中國地理教學(xué)中的愛國愛鄉(xiāng)教育初探

【摘要】中學(xué)地理教育是對中學(xué)生進(jìn)行的愛國愛鄉(xiāng)教育的重要渠道，歷來受到黨和國家的高度重視。但必須對學(xué)生進(jìn)行地大物美教育、進(jìn)行民族復(fù)興教育和加強(qiáng)鄉(xiāng)土教育，以激發(fā)其愛國愛鄉(xiāng)激情。

【關(guān)鍵詞】中國地理教育；愛國愛鄉(xiāng)教育；青年學(xué)生

地理課是當(dāng)代中國中學(xué)生的一門必修課程，不僅對中學(xué)生地理素質(zhì)的形成具有不可替代的作用，對其培育愛國愛鄉(xiāng)情感，立志獻(xiàn)身祖國及其家鄉(xiāng)的激情尤為重要。為此，中學(xué)地理課程一直受到黨和國家的高度關(guān)注和重視。本文僅就這方面的問題進(jìn)行探索。

1.進(jìn)行地大物美教育

對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義情感，激發(fā)愛國激情教育，首先要從地大物美的國情說起。中國具有優(yōu)越的地理位置和遼闊的國土空間，不僅陸地面積有960萬平方公里，并有可供管轄和開發(fā)的300萬平方公里的海洋國土。中國的國土面積僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位。但所處的地理位置則比俄羅斯和加拿大的緯度位置低，南北跨度達(dá)49°31’，直線距離約5500公里。北回歸線橫穿中國南部，約90%的國土位于溫帶和亞熱帶。中國東西跨經(jīng)度62°，東西寬達(dá)5000多公里。中國陸地疆界共2.28萬公里，同朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯 斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基克斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老 撾、越南14個國家相鄰。中國大陸海岸長達(dá)1.8萬公里。加上大小6300多個海洋島嶼的海岸線，總長3.2萬公里以上。渤海、黃海、東海、南海、以及臺灣東岸太平洋海域5個海域和臺灣海峽瓊州海峽環(huán)列于大陸海岸線外側(cè)，隔海于韓國、日本、菲律賓、文萊、印度尼西亞和馬來西亞相望。

優(yōu)越的地理位置和廣褒的國土空間，不僅使我國擁有復(fù)雜多樣的自然地理環(huán)境，而且使其擁有廣大的沃野良田，眾多的江河湖澤，豐富的自然資源，以及適宜的氣候，獨特而古老的人文環(huán)境。在這古老的國度里，悠久的歷史，古老的文化，高度發(fā)達(dá)的人類歷史文明和由56個民族組成的民族大家庭以及豐富的各色民族風(fēng)情。

中國地大物美，古老富饒，令中國人自豪陶醉！

2.進(jìn)行民族復(fù)興教育

中國是世界四大文明古國之一，其歷史發(fā)展從未因異族入侵而中斷。5000年血脈相承，世代相傳，一直保持著自己獨特的風(fēng)格，其歷史遺存、文物古跡、風(fēng)土民情、風(fēng)味食品、文化藝術(shù)等、無不打上古老文明的印記。在已發(fā)掘的古人類遺址中，云南綠豐石灰壩發(fā)現(xiàn)800萬年前的古猿化石，是世界上發(fā)現(xiàn)的晚中新世到早上新世古猿中第一個古猿頭骨；京杭大運河始鑿于公元前5世紀(jì)的春秋末期；比世界上歐洲人最擁以自豪的所謂“世界上最古老”的瑞典果達(dá)爾運河還要早2000年；古老的長城修筑歷史延續(xù)2500余年，被評為世界新七大奇跡之一；中國的園林藝術(shù)始于軒猿黃帝時代，梅花、菊花有3000年以上的栽培歷史；養(yǎng)蠶取絲的歷史已有4000-5000年；古陶瓷藝術(shù)更在5000年以上，在英國大英博物館的東方藝術(shù)館的2萬多件稀世珍品中竟多為中國歷代珍品，尤其是中國豐富多彩的陶瓷館藏令人稱絕；中國古代的四大發(fā)明印刷術(shù)、指南針、造紙和火藥是對世界人類的貢獻(xiàn)。但中國近代百年丑辱史，使中國人記住“落后就要挨打”的教訓(xùn)。因此，中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)中國人民建設(shè)了新中國，經(jīng)濟(jì)獲得迅速發(fā)展，已成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)實體，使每一個中國人都感到揚(yáng)眉吐氣。

