小編點(diǎn)評(píng):用“恩怨情仇”串起自己的讀書故事,新
穎的創(chuàng)意,風(fēng)趣的語(yǔ)言,寫出了小作者寅實(shí)、生動(dòng)的讀書經(jīng)
歷,讓人印象添刻!
英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人
聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),
邏輯學(xué)使人善辯。”
可是一些人說(shuō):“讀書簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。”有一些人
說(shuō):“讀書是浪費(fèi)生命。”還有一些人說(shuō):“讀書是一種逃
避。”
我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得書是人生的向?qū)В瑫侨祟愡M(jìn)
步的階梯,書是人生中不可缺少的一件東西。書給我?guī)?lái)了
“恩”“怨”“惰”“仇”。
先說(shuō)“恩”吧。我記得在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)了一首古詩(shī):
《詠柳》。那次單元考的時(shí)候,考了《回鄉(xiāng)偶書》的作者是
誰(shuí)?我古詩(shī)三百首倒背如流,這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆
芽一小菜一碟。所以我飛快地寫了賀知章。—部分同學(xué)寫了李
白。發(fā)考卷的那天下午,一位同學(xué)的媽媽略帶疑問(wèn)地說(shuō):“應(yīng)該
是李白寫的吧!”我那時(shí)真想大笑一頓,可是最終忍住了。還有
—次,在外面上補(bǔ)習(xí)課,老師提問(wèn):“‘—道殘陽(yáng)鋪水中’的下
—句是什么?”全班鴉雀無(wú)聲,只有我一個(gè)人說(shuō):“半江瑟瑟半
江紅。”老師表?yè)P(yáng)了我。書,讓我懂得了許許多多的知識(shí)。
隨后是“怨”。我是一個(gè)小書迷,常常抱著一本書,
津津有味地看著。一看到關(guān)鍵時(shí)刻,即使外畫晴天霹靂了,
我也不會(huì)察覺(jué)。我經(jīng)常在陽(yáng)光大的地方看,有時(shí)躺在床鋪上
捧著一本書在看。久而久之,我那一雙水汪汪的大眼睛,就
像蒙上了一層霧,看任何東西都變得模模糊糊了。從此,我
戴上了一副小眼鏡。真是“一失足成千古恨,再回首已百年
身。”
接著是“情”。那是一個(gè)十分炎熱的夏天,我正在寫毛筆
字。酷熱使我受不了。便把筆一放,就在那里看書。無(wú)意中,
我看到這句話:人不要放棄,一定要堅(jiān)持,如果放棄就等于失
去一切東西。我深有感觸,就拿起筆繼續(xù)寫著。如今,每當(dāng)我
看見(jiàn)自己的書法作品時(shí),—種對(duì)書的感激之情便油然而生。
最后是“仇”。我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí),四大名著我都
讀過(guò)。但是,在讀《水滸傳》時(shí),書里生動(dòng)的情節(jié)、獨(dú)特的
人物性格感染了我,我特別欣賞東京八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭
林沖。有一回,我模仿他的樣子,從家中找出一把寶劍,再
弄來(lái)一根繩子,把寶劍綁在腰上,再拿出我在北京歡樂(lè)谷買
的軟頭的十八點(diǎn)叉,就開(kāi)始手舞足蹈起來(lái),我一會(huì)兒打,一
會(huì)兒防御。正玩得起勁的時(shí)候,只聽(tīng)“叮”的一聲,我家的
裝飾簾被扯下來(lái)一串。“完了,這回死定了。”我心想。果
然。一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”從天而降,打得我“皮開(kāi)肉綻”。當(dāng)時(shí)
我真恨不得把這本書撕得粉身碎骨,以解心頭之恨。
雖然其中有喜有憂,但我始終對(duì)書情有獨(dú)鐘。朋友們,
愛(ài)書吧!記住一句話:錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我們不要哭泣,否則我們
將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
指導(dǎo)教師:鄭小珊