如何在信息技術教學中滲透德育教育



隨著網絡信息時代的到來，信息技術已滲透到社會生活的方方面面，給青少年帶來了巨大的影響力。信息技術學科如何發揮自身優勢，在課堂教學中對學生進行德育教育呢？

一、提高教師的德育意識

教師要以身作則，為人師表，做學生的表率。教師應該是知識的傳授者，也是道德修養的榜樣，是人類靈魂的工程師。在當今的信息時代，尤其是信息技術教師，更要不斷地學習和充實自己的專業知識和技能，同時，還要多學習先進的教育教學理念和德育方面的理論知識，注重提高自己的信息道德和網絡道德修養。

二、培養學生養成良好的習慣

良好習慣的養成是學校教育的基礎。在上機教學中要教育好學生愛護學校機房的一切設備，在操作過程中要強調各項注意事項，以幫助學生養成良好的計算機使用習慣。在開學第一堂課，首先應該給每位學生安排好上機座位表，并認真學習機房的管理制度，嚴格遵守學校課堂紀律，不得在機房隨意跑動、大聲喧嘩，遇到問題請及時報告老師；上機時要按程序正確操作，認真完成本節課的上機作業并做好筆記；課后要按正常操作關閉好計算機、擺放好鍵盤和板凳，方能離開電腦室，若有損壞或故意損壞機房設備的，一經查實，視情節輕重程度由學校給予相應處理。

三、加強學生的法制教育

現在的中小學生法制意識淡薄，做任何事情都沒有經過認真考慮，造成嚴重后果才后悔。據統計，現在青少年違法犯罪案件呈上升趨勢，其中與計算機網絡有關的已占到了75%—80%，受害者也是以青少年居多。所以，學校都聘請了本地的派出所所長或司法所所長為法制副校長，在每個學期開學到學校進行法制教育講學，列舉一些未成年違法犯罪的案例，給學生們敲敲警鐘。同時，我國在1997年已經把計算機犯罪列入了《中華人民共和國刑法》，作為信息技術的教師，同樣，我們更要加強對學生進行法制教育。在課堂教學中，我們應該多穿插或滲透一些計算機有關方面的法律法規等內容，讓學生知法、懂法、守法，并且增強自身保護和防范意識，做一個文明的好學生。

四、對學生進行愛國主義教育

一個人只有熱愛自己的祖國，才能立志為祖國效力。所以，我們每個教師都要充分發掘學校教育中深深蘊藏著的、我國傳統文化中豐富的物質、精神底蘊，用傳統科學文化中精華的內容去進行直接的愛國主義教育，無疑是一種行之有效的方法。在信息技術教學中，我們時常會設置一些有關天文、地理、建筑等方面的實物知識的單元活動，這些傳統的物質文化中，蘊藏著中華民族對人類歷史發展的巨大的貢獻，體現了中華民族的勤勞與智慧。因此我們要善于利用這些傳統物質文化中的愛國主義教育，并有機地將它們融匯在教學當中以喚起年青一代的精神力量。

五、培養學生良好的網絡道德

首先，教師要做好網絡道德的宣傳工作，引導學生正確識別網絡中的“垃圾”，樹立正確的“網絡”倫理思想，使學生做到文明上網，從而提高對網絡道德的認識。其次，要提高學生對網絡信息的分辨能力，幫助學生樹立健康的網絡信息意識，使學生自覺選擇正確、健康的信息，抵制色情、暴力等低俗信息的侵害。最后，要培養學生樹立起正確的人生觀，讓學生全面理解在信息活動中要承擔的義務與責任，在網絡公共場所表達個人觀點與看法時要慎重，不發布傳播謠言、虛假信息等有害信息，更不能在網上充當“黑客”傳播計算機病毒。

六、要培養學生熱愛社會

當今社會要求人們應該具有高度的社會責任感。在學習PowerPoint時，筆者做了“珍愛生命，遠離毒品”和“遠離網吧，珍惜前程”的幻燈片，既提高了學生的學習興趣，又培養了學生對社會的熱愛，要求學生對自己負責，對別人負責，對家庭負責，對集體、社會、國家負責。作為學生，首先要遵守班規、校規、校紀，做一名優秀的好學生；作為一名中國公民，更要遵守國家的法律法規，做一名“四有”新人，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。

七、加強學生網絡情感教育

情感教育對學生的教育具有非常重要的作用，而網絡情感教育是心理教育適應現代科技發展的表現，是計算機網絡和心理教育的整合。在教學中，往往有一些情感教育的丟失，取而代之的是文字、圖片、動畫等。所以，我們在設計教學互動時要考慮到把情感教育帶進去，這樣才能使學生感到溫暖，從而樹立學生學習的信心。首先，要改變重“知”輕“情”的教育理念，融入人本注意教育思想；其次，將情感教育納入信息技術網絡課程教學體系中，并研究相應的實施模式；最后，需要優化信息技術網絡課程設計，加強學生的情感參與。

（責任編輯 羅艷）