高職院校圖書館對大學生素質教育的影響芻議

【摘 要】實施素質教育，培養高素質的人才，是當今中國高等教育的重點目標，也是社會經濟發展的需要。高職院校也承擔著重大的歷史責任，教書育人，培養高素質人才，任重而道遠。圖書館作為教學三大支柱之一，對大學生素質教育有著特殊的地位。本文主要從思想道德素質、文化素質、信息科學素質、身體心理素質這四方面論述高職院校圖書館對大學生素質教育產生的至關重要的作用和極其深遠的影響。

【關鍵詞】素質教育；人才；圖書館；影響

1.素質教育在高職院校的開展

高等職業教育是我國近二十年來迅速發展成熟起來的一種教育教學體制和模式，旨在培育具有一定專業知識水平和實際動手操作能力的高層次的?？迫瞬?。高職院校的大學生和普通院校的大學生構成了中華民族偉大復興的主力軍，是我國未來經濟建設大軍的主要構成部分。高職院校的大學生同樣要具備思想道德素質、文化素質、信息科學素質、身體心理素質。對他們的培育也關系到中華民族的未來，所以，不能掉以輕心，而要十分重視。

實施素質教育，培養全面發展的大學生是當代中國教育改革的主旋律。圖書館作為高職院校的文獻信息中心，是素質教育的重要陣地。實施素質教育也給高職院校圖書館工作提供了廣闊的發展舞臺，圖書館不只是為廣大師生提供各種書籍，也是直接影響著大學生素質教育的成敗。

2.思想道德素質教育是大學生素質教育的靈魂，圖書館是思想道德素質教育的基地

思想道德素質教育是大學生素質教育的靈魂，新時期的大學生必須是全面發展的人才，是綜合人才。作為一名合格的大學生必須具備良好的思想道德素質、文化素質、專業素質。要提高大學生的思想道德素質，需要宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、社會主義科學發展觀，提高大學生的社會主義思想覺悟，利用優秀的圖書資料幫助學生們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。圖書館藏書蘊藏了古今中外先進思想、先進科學文化的精華，對于幫助大學生培養思想道德素質能起到很好的作用。

圖書館是社會主義精神文明建設的重要陣地，是對大學生進行思想政治和道德教育的大課堂，有利于大學生思想道德水平的提高。首先圖書館可以為廣大師生提供思想道德工作方面的資料。思想道德工作不能空談抽象的理論，需要有豐富、充實的內容。圖書館可以有針對性地采購、收集各種思想道德教育專題的資料，為教師教學和學生自學提供幫助。圖書館應利用文獻資料協助大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們良好的道德觀和道德行為。其次圖書館有開展思想道德教育的良好環境。圖書館是學習其他知識，博覽群書的地方，因此受到廣大學生的熱愛。學生們會在圖書館開展一些交流活動和小型的學術論壇，以及學術沙龍，在這些活動中學生們會互相切磋、互相影響、互相學習、互相比較、互相督促，從而在潛移默化中互相影響，促使他們往更好的方向發展。最后，圖書館員優秀的人格力量，也會引導大學生增強自己的民族自尊心、自信心、自豪感，引導大學生遵紀守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，從而達到全面發展。

3.文化素質是素質教育的關鍵，圖書館是學生們的第二課堂

文化素質是大學生綜合素質的基礎，，也是關鍵。大學生在課堂上主要是學校專業知識，課堂時間是很有限的，學到的知識同樣是有限的，所以學生們需要一個藏滿各種各類書籍的圖書館來滿足他們對知識的渴求，讓他們學到更多專業知識以及課外知識。圖書館不僅有各種專業書籍，還藏有自然科學、社會科學、人文歷史、經濟管理以及其他各類的書籍，為廣大學生們提供了有益的精神食糧，也提高了他們的文化修養，促進了學生文化素質的發展。

