初中思想政治課程教學新探

【摘 要】初中思想政治課是對初中生進行思想品德教育的最好課程，能夠讓學生提高認識和適應社會的能力。政治教師應不斷創新，尋求初中思想政治課新的教學方法，讓初中思想政治課更精彩。

【關鍵詞】初中政治課 教學方式 創新

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2012）24-0098-01

初中學生正處于身心快速發展的重要階段，處于思想品德和價值觀念形成的關鍵時期，需要在思想品德的發展上得到有效幫助和正確指導。初中思想政治課正是對初中生進行思想品德教育的最好課程，它包含著豐富的社會科學知識，能夠讓學生提高認識和適應社會的能力。政治教師應以新課程改革理念為指導，不斷探索、創新，尋求初中思想政治課新的教學方法，把這門重要的課程教好，讓初中思想政治課更精彩。

一 初中思想政治課的作用

一個人必須具備兩大能力，一是才能（包括知識、經驗、技能等）二是德能（包括價值觀、人生觀、世界觀等）。德能為才能的發揮起指導作用，而德能的高低取決于思想政治教育的實踐活動。

初中思想政治課在人的德能培養中發揮著基礎性作用：第一，思想政治課是培養“四有”新人的主要途徑；第二，思想政治課是素質教育的重要內容；第三，思想政治課是培養學生人文精神的主要手段；第四，思想政治課是培養學生創新能力的重要陣地；第五，思想政治課是社會主義精神文明建設的必然選擇。因此，我們政治教師必須提高認識，努力把初中思想政治課教學好。

二 初中思想政治課教學方式新探

1.把真情賦予看似生硬的政治課

與其他學科相比，思想政治課看似生硬，讓人望而卻步，給教學帶來困難理由是：一方面，政治課概念、觀點較為抽象、枯燥，與初中生的年齡和心理有一定差距；另一方面，受社會上重經濟輕政治傾向的影響，導致學生輕視思想政治課。所以，政治課教師必須在教學中傾注情感的感化、熏陶，這樣一來，活潑好奇、偏愛形象思維的初中生樂于接受教師富于情趣的教學方式，進而就有興趣學好思想政治課了。

2.給每節課設計個激發興趣的開頭

一節課的開始就好比一個故事的開頭，故事的開頭若懸念迭出、異彩紛呈，就非常容易吸引聽眾。所以在每一節思想政治課的開始，要事先設計一個能引起學生對課本知識感興趣的開頭，從而調動起學生的注意力。怎樣才能開個好頭呢？教師可以結合教學情況，做有針對性的選擇。比如，可以用一個有趣的問題開啟一節課，激發學生的求知欲；也可以結合課文內容，引入一些時下的重大新聞，以此引起學生的注意力，提高學生學習的自覺性和主動性。

3.組織學生討論爭辯，激發探索欲望

爭強好勝是青少年普遍的一種心理反應，也是課堂教學得以順利進行的動力之一，教師因此在教學中要適時組織學生討論爭辯，激發學生的探索欲望。在討論過程中，教師要尊重學生提出的任何想法，不能求全責備，更不能挖苦指責，應盡量找出閃光點，給予肯定。這種討論教學法，不僅有一定的教育性、針對性，而且還在討論中充分地調動了學生自我教育的積極性，使得學生在一種較為輕松愉快的環境中就理解并掌握了必要的知識，使教學效率得以提高。這一方式能夠有效地掌握幫助學生理解、掌握和處理各種生活矛盾的基本原則與恰當的方式和方法，為學生在現實生活中能夠正確地解決矛盾和養成科學文明的行為習慣奠定基礎。

4.多學科整合，激發學生學習興趣

思想品德課滲透了多個學科的知識，教師在教學中要應用各個學科的相關知識對學生進行綜合教育，增強學生對相關的數學、語文、地理等學科知識的掌握和理解，潛移默化地培養學生動手、動腦等綜合能力。利用這種學科整合的方式，既能讓學生快樂地學習，不再認為政治課枯燥無味，又達到了教育目的，提高了教學效率。

5.讓學生積極開展社會實踐活動

新的《課程標準》指出，要較大幅度地增加實踐教學，在教學時間安排中，規定初中思想政治課至少要有20%的課時用于開展學生課堂活動和相關的實踐活動，并強調社會實踐活動是本學科教學不可缺少的組成部分。思想政治課的生命力在于理論聯系實際。教師除了利用課堂教學之外，必須積極利用豐富多彩、形式多樣的課外活動，使學生跳出課本，走出課堂，融入到社會實踐中去。通過自己的多方實踐，加深對課本知識的理解和掌握，并用所學的知識去分析問題、解決問題。這樣不僅達到了學以致用的目的，也使學生深深地體會到思想政治課的價值所在，從而真正愛學這門學科。

6.充分運用現代教學手段輔助教學

多媒體作為一種現代化教學手段已較多地運用到教學活動中，為常規教學開辟了廣闊的前景。在思想政治課教學中，針對那些學生難以理解、抽象復雜、地位重要、教師用語言和常規方法不易講清的內容，靈活使用多媒體教學手段，使其化無聲為有聲、化無形為有形、化靜態為動態，集圖、文、聲、像及動畫等綜合功能為一體，有效地調動學生的視、聽、說等多種感官，促進學生的有效接受。

三 結束語

初中思想政治課在初中教學中有著特殊的地位，對提升整個民族文化素質和精神境界，提高青少年的思想道德素質和豐富青少年的精神世界具有重要的作用，教師們只有不斷鉆研，不斷改進教學方法和手段，才能讓初中思想政治課更精彩，更好地發揮作用，全面提高學生的素質。

參考文獻

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〔責任編輯：陳晨〕