讓景亮起來

同學們，進入到三年級以后，我們會越來越多地接觸到寫景的文章，并且也會練習寫這樣的片段，因為寫景可以培養我們的觀察能力、想象能力與表達能力，那么，怎樣才能夠寫出內容具體的“寫景”片段呢？

首先，我們要選好觀察點。

觀察點，就是我們觀察描寫對象所在的位置。這個觀察點可以固定，也可以交換。觀察點不同，觀察到的景物就不同，一般來說，有以下幾種情形。

定點選景。選擇一個最佳的觀察點，觀察一處景物。比如：站在窗前，你將看到什么？把這位置所見的寫出來。再如，躺在草地上，眼望藍天，看藍天白云。景物如何，感受如何，也可以寫成一個小片段。

換點換景。就是邊走邊看，隨著觀察點的不斷移動，你眼前會出現新的風景。游園或參觀時都可以換點換景進行觀察。當然，邊走邊看不是“走馬觀花”，如果不細致地觀察，不動腦思索，即使看的再多，也不會寫出好的寫景作文。

第二，抓住景物特征細致描繪。

運用適當的形容詞和我們學過的修飾語言的方法，對景物進行精心形容，好像工筆畫那樣，細致入微地描繪，就會給讀者留下生動鮮明的印象。例如老舍先生《草原》開頭的景物描寫：

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想起高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色小花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

這里，作者用了細致描繪的手法，適當運用了修飾語言的方法，展開了合理的想象，寫出草原的遼闊與恬靜，抒發了作者愉快的心情。讓人讀起來，感到十分生動、具體。