孩子成長過程中的幾點休會

看著孩子一天天長大，其中的滋味每人都會有所不同。我—提供幾點自己的體會與大家共勉。

一、以平和之心對待孩子

看著孩子成長是一件快樂的事情，也是一件頭疼的事情。看到孩子的成長和進步感到高興，這是人之常情，這個時候給孩子以贊揚，可以起到強化作用。但很多家長在另一方面可能會有所失誤，那就是當孩子做得不好的時候。

人這一輩子，不可能不犯錯誤，圣人也難免，更何況普通人。這時候家長一定要以平常心去對待孩子，最忌諱簡單、粗暴地加以處理。問題要區(qū)別對待，當孩子比較急躁的時候，家長不能急躁，要穩(wěn)得住。比如昨天下午，我們把養(yǎng)了一段時間的小狗送回老家，孩子就有點不太樂意

她已與小狗建立了較好的感情。但我們工作太忙，小狗的事情太多，前幾天小狗還咬了孩子一口，所以必須送回去。但是，我們沒有強迫她去做，而是通過多種勸說，讓她和我們一起回去，并帶著小狗一起到田野中去玩，讓她認識到小狗在老家也可以過得很好。孩子的成長總有一些過程，她喜歡上網(wǎng)。我們最初的想法是，這是現(xiàn)代人必不可少的一種技能，覺得也是好事。但時間一長，她喜歡上了網(wǎng)絡游戲，有點放不下的感覺。為了上網(wǎng)的“度”的問題，我們紿她規(guī)定了上網(wǎng)的時間，每天上網(wǎng)二十分鐘。有時孩子表現(xiàn)很好時，也可以稍微延長，作為獎勵。這樣既有其利，也避免了其弊。

很多時候，把孩子當成大人，站在孩子的角度思考一下，會有很大的好處。

二、培養(yǎng)孩子的學習興趣

興趣是最好的老師，培養(yǎng)起孩子的學習興趣，可以避免很多問題的發(fā)生，也可以解決很多學習中的問題。從出生之前的胎教，到小時候聽故事，后來講故事，再后來自己講故事。因為要給我們講故事，孩子就有了讀書的興趣，她要從中吸取好的東西。再后來，她明白了書中的廣闊天地，就有了很強烈的讀書的愿望，現(xiàn)在每一期的《小學生文摘》《知音漫客》是她必讀的書，經(jīng)常到教育書店去、到丹尼斯去，到那兒，她一次讀一個小時還常常叫不回來。平常給她買的書也較多，她的書柜已經(jīng)可以稱得上是琳瑯滿目了。每次一拿到書，就如饑似渴地讀起來，以至于現(xiàn)在又產(chǎn)生了一些新的問題：一是看書太專注，吃飯都叫不過來；二是看書太多，嚴重影響了她的視力。我們還多方面培養(yǎng)孩子的興趣，總是利用周末或節(jié)假日帶孩子到廣闊的大自然中去。孔子說：“多識于鳥獸草木之名。”見到各種花草，常常告訴孩子它們的名稱，講與它們有關的知識。培養(yǎng)起來興趣之后，孩子的主動性就發(fā)揮出來了，至于什么時候?qū)懽鳂I(yè)等問題就用不著家長操心。

三、適當關注孩子的學習

孩子在校學習是她學習的主要形式，但家長的作用也不可忽視。我們常常和孩子交流在學校學習的情況，問一下她各科學到哪里了。學校常常留一些要求家長檢查的作業(yè)，這很有利于家長與孩子的交流。但現(xiàn)在的孩子也有不喜歡家長老催著寫作業(yè)的時候，這個時候要緩一緩，不要硬逼著孩子去寫。很多時候，過猶不及。

四、注意各科的均衡發(fā)展

由于我們是老師，分別教語文和英語，所以較早對孩子在這些科目上進行了培養(yǎng)。

語文學習方面，當孩子剛開始學說話的時候，就開始斷斷續(xù)續(xù)教她背古詩，凡是課本上有的都要孩子給我們背，有時是作為游戲形式——有幾次我們自己隨意地以唱的方式來背，但實際上也讓孩子明白，古代詩歌都是可以唱的，從中還可以體會到詩歌的韻律。本來想每周讓孩子背一首詩，一直未能落實，也是一種遺憾。我們還給孩子買了不少作文書，這也是有用的，讀得多了，自然可以有所借鑒，可以融會貫通。多到大自然中去，多觀察周圍的世界，孩子的作文就有內(nèi)容可寫，就可以形象生動起來。多給孩子以鼓勵，孩子的作文確實寫得好，每回寫完之后，我們都會共同去欣賞品評。在小學畢業(yè)考試中，孩子的語文得了滿分，當然作文也是滿分。

英語學習方面，我們從孩子開始學說話就教給她一些簡單的英語，記得最深刻的是我們小區(qū)的花園中有竹子，每回從那里過都教她“竹子bamboo”，結果她是先會說“bamboo”后會說“竹子”的。當然這些單詞不系統(tǒng)，也買了些英語學習的碟子，但都不能堅持看完。雖然這些單詞有很多可能會忘記，但至少她再見到的時候可能不生疏；特別重要的是，這樣可以培養(yǎng)她學習英語的自信，也有了成功感，有了興趣。

數(shù)學方面曾經(jīng)出現(xiàn)過問題，人的精力總是有限的，當孩子對語文和英語特別感興趣的時候，也就可能對數(shù)學的學習有影響。所以，有一段時間，她錯誤地認為自己的數(shù)學不好，因為數(shù)學學科的特點，分數(shù)會有較大的波動性。首先我們幫助她分析，讓她認識到數(shù)學不會成為弱科；其次我們每次都認真地改她的作業(yè)，幫助她發(fā)現(xiàn)問題，訂正問題；其三，我們還采取了一些特殊的措施，比如把數(shù)學當作一種游戲，讓孩子明白學習是一種快樂的事，比如學習加減乘除時，我們出過一大批得數(shù)相同的題，當她計算出來之后，整齊排列，很有關感；數(shù)學作業(yè)中的一些趣味性的難題，我們幫助孩子全部解決，并從中找到方法，舉一反三，寒假作業(yè)中有一題和尚吃饃分配的題，我們解決之后，就想到可以擴大相同的倍數(shù)。值得慶幸的是，孩子的數(shù)學現(xiàn)在也很好，也很有學習的興趣。

五、做好孩子的后勤保障

愛自己的孩子，這是母雞都會做的事。但還是有程度區(qū)別的。家長要讀一些營養(yǎng)類的書，以明白怎樣更好地讓孩子健康成長。孩子每天睡覺前喝一袋牛奶，這保證了她良好的營養(yǎng)供養(yǎng)，有了健康的身體，就有了聰明的頭腦的物質(zhì)基礎。

總之，孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，需要我們用心去經(jīng)營。

（責任編校：白水）