文化素質不單指學生的專業教育水平，還包括人文素質教育。課堂教育、圖書館教育和實踐是大學生素質教育的重要環節。大學教育主要是專業知識教育，學生們在課堂之余需要去圖書館借閱專業書籍來鞏固、拓展自己的專業知識。圖書館有大量的豐富的文獻、書籍、資料，學生除了大量的可以查閱的傳統的印刷紙質文獻外，還有可以查閱各種電子文獻、機讀文獻、聯機數據庫等。學生們到圖書館可以享受到免費閱讀各種好書、各種有益的文獻等等。不僅可以進一步充實、完善課堂上所傳授的知識，還可以根據自己的喜好、興趣，學到更多的課外知識，充實自己的頭腦，讓自己的大學生活充滿意義。人文素質是指通過對大學生加強文學、歷史、哲學、藝術等人文社科方面的教育，并結合自然科學方面的教育，提高學生的文化品質和審美品位，已經道德情操。圖書館館藏資源豐富，并且擁有優美宜人的環境，圖書館是知識的海洋，同學們在圖書館汲取各方面的知識，有利于學生書寫能力、交際能力、鑒賞能力的培養和審美情趣的提高。更重要的是，塑造了學生們的人格魅力，讓學生們擁有了正確的價值觀。

4.信息科學素質是素質教育的重要組成部分，圖書館是信息科學素質教育的搖籃

現代大學生不僅應掌握信息學的基礎知識與方法，更重要的是應該掌握如何操作計算機網絡和多媒體技術。學校應該給學生們提供機會和場所，使他們在學習中注重解決問題技能的培養，并增強信息的應用，養成勤于思考的習慣，培養和早就具有高度創新意識和創造能力的高素質人才。

隨著社會經濟和社會科學技術的不斷發展，信息已成為世界政治、科學、文化等方面發展的一個重要因素。所謂信息素質教育是指一種旨在根據社會信息環境，培養和提高大學生的信息意識、信息能力和信息道德素質。一般高職院校圖書館引進先進的信息技術和設備，組建圖書館自動化系統，包括公共檢索系統、光盤檢索系統、國際檢索系統、網上查詢系統，以及電子閱覽室、電子檢索室等。同時，圖書館還會建立自己的網絡主頁，設指南性欄目，有效地引導學生們更好的利用圖書館的網上資源。學校還對大學生進行多種形式、不同層次的文獻信息檢索課。這些種種途徑，都增強了學生的信息意識，培養了大學生的信息道德和信息分析能力。信息素質教育不僅僅是培養了大學生對現代知識的檢索技能，重要的是培養了學生對現代信息環境的理解能力個辨別能力以及應變能力。培養學生的信息科學素質是一個很時髦的話題，是伴隨著信息時代的到來而產生的，是順應時代潮流的，也是現代大學生必備的素質。

5.身體心理素質是大學生素質教育的基礎，圖書館是大學生心里素質教育的重要地帶

大學生剛從父母、老師的懷抱中離開，步入大學校園，處于一個“心理斷乳期”，面對的新的生活，不同的讀書環境，很多大學生不知如何是好，會急躁會焦慮。面對求學、求職、求偶這人生三大問題，面對成長的障礙，他們需要一個空間來釋放他們的內心，解決困擾的難題。大學生也是生活在現實中，他們有壓力、煩惱、困擾。因此很多大學生會選擇到圖書館去尋找“心藥”。因為圖書館經濟、簡便、及時，在圖書館閱讀感觸心靈的書籍是一種享受，是一種釋放。在圖書館閱讀，不會泄露個人隱私，沒有精神壓力。圖書館的很多書籍、讀物都是很值得一看的，學生們可以選擇閱讀一些名著或者心理著，從書中找到正確的解決辦法，增長心理健康知識，也是一種與名家、心理學家的對話，以此來探索生命的意義、彌補身心的遺憾。學生們在圖書館不僅能感受到知識的魅力與力量，更能端正自己的心態，培養自己良好的心理素質，讓自己活得輕松、快樂、自信。

6.結論

圖書館浩瀚的書海，為大學生博學多才創造了無限生機，對大學生素質教育做出了不可磨滅的貢獻。高職院校圖書館應充分利用資源，再接再厲，力爭在大學生素質教育中發揮更加積極主動的作用。同時，圖書館也要順應時代的要求，完成時代賦予的使命，做好本職工作，使學生在圖書館這個實施素質教育的重要基地，充實自己的大學生活，提升自己的文化品位，全面發展和提高、完善自己，努力把自己鍛造成高素質的新時代人才。