團隊學習的理論與相關研究進展述評

摘要 團隊學習是指團隊成員通過互動不斷獲取、整合與分享知識，并在此基礎上改善行為、優化團隊體系，提升組織適應性以達到組織目標的過程。在文獻研究的基礎上，介紹了團隊學習的概念內涵和性質、理論基礎、結構與測量，并且探討了團隊學習的影響因素、影響效應模型及作用機制，最后指出了團隊學習研究應繼續理清概念內涵的界定、結構與測量工具的開發、系統模型的構建擴充、影響效應的結果變量和跨文化擴展研究等問題。

關鍵詞 團隊學習；組織學習；知識分享：團隊績效