“Free Talk”在職業(yè)院校英語課堂應(yīng)用研究

摘 要：如何提高職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和學(xué)習(xí)效果，一直是職業(yè)院校老師研究的問題。筆者通過讓學(xué)生自主定話題與制作PPT相結(jié)合的方式進(jìn)行Free Talk激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，分析了這樣做的優(yōu)勢。筆者通過自己的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)ree Talk 是一個(gè)非常值得推廣的教學(xué)途徑。

關(guān)鍵詞：Free Talk； 英語課堂； 優(yōu)勢

中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）12-153-001

一、Free Talk 概述

Free Talk是指用英語某一話題和老師或同伴進(jìn)行自由交談。Free Talk從選擇一些與生活密切相關(guān)的話題入手，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，讓學(xué)生有充分的時(shí)間和空間，去思考、探究和體驗(yàn)。在英語課堂上運(yùn)用Free Talk，對活躍課堂氣氛、融洽師生關(guān)系、提高學(xué)生的聽力水平、提升學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力非常有益處。

二、Free Talk在英語課堂實(shí)施的具體做法

美國語言學(xué)家Cohen說過，語言學(xué)習(xí)的成功取決于學(xué)習(xí)者本人，取決于學(xué)習(xí)者自身的因素及其充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各種能力。（1）Free Talk這一教學(xué)環(huán)節(jié)能很好的促進(jìn)學(xué)生課后積極地自學(xué)英語。具體做法如下：

1.第一節(jié)課時(shí)，老師就要告訴學(xué)生此項(xiàng)活動(dòng)，并向?qū)W生介紹Free Talk的要求和學(xué)生可以做到的事以及評分的方法。

1.1Free Talk的范圍。學(xué)生可以選擇自我介紹，自己喜愛的運(yùn)動(dòng)、電影、顏色、名人，自己的學(xué)校、朋友、家鄉(xiāng)或者是自己個(gè)人感興趣的話題等，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索自己需要的資料，進(jìn)行對話、表演或者是個(gè)人演講。

1.2評分辦法。教師將根據(jù)學(xué)生做Free Talk時(shí)的態(tài)度、語言內(nèi)容、語音及語調(diào)等進(jìn)行綜合評價(jià)，作為學(xué)生平時(shí)成績的一部分，用于學(xué)生的英語形成性評價(jià)。

2.最重要的是要學(xué)生相信自己有這個(gè)能力做好這件事。筆者主要通過展示上一屆學(xué)生做出來的成果，讓新生明白自己可以努力的方向。對于做的好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)和宣傳，適當(dāng)加分，鼓勵(lì)其他學(xué)生努力積極超越。

3.給學(xué)生完全的自主權(quán)。學(xué)生想談?wù)摰脑掝}完全由學(xué)生自己定，展現(xiàn)的形式也有學(xué)生自己定，這對于高職學(xué)生來說尤為重要。老師的限定往往會(huì)被學(xué)生當(dāng)成一種強(qiáng)加的任務(wù)，限制了學(xué)生參與的熱情與積極性。學(xué)生在展現(xiàn)自己最擅長的事情的時(shí)侯會(huì)比較放松，會(huì)比較有信心展現(xiàn)自己的英語和個(gè)性。實(shí)施下來的效果非常好。

4.鼓勵(lì)學(xué)生制作PPT匯報(bào)。學(xué)生將要講的主要內(nèi)容制作成PPT，展示給全班同學(xué)，這樣做主要是為了讓聽力理解差的同學(xué)也能知道匯報(bào)人所講的內(nèi)容，提高聽力理解力。有些學(xué)生不僅僅展示文字和圖片，展示的視頻和音樂非常能說明主題，深受同學(xué)的喜愛和歡迎，完全是一種視覺和聽覺的盛宴。

三、Free Talk在英語課堂運(yùn)用時(shí)對老師的要求

1.老師要有掌控時(shí)間的能力

因?yàn)槊刻谜n師生均有一定的教學(xué)任務(wù)需要完成，因此“Free talk”的時(shí)間不宜過長，應(yīng)盡量限制在3-5分鐘內(nèi)。

