我好想念他,那個叫晨的男孩。他曾經在我的生命里出現過,只可惜又匆匆地離開了。從此,我的生命里徒留孤單。
踏入高中的那天,父母為了鍛煉我的獨立生活能力,讓我獨自去學校報到。我提著沉重的行李上路,幾經周轉,終于來到了學校門口。遠遠地就看見人頭攢動,我心里不禁暗暗叫苦。
走進學校,我想立刻尋找自己所在的班級,可是又在擔憂:這么多的行李該怎么辦呢?衣服早已被汗水浸透。無奈之下,我拉住一個路過的同學,說:“同學你好,能不能幫我看一下行李箱?”
那個人便是晨。他熱情地幫我照看著行李,而我也很快地找到了自己的班級。到班主任那里報了到,然后又問了自己的宿舍樓,等我返回來時已過了很久。看到他依然站在那里守著我的行李,我心里實在過意不去。
再次見他,是在新生自我介紹的時候。從那時起,他就給我留下了深刻印象。晨的性格非常開朗,在枯燥的高中生活里,他為我們增添了一抹亮麗的色彩。他的許多小幽默總能讓我們樂開懷。
最難忘的一次是在英語課上,老師要檢查背誦課文。我們猶如可憐的小羊羔,早已嚇得將頭低下。我在心中暗暗禱告:千萬不要叫我,快點下課吧……
這時,晨很自信地舉起了右手,我吃驚的同時又在暗暗佩服他的勇氣。只見晨悠然地拿起書本大聲地朗讀起來。老師連忙讓他停下:“我說的是背課文,不是讀。”于是,晨認真地扶了扶眼鏡,只背了三句便把頭伸向前面,夸張地看著前面同學的課本。見此情形,老師忍不住笑了,無奈地嘆了口氣:“坐下吧!我知道背這篇課文很難為你們。可是沒辦法,我們要應對高考。我也是為你們著想,希望我的學生們能夠考出好成績,走進理想的學校。”
后來,我們還是按老師的要求背了課文,同時也理解了老師的苦心;而老師呢,也并沒有如預想的那樣嚴厲地訓斥我們,而是又為我們講解了一遍,給了我們“緩沖”的余地。晨的辦法也許不是最好的,但以一種另類的方式緩解了我們的壓力。
晨是我高中最好的同學,他為人真誠,沒有絲毫的矯揉造作,而且守口如瓶,所以我愿意和他分享許多小秘密。我曾問他,為什么在報到的時候,我會那么巧找他幫忙?他笑了笑,唱了起來:“我在佛前苦苦求了幾千年……”
他愛唱歌,有一次在校會上,他唱完歌后問大家:“掌聲在哪里?”同學們哄然大笑,隨后報以熱烈的掌聲,一點都不在乎他跑了調的歌聲。這就是晨,永遠明白自己想要什么,總是把快樂帶給他身邊的每一個人。
他的離開是在這學期,他轉學去了我們那里最好的高中。臨別前,他送我一支銀白色的鋼筆,苦笑著說:“見筆如見人吧,想我這個朋友的時候拿來看看。”
我無法像他那樣瀟灑淡然,經常為這個摯友的離開而傷心。但我知道,我們要共同面對高考,我期待我們能夠走進同一所大學。
朋友,加油啊!
【作者系河南省實驗中學學生,指導教師:史春玲】