關于高職院校思想政治教育工作的人文關懷探析

【摘要】高職院校進一步加強和改進思想政治教育，注重對學生的人文關懷，體現了思想政治工作以人為本的宗旨和與時俱進的創新理念。導入人文關懷，實現人際和諧，已經成為加強和改進高職院校思想政治工作，促進和諧校園建設，構建和諧文化的重要任務。這需要思想政治教育更進一步堅持以情感人、以情動人、以情育人，充分體現并實現對學生的人文關懷，從而為提高當代大學生的綜合素質奠定良好的培育環境，為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義合格人才打好牢固基礎。

【關鍵詞】高職院校；政治思想教育；人文關懷

人文關懷是對人的生存狀況的關懷、對人的尊嚴與符合人性的生活條件的肯定，是對人類的解放與自由的追求，是關注人的生存與發展。就是關心人、愛護人、尊重人。這是社會文明進步的標志，是人類自覺意識提高的反映。高職院校思想政治工作是育人、育心、育德的綜合教育活動。從體現人文關懷角度講，既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人和幫助人，促進學生的全面發展。這體現了思想政治工作以人為本的價值取向，能更好地發揮思想政治工作的效能，提高思想政治工作的實效性。

1.高職院校思想政治教育工作堅持“以人為本”是人文關懷的體現

堅持“以人為本”是人文關懷的體現。高職院校思想政治教育工作對象是學生，通過培育和諧精神，引導學生用和諧的方法和思維方式認識事物、處理問題，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽；引導學生樹立公平競爭、共同發展的理念，培育樂觀、豁達、寬容的心態，培養自尊自信、理性平和、健康向上的精神；并通過豐富學生的文化生活，滿足學生的精神文化需求，陶冶情操，使學生不僅學習上充實，而且精神上也更愉悅的生存及生命意義的關懷，使學生的精神世界得到升華。因此，注重人文關懷是思想政治工作以人為本的最好實踐。通過對學生職業道德教育的關懷、規范化服務的關懷和技能培訓的關懷；充分利用好各種機會，對學生的身體狀態和性格特征，對學生職業生涯的規劃和預期，歸納出學生個人期許的相似相異；在了解學生思想、關注學生成長的同時，表達對學生切身利益的關心和重視，把教育與被教育關系轉化為相互理解、相互幫助的伙伴關系。一般來講，學生的情感更偏向于精神方面的因素，因此，思想教育應該充分給予學生表達想法、袒露情感的機會和空間，盡可能地尊重和理解學生，并開誠布公地表達自己的看法和建議。這就要求思想工作者在進行教育的同時能夠積極地與學生建立一種相互信賴、相互鼓勵的關系，從而長期地、有計劃地幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。這樣，學生能夠通過人文關懷建立起平和的精神世界和去實現價值追求。

2.高職院校思想政治教育做好學生人文關懷工作的理念

樹立思想政治工作中的人文關懷就是堅持以人為本的工作理念。因為人文關懷核心就是關心人、尊重人。思想政治工作者應當真心實意地關懷學生，引導學生，重視每個學生的成長進步，貼近學生思想實際，讓學生便于理解、易于接受，更要充分考學生工的實際需求，解決學生的實際問題。同時積極宣傳培樹先進典型，樹立榜樣，弘揚正氣，形成爭先創新的良好局面，營造“學有榜樣，敢有目標”的良好氛圍，使學生始終保持積極樂觀、健康向上的精神狀態，全身心投入到學習中去。從而把人文關懷落實到實處。

樹立思想教育的理性與人文關懷情感相聚合的工作理念。這就是要求把人文關懷落到實處。思想政治教育要在搞好傳統教育的基礎上，堅持創新與借鑒發展相結合，從深度和廣度方面拓展內容體系。堅持以理想信念教育為核心，突出自主進取、創新協作和艱苦奮斗精神與時代精神相合拍的精神品質的培養，使學生在對理想的追求中去領悟生命意義、存在價值、生活目的等等，從而找到人生的精神支柱，其次，思想政治工作不應局限于工作領域，凡是有助于思想政治工作應對新形勢、新問題的成果都要廣為吸納，要針對不同類別、不同情況的人員，采取針對性措施，有的放矢地開展工作，拓寬思想政治教育的領域，開展豐富多彩的文體活動，積極幫助學生提高對緊張節奏和繁重任務的適應能力和不畏艱苦挫折的承受能力，以及依靠集體、團結協作的配合能力，努力提高學生在學習與生活上依賴學校的幸福與歸屬感。

樹立堅持科學發展與實際效果想結合的工作理念。貫徹以人為本思想，著眼于培養人才，應將現實與未來、解惑與授業、成長與成才緊密結合起來，全面提高學生的綜合素質；應把握好與學生溝通情感的紐帶，尊重學生的人格，以誠相見，以情待人，以情感人，使教育更富有人情味，以真誠贏得學生的信任；應堅持因人施教，針對不同對象對癥下藥，循序漸進，積極慎重地開展工作，防止片面性；還應發揮黨總支、學辦、輔導員和學生會及各類學生社團的作用，及時掌握學生思想動態，化解矛盾，體現親切的人文關懷。堅持多種形式與豐富內容相結合，創造寬松的和諧環境，多組織一些集體娛樂活動，讓學生在感受大家庭溫暖的同時釋放學習與精神壓力。密切工作實際，把內容和形式統一起來，做到科學管用。只有結合學生的思想實際去研究新情況、新問題，不斷開辟新領域、拓展新內容，努力探索和把握工作的特點和規律，才能做到思想教育在內容和形式上的高度統一，從而實現對學生的人文關懷。

另外，伴隨著科學技術日新月異的發展，尤其是網絡的普及，思想政治教育應在堅持傳統網下教育的前提下，將工作拓展到網上教育，樹立網上與網下引導相結合的工作理念。因為通過網絡可以了解掌握學生的思想狀況和實際需求，為開展人文關懷工作提供參考和依據；還可以發揮網絡便捷、互動和平等的特征，在充分尊重學生的自主性和自信心的同時，更加具體地體現了人人平等的人文關懷內涵。

3.結束語

總而言之，高職院校進一步加強和改進思想政治教育，注重對學生的人文關懷，體現了思想政治工作以人為本的宗旨和與時俱進的創新理念。導入人文關懷，實現人際和諧，已經成為加強和改進高職院校思想政治工作，促進和諧校園建設，構建和諧文化的重要任務。這需要思想政治教育更進一步堅持以情感人、以情動人、以情育人，充分體現并實現對學生的人文關懷，從而為提高當代大學生的綜合素質奠定良好的培育環境，為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義合格人才打好牢固基礎。