談中學民族音樂教學體系的構建和完善

民族音樂作為一種民族文化，是一個民族生存和發展的基礎，尤其對于我國這樣一個多民族國家來說更加如此，民族音樂的類型多、數量大、形式多樣，其蘊含的豐富內容值得中學生學習，更值得每位教育工作者和音樂工作者的關注和重視。因此，本文將結合民族音樂教學在我國教學中的現狀，分析中學民族音樂教學的重要意義，并為完善中學民族音樂教學體系提出幾點合理化建議，以期提高中學民族音樂課的教學質量和效果。

音樂曾被認為是一種全世界通用的語言，它是人們表達情緒、交流情感的重要手段。由于我國各民族所處的地理位置、氣候環境等因素的不同，它們的風俗習慣和民族文化也就呈現出不同的特點。民族音樂也是如此，其蘊含的文化內容豐富多彩，是中國文化的寶貴財富。尤其在當今飛速發展的社會中，人們在精神文化的需求方面也在逐漸提高，民族音樂逐漸被世界所認同和接受，由此可見，完善中學民族音樂教學體系有著重要的意義。

中學民族音樂教學在當今時代的重要意義

民族音樂作為一種文化藝術，其悠久的歷史和深刻的文化內涵已經引起了世界的關注。尤其在新課程改革下，我國對音樂教學也有了新的規定，即在培養學生音樂素養時，要注重培養學生對民族音樂和民族文化的熱愛，使學生充分了解本國的民族文化知識，培養學生的愛國主義精神和民族意識，提高學生的民族自豪感和使命感，由此可見，中學民族音樂教學有著重要的時代意義。……