2.教師要有掌控聽眾的能力

當(dāng)一名同學(xué)站在講臺(tái)上進(jìn)行展示的時(shí)候，教師很重要的作用是組織全班認(rèn)真傾聽，只有有序的進(jìn)行，同學(xué)們用積極的態(tài)度對待，這項(xiàng)活動(dòng)的意義才可體現(xiàn)。

3.教師要有必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

教師要及時(shí)解決學(xué)生在匯報(bào)的過程中遇到的PPT方面的問題，協(xié)助學(xué)生完成自己的匯報(bào)，這樣不僅能贏得學(xué)生的信任，更主要的是讓學(xué)生學(xué)到了處理問題的辦法，樹立了自信心。

4.教師要有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的能力

不可忽視的重要環(huán)節(jié)是老師的點(diǎn)評，明確指出做得好的地方，這對學(xué)生是一種積極的激勵(lì)和正確的導(dǎo)向。不少的同學(xué)正是在這個(gè)過程中激發(fā)出了學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，樹立起自信，由懼怕英語變得喜愛英語，使英語由原來的弱項(xiàng)變成了強(qiáng)項(xiàng)。

四、Free Talk 在英語課堂實(shí)施的優(yōu)勢

1.提升了學(xué)生綜合運(yùn)用英語和計(jì)算機(jī)的能力

做這個(gè)Free Talk 不僅要求學(xué)生會(huì)講英語，而且要求學(xué)生將制作的PPT和講述的主題高度切合，才能展示出最佳的效果。由于PPT是學(xué)生根據(jù)演講內(nèi)容精心制作的，不僅加深了學(xué)生對演講內(nèi)容的理解，還讓學(xué)生積極思考PPT的表現(xiàn)形式，這樣學(xué)生必須要運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，英語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力同時(shí)得到了提高。

2.為學(xué)生提供了展示英語的機(jī)會(huì)

Free Talk給每位學(xué)生都提供了開口說英語的機(jī)會(huì)。“學(xué)習(xí)一門語言，就是培養(yǎng)該門語言的語用能力的過程。”既然是口頭表達(dá)，就要求學(xué)生能熟練地、自然地、流暢地脫稿進(jìn)行。這就要求學(xué)生在課后不斷的練習(xí)，注意解決自己的發(fā)音、停頓、語調(diào)、語氣、措詞等問題。促進(jìn)了學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)，形成了良性循環(huán)，學(xué)生的英語口頭表達(dá)也越來越好。

3.為學(xué)生提供了豐富多彩的聽力資料

Free Talk因?yàn)橛行乱猓看握n的內(nèi)容都不一樣，題材豐富多彩。學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到不一樣的新鮮觀點(diǎn)或故事，極大的拓展了學(xué)生視野。

4.擴(kuò)大了學(xué)生的英語詞匯量

5.促進(jìn)了學(xué)生閱讀能力的提高

為了做好Free Talk，學(xué)生在課后準(zhǔn)備的過程中往往會(huì)大量搜集資料，閱讀了幾篇甚至十幾篇文章，進(jìn)行閱讀、比較、分析后，再選定材料進(jìn)行加工，變成自己的演講稿。通過認(rèn)真準(zhǔn)備、熟練掌握和親口演講，學(xué)生加深了對接觸過的、查閱過的材料的理解。

6.提高了學(xué)生的英語寫作能力

為了做好Free Talk，學(xué)生對自己的文章精益求精，反復(fù)斟酌選題、結(jié)構(gòu)和措詞，并將自己知道的詞句表達(dá)、名言警句、格式布局等寫作技巧積極用于自己的文章中，然后再加以背誦，又及時(shí)得到了老師同學(xué)的點(diǎn)評。如此反復(fù)訓(xùn)練后，全班同學(xué)的寫作水平均得到了提高。

五、結(jié)語

Free Talk看似一個(gè)簡單的活動(dòng)，但對于提升職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性起到了不容忽視的作用，而且經(jīng)過筆者的親自實(shí)踐，學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期。無論是學(xué)生的演講還是制作的PPT，都達(dá)到了上乘水平。不僅PPT畫面優(yōu)美，而且演講的主題鮮明、語音語調(diào)地道、形式多樣。給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，還你一片精彩！

參考文獻(xiàn)：

[1]陳倩.大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過程中教師的角色分析，長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011年3月

[2]何自然.語用學(xué)與英語學(xué)習(xí)[M]上海外語教育出版社，1997