雙語經驗對認知能力的影響

摘要 綜合近年關于雙語經驗對認知影響的研究，探討雙語經驗對認知的積極和消極兩方面的影響，且著重介紹了雙語經驗對認知的積極影響。雙語經驗對認知的積極影響主要體現在語言認知能力、非語言認知能力和中央執行功能幾個方面。此外，進一步對雙語促進認知發展的原因進行了兩方面的分析：一個是雙語思維經驗促進抑制控制的發展，另一個雙語學習經驗強化雙語者的左右腦交流。從而導致腦功能活動方式的變化。最后，對今后雙語與認知關系的研究中需要注意的問題提出了一些思考。

關鍵詞 雙語：認知：中央執行功能