提升大學生國家安全意識的策略研究

摘 要:作為國家未來建設者和接班人的大學生，其國家安全意識的強弱，對國家安全有著直接的影響。探討提升大學生國家安全意識的策略，對大學生國家安全意識的養成具有重要的作用，對我國社會主義事業的穩定發展和長治久安具有深遠的現實意義和戰略意義。

關鍵詞:大學生 國家安全 策略

中圖分類號:G633.4文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)08(b)-0227-02

恩格斯說，“誰贏得了青年，誰就贏得了未來。”大學生是社會主義事業的建設者和接班人，是國家的未來和希望。1959年11月，毛澤東講到:杜勒斯所說的和平轉變，就是對我們這些國家搞顛覆活動。敵對勢力將和平演變的希望寄托在中國第三代或第四代人身上，這是沒有硝煙的戰爭。因此，提升大學生的國家安全觀，強化國家安全意識，對于我國社會主義事業的穩定發展和長治久安具有深遠的現實意義和戰略意義。

1 居安思危，強化政治意識

“生于憂患，死于安樂。”中國正在和平崛起，經濟快速增長，社會全面進步，人民安居樂業，綜合國力日益增強，國際地位顯著提升。但在很多方面，都還存在很多問題，面臨諸多挑戰和壓力。尤其是國際反華勢力與我國境內外敵對勢力相勾結，不斷對我國進行滲透破壞和顛覆活動，敵對勢力亡我之心不死，惟恐天下不亂，傳統安全和非傳統安全相互交織，對我國家安全已經構成、并將長期構成嚴重威脅。當代大學生從小生活在安全、優越的環境中，社會交往很少，缺少社會經驗，國家安全意識淡薄，不能自覺地把維護國家安全與自身的責任聯系起來”。

“國家興亡，匹夫有責。”大學生必須增強憂患意識，憂國憂民，防患于未然，如果喪失警惕，就可能上當受騙，甚至違法犯罪。只有樹立憂患意識才能真正地把愛國之情轉化為報效祖國的具體行動。大學生強化政治意識就是要客觀、理性的認識問題，以胡錦濤同志為總書記的黨中央的領導下，團結奮斗，開拓進取，努力實現建設富強、民主、文明、和諧的現代化國家的宏偉目標。用馬克思主義科學理論體系的立場、觀點、方法為行為準則，在大是大非面前，做到方向明確、立場堅定，頭腦清晰，為國家的繁榮昌盛和長治久安而奮力拼搏。

2 努力學習，增強法律意識

大學生要努力熟悉有關國家安全的活動、法規。據統計，涉及有關國家安全和保密工作的法律、法規、規章制度有一百多種，大學生應該清楚，什么是合法，什么是違法，可以做什么，不能做什么。應熟悉憲法、國家安全法、保密法、刑法、刑事訴訟法、科學技術保密規定、出國留學人員守則等等，大學生應做到肯學、勤問、慎行。

要積極配合國家安全機關的工作。國家安全機關是國家安全工作的主管機關，是與公安機關同等性質的司法機關，分工負責間諜案件的偵查、拘留、預審和執行逮捕。當國家安全機關需要大家配合工作的時候，在工作人員表明身份和來意之后，每個同學都應當按照《國家安全法》賦予的七條義務的要求，認真履行職責。盡力提供便利條件或其他協助，如實提供情況和證據，做到不推、不拒，更不以暴力、威脅方法阻礙執行公務，還要切實保守好已經知曉的國家安全工作的秘密。

3 科學甄別，增強保密意識

隨著全球化的深化，我國對外政治、經濟、文化、軍事等領域的交流也更加廣泛和密切，國家的發展也面臨著越來越復雜的國際環境。但大學生對國家安全的認識還停留在軍事、戰爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上，缺乏對國家安全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經濟安全、國防安全、國民安全等傳統內容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位的認識與理解。現代高科技的廣泛應用，使國家的涉密載體也由紙質介質形式發展到聲光電磁等形式，涉密的渠道的多元化、使得國家安全的風險和危害進一步擴大。

我國《保密法》的規定，涉及到國防建設和武裝力量活動的秘密事項，國民經濟和社會發展中的秘密事項，科學技術中的秘密事項，維護國家安全活動和追查刑事犯罪中的秘密事項都屬于國家秘密。大學生應以主人翁的精神擔負起國家前途和命運的責任，要堅決樹立黨的利益、國家的利益、人民的利益高于一切的思想;要樹立個人與國家是血肉相連的觀念，沒有強大的國家，就沒有個人的一切;要深刻的理解個人之于國家的使命和責任，確保任何環境、任何情況下都能夠堅決維護黨和國家利益不受侵犯。因此，在對外交往中，大學生既要友善交往、相互尊重，又要分寸合理有禮有節。要做到淡泊名利，對發現的別有用心者．要依法及時舉報，進行斗爭，決不準其恣意妄行。