世界極端分子不愿意看到一個強(qiáng)大中國的崛起，因此美國人要重返亞太，掀起了南海風(fēng)波，出現(xiàn)了菲律賓、越南等鄰國的占島搶島鬧劇；日本右翼分子與野田政府狼狽為奸的釣魚島“國有化”“購島”事件，都是對中國領(lǐng)土主權(quán)的公然挑釁。唯有民族復(fù)興，建設(shè)更強(qiáng)大的社會主義中國才是解決問題最佳辦法。

3.加強(qiáng)鄉(xiāng)土教育

在“親不親，故鄉(xiāng)人；水不水，家鄉(xiāng)水”的傳統(tǒng)思想觀念影響下，中國的鄉(xiāng)土觀念極強(qiáng)。在國外華僑聚集的都市里有“唐人街”“唐人村”；在國內(nèi)外鄉(xiāng)人聚集的城市里流行“同鄉(xiāng)會”及“同鄉(xiāng)會館”的建設(shè)和經(jīng)營。“鄉(xiāng)土”對人的凝聚力和向心力極大。在海外生活的華僑華人，他們以中國歷史上漢唐時代的高度政治經(jīng)濟(jì)繁榮、國力強(qiáng)大而自豪，并自稱“唐人”，稱祖國為“唐山”。尤其是他們的“木本水源”之心的愛國愛鄉(xiāng)情感，往往在各種不同時代紛紛以各種方式竭力支持家鄉(xiāng)或祖國的革命和建設(shè)事業(yè)，乃至形成中國傳統(tǒng)文化系統(tǒng)中一種特有的“鄉(xiāng)土文化”。因此，黨和政府對鄉(xiāng)土教育高度重視。就地理教學(xué)而論，特安排部分課時進(jìn)行鄉(xiāng)土地理教學(xué)，各地還編寫以省域或縣域為對象的鄉(xiāng)土地理教材。這些教材大多突出了本鄉(xiāng)本土的優(yōu)美自然山水，豐富的鄉(xiāng)土物產(chǎn)和絢麗的民族風(fēng)情，以激發(fā)人們對土鄉(xiāng)本土的熱愛，但在教學(xué)中更要突出其動態(tài)性的發(fā)展變化。如衡陽的鄉(xiāng)土地理，誰都不會忘記有“寰中佳麗”之稱的古城衡陽、“五岳獨秀”的衡山，王船山、羅榮恒兩位名人，以及“魚米之鄉(xiāng)”“有色金屬之鄉(xiāng)”“非金屬之鄉(xiāng)”的稱號和實有富源，但更要看到今日衡陽已成為湖南僅次于長沙的第二大經(jīng)濟(jì)中心，全國36個服務(wù)性試點城市之一，全國45個交通樞紐城市之一的地位。尤其是在交通方面已形成了以京廣、武廣、京港澳等大動脈為主的包括擁有1個機(jī)場、1條千噸級黃金水道、8條高速公路、9條鐵路的“1189”主體交通格局，令人振奮。

概括起來，中學(xué)的地理教學(xué)中有著極為豐富的愛國愛鄉(xiāng)教育內(nèi)容，但必須以先進(jìn)的教學(xué)理念，經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容，先進(jìn)的教學(xué)方法，將中學(xué)地理課程變成對我國愛國愛鄉(xiāng)教育的基地。

【參考文獻(xiàn)】

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