工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)教學(xué)淺析

【摘 要】工廠電氣控制設(shè)備與實(shí)際的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，只有加強(qiáng)工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，才能為國(guó)家電氣部門(mén)源源不斷地輸送優(yōu)秀的人才。本文深入探討了工廠電氣控制設(shè)備的實(shí)習(xí)教學(xué)，針對(duì)目前存在的不足之處提出建議，以期提高我國(guó)工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量和效果，最終促進(jìn)我國(guó)工廠電氣事業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】工廠電氣控制設(shè)備 實(shí)習(xí)教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2012）24-0179-02

工廠電氣控制設(shè)備課程是學(xué)習(xí)電子技術(shù)的一門(mén)實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)課程，因此工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)教學(xué)就是電子技術(shù)教學(xué)中的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前中等職業(yè)學(xué)校的工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)教學(xué)中存在很多問(wèn)題，例如，學(xué)生學(xué)習(xí)的理論過(guò)多，而忽視了實(shí)踐的作用，從而導(dǎo)致理論無(wú)法指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的現(xiàn)象發(fā)生；另一方面，也存在學(xué)生對(duì)工廠電氣控制設(shè)備的學(xué)習(xí)不感興趣，教學(xué)枯燥無(wú)味等情況，這些情況都不利于我國(guó)工廠電氣事業(yè)的發(fā)展，不利于我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。

一 實(shí)習(xí)課題的選擇

實(shí)習(xí)課題的選擇要科學(xué)、合理，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行合理選擇和規(guī)劃，而在進(jìn)行工廠電氣設(shè)備控制課程實(shí)習(xí)教學(xué)的課題選擇時(shí)，需要考慮多方面的影響因素。

1.與工廠電氣控制設(shè)備課程緊密結(jié)合

工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)可以從三方面進(jìn)行：一是繼電器和接觸器的控制設(shè)備實(shí)習(xí)；二是常用機(jī)床的控制設(shè)備實(shí)習(xí)；三是起重機(jī)的控制設(shè)備實(shí)習(xí)。這三個(gè)方面的實(shí)習(xí)都是工廠電氣控制設(shè)備課程實(shí)習(xí)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，要給予充分的重視和關(guān)注。另外，在具體實(shí)習(xí)過(guò)程中要與維修電工課程的考核相結(jié)合，也就是在實(shí)習(xí)過(guò)程中也要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)備故障分析能力。為了減少實(shí)習(xí)的具體投資成本，可以選擇常用的機(jī)床設(shè)備進(jìn)行實(shí)習(xí)，使用X60W萬(wàn)能的電氣線路或使用可以自行轉(zhuǎn)換的Y-△裝置，為了進(jìn)一步減少實(shí)習(xí)的投資，提高實(shí)習(xí)的質(zhì)量，可以在已經(jīng)設(shè)計(jì)好的木制板上讓學(xué)生實(shí)習(xí)安裝，同時(shí)也可以充分利用教室和學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室等有利條件，將其設(shè)為實(shí)習(xí)的專用場(chǎng)所。

2.增加實(shí)地實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

對(duì)于大型的機(jī)械設(shè)備，要把學(xué)生帶到工廠和企業(yè)等地方進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，在學(xué)校統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)下，使學(xué)生對(duì)實(shí)際設(shè)備有一個(gè)大體的了解，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，并且使學(xué)生在實(shí)際觀察中懂得設(shè)備的操作原理和維修知識(shí)，從而把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的實(shí)習(xí)當(dāng)中去。由此可見(jiàn)，實(shí)習(xí)課題的選擇在實(shí)習(xí)教學(xué)中起著重要的作用，它不僅使學(xué)生感受到實(shí)習(xí)內(nèi)容的連貫性、易接受性，同時(shí)也給實(shí)習(xí)單位節(jié)省了一定的成本。

二 實(shí)習(xí)工具與實(shí)習(xí)器材的配置

實(shí)習(xí)過(guò)程中不僅要針對(duì)內(nèi)容，也要在實(shí)習(xí)的工具和器具等方面進(jìn)行考量，教師和學(xué)校要按照實(shí)習(xí)課程的安排，科學(xué)地購(gòu)置工具和實(shí)習(xí)器材，這樣才能在滿足學(xué)生實(shí)習(xí)要求的情況下，不耗費(fèi)過(guò)多的資金成本。具體可以從幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.常用工具的購(gòu)置

對(duì)于常用工具的購(gòu)置，尖嘴鉗和電工刀是必不可少的使用工具。另外，螺絲刀（十字形或一字形）和萬(wàn)能表也是常使用的器材，一定要保證學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中這些工具的充足。

