走出勒夏特列原理的誤區
2012-12-31 00:00:00陳小琴方高飛
中學教學參考·理科版 2012年10期
早在1888年，法國科學家勒夏特列就總結出化學平衡移動原理（即勒夏特列原理）：改變影響化學平衡的一個因素（如濃度、壓強、溫度等），平衡將向著能減弱這種改變的方向移動。幾十年來不斷有化學家和化學教育工作者提出勒夏特列原理的不足之處，但是，在現行三個版本的高中化學新課程教材中，勒夏特列原理依然被視為學習化學平衡的重要工具。值得一提的是，新課程教材引入了平衡常數，要求學生知道平衡常數的意義及表示方法，并能運用化學平衡常數進行簡單計算。由于勒夏特列原理是定性的經驗規律，有一定的局限性，濫用勒夏特列原理有時會得出錯誤的結論。下面筆者就勒夏特列原理使用的誤區，發表一些個人的見解。
