做一支燃燒的蠟燭

“從學(xué)校走向?qū)W校，三尺講臺前一站就25個(gè)春秋。還能站多久？——我不知道。我只知道——是蠟燭就應(yīng)該站立著燃燒，就應(yīng)該豎立著照耀，直到某年某月的某一天，流盡自己的一腔熱血……多少個(gè)炎炎夏季，多少個(gè)凄凄寒冬，我揮灑了幾許汗水，耗費(fèi)了幾許心血，播種了幾許希翼……那流淌的汗水是否會結(jié)晶，那傾注的心血是否有收獲，那放飛的希翼是否會高遠(yuǎn)？——我不知道。我只知道——是春蠶就應(yīng)該吐絲，吐出青春的金錢，吐出生命的瓔珞，直到體托塵埃魂歸魄散的那當(dāng)兒……”夜深了，當(dāng)他收尾這篇日記時(shí)，他的學(xué)生們已然酣睡，他望著這些熟睡的孩子，不經(jīng)意間眼角泛起晶瑩的淚花。

這位以日記托情、夜夜監(jiān)護(hù)學(xué)生入眠的人，就是百色市西林縣那勞鄉(xiāng)斗皇村中心小學(xué)的校長王國學(xué)。

讓孩子不再哭泣

王國學(xué)出生于百色市西林縣那勞鄉(xiāng)那勞村么紅屯的一個(gè)苗族家庭。么紅屯地處高寒山區(qū)，當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境十分艱苦，全屯只有十多戶人。1967年那個(gè)充滿饑餓的年代，王國學(xué)就出生在么紅屯一戶普通人家。王國學(xué)從小在這深山的小屯里長大，他對這高山的一草一木熟稔于心，對外面的世界全然不知，直到有一天，有一位背著行李來教書的人來到么紅屯，王國學(xué)對他充滿了好奇，對讀書也產(chǎn)生了前所未有的渴望。可王國學(xué)讀到小學(xué)三年級時(shí)，來教書的老師就走了3位，么紅屯的學(xué)校只能斷斷續(xù)續(xù)地開課，孩子們也只能斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)。年幼的王國學(xué)怎么也想不通老師為什么不喜歡來么紅屯教書。直到1986年7月，王國學(xué)從西林職業(yè)高中畢業(yè)，回到家看到十多個(gè)苗族孩子坐在茅草蓋成的學(xué)堂里相擁而泣。王國學(xué)聽孩子們說，剛剛來的第6位老師又走了，學(xué)校現(xiàn)在沒有老師給孩子們教書了。孩子瞪著天真無邪的眼睛說：“老師說這里太苦了，一個(gè)月都吃不上一餐肉……”聽了孩子們的話，王國學(xué)也哭了。從那時(shí)起，王國學(xué)的心里就懷有一個(gè)夢想，回到苗山，回到么紅屯，給這里的孩子永不間斷的上課。

1986年9月，王國學(xué)的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。那一年，西林縣教育局統(tǒng)一招聘了一批代課老師。王國學(xué)第一個(gè)報(bào)名參加考試。最后，王國學(xué)以優(yōu)異成績考取了代課老師資格。當(dāng)聘用通知書送達(dá)他手中時(shí)，王國學(xué)激動得流下了眼淚。因?yàn)椋烂缟胶⒆拥慕逃邢Ｍ耍缟降暮⒆涌梢圆辉贋闆]有老師而哭泣了，他們再也不用為上不了學(xué)而擔(dān)心了。

順利拿到代課教師資格的王國學(xué)心里還有一個(gè)小算盤，他想要回到么紅屯，為么紅屯里那些像當(dāng)年的自己一樣求學(xué)若渴的孩子們教書，為孩子們堅(jiān)守。于是王國學(xué)親自到西林縣教育局，要求回到自己的家鄉(xiāng)任職。王國學(xué)為夢想執(zhí)著的舉動，深深地打動了教育局的負(fù)責(zé)人。于是，19歲的王國學(xué)，回到了么紅屯，當(dāng)年那個(gè)立志要扎根教育、投身教育的小男孩回來了。站在深山里，放眼遠(yuǎn)眺這熟悉的凄凄草木，他躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)年那個(gè)好奇地望著來自外面世界的老師的小男孩終于也成為了一名人民教師，終于能夠回到么紅屯實(shí)現(xiàn)自己的夢想了。