2.主要器材的購(gòu)置

在主要器材的購(gòu)置方面，為了節(jié)省成本，可以根據(jù)實(shí)際的電路圖形需要，把三種異步的電動(dòng)機(jī)用三個(gè)相同功率的電燈泡連成“Y”來(lái)代替。因此，教師和學(xué)校只有按照實(shí)習(xí)的內(nèi)容合理安排和購(gòu)置實(shí)習(xí)工具，才能保證實(shí)習(xí)工具和器材在滿足教學(xué)要求的情況下也給實(shí)習(xí)單位節(jié)省了投資成本。

三 實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的組織

在工廠電氣設(shè)備控制課程的實(shí)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)各方面的組織指導(dǎo)工作，并且嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)計(jì)劃有秩序地組織和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的操作。

1.做好理論復(fù)習(xí)工作

在工廠電氣控制設(shè)備課程的實(shí)習(xí)教學(xué)中要使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)是正常運(yùn)行實(shí)際活動(dòng)的保證，尤其在安裝和排除故障時(shí)，對(duì)設(shè)備基本線路的了解和掌握是非常重要的，只有理解了線路的基本構(gòu)成原理和功能作用原理，才能在實(shí)際的安裝和拆除活動(dòng)中得心應(yīng)手，但是一般情況下，許多學(xué)生無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)對(duì)這些線路的構(gòu)成原理和功能原理做到全程掌握，這就需要教師在平時(shí)的實(shí)習(xí)教學(xué)中給予這方面知識(shí)的指導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解電路控制的主要電器構(gòu)成有哪些（其中包括開(kāi)關(guān)、繼電器和接觸器等），只有把握了這些基本理論知識(shí)，才能使學(xué)生在活動(dòng)中更好地應(yīng)用，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，正確、科學(xué)地進(jìn)行操作。

2.實(shí)習(xí)中反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的操作能力

反復(fù)練習(xí)的過(guò)程是對(duì)安裝技能提高的過(guò)程，這方面的實(shí)習(xí)工作可以使學(xué)生的操作不斷熟練，同時(shí)在一定程度上也提高了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的效率，效果也會(huì)更加顯著。在具體的實(shí)習(xí)過(guò)程中，要精確掌握電路的安裝、連接等，并且加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)電氣控制設(shè)備的熟悉度。另外，也要使學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠指出原理圖中哪些是通電的狀態(tài)，哪些是閉合的狀態(tài)。在可以嫻熟地掌握這些知識(shí)后，就要去分辨實(shí)際的設(shè)備運(yùn)行中哪些是控制電路，哪些是動(dòng)力電路，并能說(shuō)出各個(gè)電路的功用和特點(diǎn)，這些都需要在實(shí)踐中加強(qiáng)反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到熟練的程度，最終才能達(dá)到提高學(xué)生的實(shí)習(xí)能力和實(shí)習(xí)水平的目的。

四 實(shí)習(xí)結(jié)果的綜合評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)的考核和評(píng)價(jià)是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，良好的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系不僅可以督促學(xué)生嚴(yán)格地按照規(guī)定進(jìn)行實(shí)習(xí)，同時(shí)也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性，提高學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。

1.成立評(píng)價(jià)考核小組

考核小組是實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的重要組成部分，主要可以由兩部分來(lái)承擔(dān)，一部分是授課教師，也就是給學(xué)生講解工廠電氣設(shè)備這門(mén)課程的理論教師，這些授課教師從理論方面對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)分析；另一部分是實(shí)習(xí)的專業(yè)教師，這些實(shí)習(xí)教師全程跟蹤和指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程有著全方位的指導(dǎo)和考量，實(shí)習(xí)教師從實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力和操作的熟練程度上給學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

2.健全實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系

工廠電氣設(shè)備課程實(shí)習(xí)的結(jié)果和成績(jī)要通過(guò)多方面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，其中包括學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)手能力、操作能力、設(shè)備維修能力、電路分析能力、故障分析能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、綜合分析問(wèn)題的能力等，因此，要完善實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)的體系，多角度、全方位地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以體現(xiàn)學(xué)生在工廠電氣設(shè)備控制課程實(shí)習(xí)過(guò)程中的主體地位，提高實(shí)習(xí)效果。

五 結(jié)束語(yǔ)

伴隨著我國(guó)科技化水平的不斷提高，對(duì)高技術(shù)工作人員的需要也更加迫切，尤其在工廠電氣控制設(shè)備方面，對(duì)于高技能人才的培養(yǎng)也是重點(diǎn)工作內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能和操作水平，是任何職業(yè)技術(shù)學(xué)校的重要使命。因此，只有提高學(xué)生的理論知識(shí)水平，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)去指導(dǎo)實(shí)踐工作，才能為社會(huì)培養(yǎng)出更多的高技術(shù)人才。

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〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