農民科技培訓工作的實踐與思考

提高農民科技文化素質，培養和造就大批有文化、懂技術、會經營、能從事專業化生產和進行產業化經營的新型農民，對于提高農業科技含量，推進現代農業和農村經濟發展具有重要的意義。河北省寬城滿族自治縣農廣校在“十一五”期間完成了依托新型農民科技培訓、雙帶、綠色證書等工程，在項目村實施了《酸棗改接大棗及無公害標準化生產試驗示范》和《植物氨基酸肥在生產綠色無公害農產品上的示范應用》項目，引進蔬菜和板栗新品種，促進了農業新技術的推廣應用，為縣域經濟發展作出了重要貢獻。

科技培訓取得了一定的成績，但還有一些不容忽視的問題，主要表現在：一是農民科技文化素質偏低。 寬城縣共有農村勞動力9萬余人，小學文化程度和文盲占23.17%，系統接受農業職業教育的農村勞動力不到5%。農民科技文化素質不高，嚴重制約著農業勞動效率的提高；二是培訓隊伍建設有待加強。各培訓機構教師隊伍無論是數量還是質量都比較薄弱，難以適應新時期農民培訓工作的需要；三是深入基層調查研究不夠。培訓機構深入基層較少，在培訓專業的設置及內容的安排上針對性不強，存在主觀確定培訓內容的現象；四是硬件設施不足。由于經費不足，一些培訓機構硬件設施明顯不夠，影響培訓；五是培訓方式亟待改革。培訓機構沿用傳統的培訓方式，農民受文化水平和接受能力的限制，難以真正理解所學內容，也影響了參加培訓的積極性。……