進(jìn)新華社，他很順利

7月2日，是首都師范大學(xué)研究生付觀瀾到新華社辦公廳報(bào)到的日子。他清楚地記得8個(gè)月前，與眾多知名高校的研究生一起應(yīng)聘新華社，經(jīng)過(guò)層層筆試、面試后，他脫穎而出。事后，付觀瀾總結(jié)了被錄取的原因，除專業(yè)相關(guān)外，面試官們看中了他的綜合素質(zhì)?！拔以趯W(xué)校做了很多社會(huì)活動(dòng)。此外，我覺(jué)得自己的口語(yǔ)也占優(yōu)勢(shì)，其他來(lái)自名校的研究生們，他們的口語(yǔ)、反應(yīng)能力不如我?！备队^瀾所說(shuō)的“口語(yǔ)”并不是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，而是面試中關(guān)鍵的當(dāng)眾溝通表達(dá)能力。

綜合素質(zhì)和口語(yǔ)，付觀瀾認(rèn)為這些都得益于參加了首都師范大學(xué)的“1144”模式。從研一起，付觀瀾就加入了首都師范大學(xué)研究生聯(lián)合會(huì)，并且致力于“1144”模式的實(shí)踐，從一名干事做起，到宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)人，研究生聯(lián)合會(huì)主席，全面負(fù)責(zé)“1144”各項(xiàng)事務(wù)，他不斷提高能力，其間經(jīng)過(guò)了三次轉(zhuǎn)折。

轉(zhuǎn)折一：第一次了解“人”的工作

剛加入“1144”時(shí)，付觀瀾是宣傳部門(mén)的一名干事，“每周參加一個(gè)漫長(zhǎng)的會(huì)議，做些印傳單、發(fā)請(qǐng)柬等雜事?！毖幸幌聦W(xué)期的5月，“1144”新推出了一個(gè)大型暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——掛職鍛煉，計(jì)劃挑選50名研究生，下派到四個(gè)省市基層鍛煉一個(gè)月。通過(guò)申論、形勢(shì)與政策的筆試，以及面試后，付觀瀾從幾百名選手中殺進(jìn)前50強(qiáng)。

隨后，付觀瀾等17人來(lái)到山東省沂水縣人事局掛職鍛煉。周一至周五，付觀瀾到人事局從事畢業(yè)生報(bào)到和人事檔案管理工作；周末，他和同學(xué)們要一起到縣中心小學(xué)支教，教授的課程多種多樣，包括普通話、舞蹈、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等?！?br>