才，建立全局化、系統化的就業指導理念，促進人才培養模式的轉變，把市場對人才的需求同高校教育及人才培養結合起來，才能實現畢業生人才的合理流動和配置。

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