4 以史為鑒，傳承中華文化

“以古為鏡，可以知興替”，蘇聯解體的深刻教訓讓文化安全深入人心;景泰藍技術外泄等事件使我國原創科學技術流失;美國索羅斯導演的東南亞金融危機讓人們認識到金融安全的重要性;而網絡黑客等互聯網戰爭將國家安全問題推向了新的高度。歷史的教訓必須引起我們的高度注意。

我國有數千年的文明史，前人留下的典籍浩如煙海。中華民族歷來熱愛和平，渴望和平，追求和諧，主張“協和萬邦”、“親仁善鄰”、“以鄰為善”、“以和為貴”、“以民為本”、“以人為本”。也有樸素的國家安全觀，“居安思危，思則有備，有備無患”、“安邦定國”、“長治久安”、“國泰民安”等等。我國傳統的國家安全思想，本質上是崇尚和平、友好睦鄰的，是我國悠久文化的瑰寶。

大學生要善于從世界文明發展史中汲取智慧和經驗，做到為我所用，以人為鑒、以史為鑒，在歷史長河中，找準自己的定位。在中國歷史上，關于維護國家安全問題，有著深入的理性思考和豐富的實踐探索，其中既凝結了成功的經驗和失敗的教訓，也體現了深刻的歷史規律性，直至今日仍然具有超越時空的借鑒價值。

5 堅定立場，樹立核心價值

放眼全球，經濟全球化、政治多極化、文化多元化，當前世界正處在思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時代，使國際競爭加劇，各國對資源、能源的爭奪加劇，因民族、種族、宗教問題引發的社會問題尤為突出，國際恐怖活動在我國周邊一些地區仍相當活躍，對我國國內安全構成潛在威脅。臺灣問題對我國國家安全和領土完整具有極大的潛在破壞性。經濟轉軌、社會轉型時期的階段性特征，對我國國家安全形成多方面的挑戰和威脅，傳統安全威脅與非傳統安全威脅相互滲透、相互作用的趨勢更加明顯，傳統的不安全因素仍然是世界和平與發展的嚴重障礙，非傳統不安全因素作用凸現，也對世界和平與發展構成嚴重威脅。

在各種困難和誘惑面前，大學生尤其要保持清醒頭腦，認清形勢、堅定立場，以社會主義核心價值體系作為自己的精神支柱，堅決抵制各種西化、分化的思想，堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀。

6 敬黨愛國，彰顯奉獻精神

我國自古以來就有著熱愛國家、甘于奉獻的思想傳承。屈原的國榮我榮，國亡我衰的主人翁精神;范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷祖國的廣闊胸懷;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國獻身精神;周恩來同志為中華之倔起而讀書的民族榮辱觀;毛澤東同志提出的“全心全意為人民服務”的忘我思想;雷鋒同志把有限的生命奉獻到無限的為人民服務之中去的釘子精神。

這些思想無不彰顯出敬黨愛國，無私奉獻的精神。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。大學生是國家的建設者和接班人，是推動國家進步的動力，要做到胸懷祖國，恪守敬黨愛國，樹立遠大理想，為國家的繁榮昌盛和長治久安而奮力拼搏，無私奉獻自己的青春！。

7 開闊視野，立足國際視角

“胸懷祖國，放眼世界”這是國家未來建設者和接班人所應具備的素養。當代大學生既要掌握過硬的專業知識，又要有寬闊的視野。冷戰結束后，全球化加深了人類的相互依存性和相互關聯性，傳統的國家安全觀發生了很大的變化。西方意識形態滲透加劇，新經濟殖民主義抬頭，環境退化與全球化同步，通訊設施突飛猛進，國家生態安全不容樂觀，國外敵對勢力采用技術交流、文化交往等方式影響我國人們的心理、行為方式，進而使人們的生活方式、國家運行變成資本主義式的，從而在不動聲色的危及到國家安全。

大學生在了解世界形勢的同時，應具有良好的國民心態，要有胸懷天下的非凡氣度和風范，要善于分析當前國際形勢大調整大變革的錯綜復雜局勢，樹立全局觀和國際化大視野，把握和平和發展的世界主題，充分認識到發展是硬道理和穩定壓倒一切的重要意義。

參考文獻

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