對齊齊哈爾市高中生課外體育活動現狀的調查研究

摘 要:本文運用文獻資料、問卷調查、數據統計等方法對齊齊哈爾高中生參加體育活動的形式、活動態度、活動時間、參加頻度、場地器材以及喜歡的運動項目進行了調查分析。通過調查發現有許多因素制約著學生參加課外體育活動的積極性，例如學習的負擔過重沒有時間進行課外體育活動、學校的場地設施不健全學校的組織不當等，本研究的目的在于，對調查過程中發現的問題進行探討，為更好的指導學生參加課外體育活動，進一步實現素質教育提供參考。

關鍵詞:齊齊哈爾 課外體育活動現狀 調查研究

中圖分類號:G8 文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)08(b)-0253-01

學校體育是全面發展素質教育的主要組成部分，對培養全面發展的人才具有重要的意義。積極參加課外體育活動鍛煉，可以增強學生體質、娛樂身心、傳承體育知識、加強學校的精神文明建設，體驗體育教學的實施效果，促進學生養成積極向上生活態度，滿足學生對體育的愛好和要求，充分發揮才能，為高等學校輸送高素質的人才打下良好的基礎。本文通過對齊齊哈爾高中生參加課外體育活動的態度，活動時間，運動形式，活動頻度及場地器材等情況。分析影響高中生參加課外體育活動的因素，為更好的開展教學，實現全民健身，進一步推動落后地區學校體育的發展提供一些參考依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以齊齊哈爾一中、二中、實驗中學、八中學生共500人作為研究對象。其中男生300人，女生200人。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法:查閱國內近期相關方面的資料及相關方面的論文、書籍，為本研究奠定理論基礎。

1.2.2 問卷調查法:共發放調查問卷500份，回收478份，回收率為95.6%，其中有效問卷478份，有效率100%。

1.2.3 數理統計法:運用常規的方法對文章進行數理統計。

2 研究結果與分析

2.1 齊齊哈爾學生高中生參加早操的態度和內容

早操作為課外體育活動的一部分，大部分學校都將其納入到正規的教學計劃中，其中學生對參加早操的態度及其積極性是較高的，有60%以上的同學自愿參加早操進行身體的鍛煉。同時，也有近40%的同學參加早操的積極性不高。

齊齊哈爾高中生參加早操活動內容主要集中于跑步、健美操、球類等運動項目上，參加這三項運動的人數分別占總調查人數的56.5%、15.9%，12.3%。其中選擇跑步的同學最多，可能跑步運動不受場地器材的影響，易于進行有關。我們還可以看出男女同學在運動項目的選擇上存在著差異。

2.2 齊齊哈爾高中生參加課外體育活動的次數和時間

每周參加課外體育活動1～2次的同學最多，占總調查人數的49.2%;每周參加5次以上和不參加課外體育活動的同學較少，分別占總調查人數的11.1%和18.4%。每次鍛煉時間在30分鐘之間的同學約占總調查人數半數左右。綜合我們認為，大部分的同學還沒有養成參加課外體育活動的習慣，參加的頻率不高，每次鍛煉的時間過短，和發達城市的學生相比還存在很大的差距。

2.3 對齊齊哈爾高中生參加課外體育活動的目的調查研究

課外體育活動的目的反映了高中生對體育價值的認識，也反映了學生參加體育活動的動機，了解和掌握學生課外體育活動的目的有利于引導他們樹立正確的體育價值觀。我們可以看到，大多數能夠認識到體育健身的重要意義，希望通過體育運動增強自身的健康水平，同時我們也可以看到同學們也越來越重視體育的精神價值，有33.1%的同學希望通過體育運動來進行娛樂消遣和結交朋友。

2.4 對齊齊哈爾高中生參加課外體育活動項目的調查研究

我們可以得到以下結論，同學的興趣比較廣泛，最受歡迎的運動項目是球類和健美操運動，選擇的人數分別占調查總人數的43.9%和21.3%。而選擇田徑、武術等傳統運動項目的同學較少，分別占調查總人數的11.3%和15.9%。

2.5 對齊齊哈爾高中生參加課外體育活動形式的調查研究

我們可以看到，齊齊哈爾高中生在參加課外體育活動形式的選擇上，表現為一定的集中性。主要是和同學一起進行體育鍛煉，占總調查人數的76.2%，把參見課外體育活動作為和同學進行交往的媒介，希望通過體育活動增進同學間的感情，建立良好的人際關系。

2.6 影響齊齊哈爾高中生參加課外體育活動因素的調查分析

我們可以看到影響學生參加課外體育活動的主要因素有，學習的負擔過重、缺少進行鍛煉的場所、天氣因素等。學生不得不把幾乎把全部的業余時間都用在學習上，學生沒有時間和精力進行體育運動。天氣的因素也是影響學生參加課外體育活動的因素之一，由于學校的資金不足，學校沒有室內的運動場管，幾乎全部的體育活動都在戶外進行。所以說天氣的好壞就直接的影響學生能否進行體育活動。在不好的天氣里，一些運動項目不能進行，制約著學生參加課外體育活動的鍛煉熱情。

3 結語

齊齊哈爾的大多數高中生能夠認識到課外體育活動的重要意義，能夠積極的投入的通過體育運動增進身體健康中;學生喜歡的運動項目主要是球類和健美操等運動項目，在運動項目的選擇上具有廣泛性;同時我們發現高中生在參加課外體育活動的時間和次數明顯不足，大多數同學每周進行課外體育活動1～2次，每次鍛煉低于30min，低于城市的平均水平;另外有許多因素影響學生進行課外體育活動的因素，其中客觀方面的原因有:學習的負擔過重、缺少進行鍛煉的場所、天氣因素、學校組織方面的問題等;主觀方面的原因有:學生沒有養成自覺鍛煉的習慣、身體和心理的惰性、身體素質差等原因。

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