學校德育工作的有效途徑初探

摘 要：青少年學生代表祖國的未來、民族的希望，是21世紀振興中華的主力軍。學校德育工作，任重而道遠，作為社會主義教育事業的承擔者，應以國家繁榮昌盛、民族興旺發達為己任，采取有效措施，促進青少年道德品質的健康發展。

關鍵詞：新時期； 德育工作； 有效途徑

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2012）10-068-001

學校是傳播知識、培養人才的場所，是陶冶情操、凈化心靈的基地，是社會主義精神文明建設的搖籃，學校教育肩負著塑造青少年道德行為規范的重任，用道德的美，去感召學生的心靈美，是學校德育工作的靈魂，因此，與時俱進、持之以恒地弘揚傳統美德，完善學校德育工作內容，構筑德育新天地，重塑學生精神家園，是新形勢下學校面臨的重要工作。

一、言傳身教，行動感召，潤物細無聲

19世紀俄國著名教育家烏申斯基指出：“教師道德，對學生心靈的影響是任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰與獎勵都不能代替的一種教育力量。”對學生的思想道德教育，不僅需要“言教”，更需要“身教”。在教育教學過程中，言傳身教，以身作則，是教師道德的實踐，教師的榜樣作用是無聲的，對學生的成長起著潛移默化的作用，使每個學生都形成健康的人格和正確的人生觀。

言傳是教師產生教育影響最基本的形式和方法。言是人的思想、觀念、知識、智慧的載體，傳是基本的特定的交流、教育方式。言傳對于教師工作來說，是重要的教育手段之一，既使是現代化教育技術廣泛應用的今天，言傳仍不能被取而代之。身教在教育實踐中的地位和作用比之言傳毫不遜色，并有著以則垂范，直觀性強、感召力大的優點。言傳身教，身教重于言教，《論語·子路》的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，反映了中國古代良師名師“無言而威”的特殊文化心理，人格魅力在身教中所體現的特殊教育價值。新時期的教師要努力將自己的知識、道德和現代的教育思想、新的教育理念付諸實施，在更高、更完整的境界上做到言行一致，品行如一，使自己成為學生表率，社會的榜樣，時代的典范。

二、創造實踐機會，積極養成，從行為到習慣

“聚沙成塔，聚液成裘，繩鋸木斷，水滴石穿”，這些格言形象地告訴我們學生品德的形成與培養不可能一蹴而就的，是一個長期的潛移默化的過程，江澤民同志曾說：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會實踐。”加強學校教育的實踐環節，是培養學生創新精神和實踐能力的重要保證，中學德育工作要走學校教育、社會教育、家庭教育相結合之路，堅持正面教育為主，用擺事實、講道理的方法解決學生認識上的問題，根據實際需要不斷充實新內容。放眼當下，學生大多是獨生子女，家庭環境優越，“嬌”、“驕”二氣十足，很多學生嬌生慣養，自私自利，目中無人，為此我們積極創造機會，讓學生在家庭與學校進行有意識的鍛煉，寓德育于實踐中，為此，我們提出了“五心”教育，即學習自覺，讓父母寬心；不斷進步，讓父母開心；生活自理，讓父母安心；學會自護，讓父母放心；體諒尊敬，獻上一片愛心。讓學生每日三省吾身，今天的道德有無進步，今天的學習有無進步，今天我幫父母做了什么。讓學生的實踐活動，走進千家萬戶，走進每個人心里，自覺養成了孝敬父母，熱愛學習，學習進步的高尚情操，俗話說：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”學生通過親身實踐、體驗，體會了偉大無私的愛。

三、以人為本，優化校園文化環境，融化德育

道德品質的形成是一個長期的復雜的過程，而青少年時期在思想道德品質的形成中是關鍵時期，這不能單靠課堂教學方式來解決問題。思想道德建設與整個社會環境有著密切關系，孟子說過：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生才矣。”所以大力加強教育環境建設，逐步使學校成為生活的樂園，求知的學園，溫馨的家園，美麗的花園，為思想道德建設提供必要的場所。蘇霍姆林斯基說過，用環境，用學生創造著周圍環境，用豐富的集體生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一。蘇霍姆林斯基這里所說的最微妙的領域即指校園文化。良好的校園文化是一流學校的一個重要而且最穩定的特征，校園文化一旦形成，將成為推動學校發展的持久的能動力量，起著教育人、熏陶人、規范人、激勵人、凝聚人的作用。

校園文化對校園具有巨大的教育作用，但要取得最佳教育教學效果，除了保證其內容的教育性外，還應注重其表現形式上的藝術性，做到教育性與藝術性的和諧統一，如注重校園的綠化、美化，做到環境優美，充分發揮環境育人的作用，校園建筑也盡量做到錯落有致，協調高雅，使之不僅具有使用價值和教育價值，而且同樣具有美學價值，在校舍內部的布置中，要充分利用繪畫藝術、攝影藝術、書法藝術、手工藝術，懸掛張貼格言警句、名人名言，名人畫像，既要富于教育意義，而且要體現出較高的藝術品味，具體而言，學校基本文化凸顯學校特色，教室文化凸顯班級理想，宿舍文化彰顯學生多樣化追求，在文化活動安排上，冠以綠色春風，紅色夏雨，金色秋云，白色冬雪，一年四季，校園充滿濃郁文化氛圍，讓先進的文化占領學校思想陣地，凈化學生思想道德。

展望未來，我們要進一步更新觀念，探索創新，以更新的姿態和飽滿的熱情去推進學校德育工作的健康發展，培養學生良好的思想品質。