夢想成真，朗朗書聲在苗山回蕩

夢想現(xiàn)實(shí)很容易，堅(jiān)守夢想?yún)s很難。么紅小學(xué)的“家當(dāng)”只有一間四面通風(fēng)的茅草房，多年來教師們的來來去去讓這間茅草房顯得日漸孤寂。帶著夢想歸來的王國學(xué)，望著茅屋頂上的茅草因時(shí)間累積而腐朽，“教室”地面因雨水濺落而形成了一個(gè)個(gè)小窩窩的情景，眼眶里涌出了苦澀的淚水。就在王國學(xué)惆悵與心酸交織的時(shí)候，他的身后悄悄地匯集了一群孩子。他回頭一看，每個(gè)孩子的胸前都掛著用苗寨土布制成的書包，書包沉甸甸的，王國學(xué)的心也跟著沉重起來。要怎么給孩子們一個(gè)明亮寬敞的教室來完成他們的學(xué)業(yè)呢？這個(gè)難題橫在了王國學(xué)的心里。

第二天，王國學(xué)召集了么紅屯的群眾，合力把茅草校舍推倒。安排好相關(guān)人員沖夯墻后，他自己卻到山中去砍橫條。在去砍橫條的第3天，王國學(xué)不小心被一條吹風(fēng)蛇咬傷了。他強(qiáng)忍傷痛，及時(shí)快速地處理了傷口，堅(jiān)持把橫條扛回了學(xué)校。當(dāng)他回到家時(shí)，被蛇咬過的傷口腫了老高，大家立即把他抬到醫(yī)院進(jìn)行搶救。幸虧救治及時(shí)，王國學(xué)脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)一群學(xué)生站在他的病床邊對他噓寒問暖時(shí)，王國學(xué)流下了幸福的眼淚。那一剎那，他真實(shí)地感受到了作為一名教師的幸福與感動，也因此對教育充滿了希望。在眾人的合力下，十多天的工夫，新校舍建成了，孩子們回校了，么紅小學(xué)又能正常開課了，朗朗的讀書聲又回蕩在苗山的上空……

妻子的支持，是他最堅(jiān)實(shí)的保障

自王國學(xué)教書以來，他以校為家，視生為己出。終日忙碌于校事，極少時(shí)間兼顧家庭，因此家里的全部農(nóng)活全由他的妻子包攬。時(shí)間久了，妻子也開始有了些許埋怨，別人家的農(nóng)活都有男人來承擔(dān)，而他們家卻相反，全由女人做。每當(dāng)妻子這么埋怨的時(shí)候，王國學(xué)也只是沉默。有一天，王國學(xué)看著勞累的妻子，心疼地說：“我們深山苗寨，代代都是文盲，我之所以努力讀書，熱愛教育事業(yè)，就是為了要改變我們的孩子，不再讓苗寨的孩子們重蹈歷史的覆轍，繼續(xù)成為文盲……”這一席話說得妻子心服口服，從此之后，妻子再也沒有埋怨過王國學(xué)。

王國學(xué)剛開始代課的時(shí)候，工資才58元，憑著這點(diǎn)工資，他能養(yǎng)家糊口嗎？眼看著全家經(jīng)濟(jì)陷入危機(jī)，妻子為了讓王國學(xué)專注于他的教育事業(yè)，便自告奮勇當(dāng)起了家中的頂梁柱。不僅學(xué)會了犁田、釀酒，還學(xué)會了做生意，做起事來像個(gè)男人一樣果敢又堅(jiān)決。有人曾對王國學(xué)的妻子說：“你這又何苦啊，王國學(xué)當(dāng)代課老師能賺多少錢？不如讓王國學(xué)別干了，你們一起做生意吧。”妻子聽罷也只是一笑而過。王國學(xué)的妻子為何愿意這樣支持他呢？這還得從她親眼所見的一件事兒說起。那是10年前的一天，屯里的王亞婆拿了幾只家養(yǎng)的雞到街上賣，由于王亞婆不識字，算數(shù)也不太靈光，同樣來趕街的王國學(xué)妻子看到王亞婆的雞都賣光了，便問了問王亞婆這賣雞了多少錢，這一問才知道，原來王亞婆被人騙了。原來應(yīng)該是20多元的雞，那人故意算錯，才給了王亞婆15元。王國學(xué)的妻子憤憤不平，去找那人算賬，并把錢找回給了王亞婆。這件事深深觸動了王國學(xué)妻子的心，也讓她更深刻地體會到教師育人的重要性。從那時(shí)起，王國學(xué)的妻子不但全心全力支持他的工作，還想加入教育隊(duì)伍。

