Photoshop課程教學改革與實踐
2012-12-31 00:00:00丁新慧徐尚中
計算機時代 2012年8期
摘 要： 為了提高Photoshop課程教學的效果，結合長期的教學經驗，分析了以往Photoshop課程教學存在的問題，并在此基礎上對該課程的教學理念、教學內容、教學方法和考核方式等方面進行了改革和實踐。實踐證明，Photoshop課程教學改革之后，學生的學習興趣比較高，知識掌握得比較扎實，達到了教學改革的目標。
關鍵詞： Photoshop； 教學改革； 任務驅動； 教學效果
中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1006-8228(2012)08-58-02