2010年9月，上級把王國學(xué)從邊遠(yuǎn)的那伏村小學(xué)調(diào)到斗皇小學(xué)任教。由于他在工作和教學(xué)上的突出表現(xiàn)，他被任命為斗皇小學(xué)的校長。因?yàn)槎坊市W(xué)的學(xué)生大多數(shù)家住的比較遠(yuǎn)，所以學(xué)校里有很多內(nèi)宿生，可學(xué)校沒有工友給孩子們煮飯，這事兒急壞了王國學(xué)，孩子們住校，沒人做飯不是辦法，回家后他把這事兒跟妻子一說，沒想到妻子認(rèn)真地說，我來吧。王國學(xué)看著妻子鄭重其事的樣子，想到學(xué)校的狀況，也只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。雖然作出這個(gè)決定對于王國學(xué)的妻子來說很難，但是，為了能讓王國學(xué)安心教書，為了讓孩子們安心學(xué)習(xí)，她還是放棄了在街上釀酒的生意，與王國學(xué)一同為孩子們服務(wù)。王國學(xué)和妻子的這件事在么紅屯一直被傳為佳話。

愛是永恒的主題

有一首詩寫道“流星之愛/在凄寒的蒼穹等待了幾千年/只因心中充滿著對愛的癡念/任歲月斗轉(zhuǎn)星移/任寂寞廣布其間/那無盡的等待/那長久的苦盼/雖奪去我光潔的容顏/豈能消弱我炎熱的思念/當(dāng)我把千年的愛化作一道彩虹/劃過黑夜的天空/那絢麗的一瞬/就是我窮盡一生對愛的體現(xiàn)。”這首詩就是王國學(xué)的真實(shí)寫照。

王國學(xué)愛生如子的心在么紅屯家喻戶曉。有一次，斗皇小學(xué)一位名叫黃奕的內(nèi)宿生半夜突發(fā)高燒達(dá)41度，負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生的王國學(xué)半夜巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)后，立刻決定將其送往醫(yī)院，此時(shí)已是半夜，么紅小學(xué)唯一的交通工具——王國學(xué)的摩托車，因?yàn)殚L期為學(xué)校奔波沒錢維護(hù)，已經(jīng)壞了許久。可是眼看著孩子的身體持續(xù)發(fā)燙，王國學(xué)立馬想到了村里的一位青年，他有摩托車！于是王國學(xué)馬不停蹄前往他家，冒著不敬敲響了他家的大門，這位青年被王國學(xué)的執(zhí)著所感動，立即用摩托車連夜將黃奕送到那勞衛(wèi)生院。由于黃奕的父母外出打工，黃奕的醫(yī)藥費(fèi)只能由王國學(xué)來承擔(dān)，當(dāng)時(shí)的王國學(xué)根本拿不出錢來替黃奕交醫(yī)藥費(fèi)，可他不能讓黃奕治療停止，于是王國學(xué)悄悄地把家里唯一值錢的摩托車低價(jià)賣了出去，其實(shí)摩托車稍微修一修還能再用個(gè)幾年，但是王國學(xué)沒有時(shí)間去想這些，匆匆拿了錢就去給黃奕交了醫(yī)藥費(fèi)。

像這樣的故事，在王國學(xué)25年的講臺生涯中時(shí)有發(fā)生。除了對孩子們無微不至的照顧，在這25年間，王國學(xué)為了不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)，不斷從自己微薄的工資中拿出錢來資助這些孩子。

曾經(jīng)有人這樣問過王國學(xué)：“你那點(diǎn)工資要支持一家老小的生計(jì)，還怎么能幫助那些上不了學(xué)困難的小孩？”王國學(xué)聽罷，默默地打開他的記事本，里面清楚地記載著他每年寒假在老家種樹的事。王國學(xué)說：“我現(xiàn)有杉木幾十畝，樹齡已經(jīng)10年了，還有30多畝的板栗，我的孩子，以及么紅小學(xué)那些貧困的孩子們上學(xué)都是靠山上的經(jīng)濟(jì)林果。雖然日子還是很困難，但這些困難不會影響我的工作。愛心，是我在教育路上永恒的主題。”

王國學(xué)在講臺上整整站了25年。25年的教師生涯，9 125個(gè)日子，王國學(xué)癡情不改，無悔無怨。當(dāng)筆者再次翻開他的日記時(shí)，被這樣一行字所感動：“方圓九洲，三百六十行，哪一行最有出息？——我不知道。我只知道——哪一行都需要授業(yè)解惑，哪一行都不能沒有授業(yè)解惑的老師，不管是猴年馬月甲午日……”讀到這里，筆者心中的再次升起對王國學(xué)的敬佩！