教育中國(guó)未來(lái)2012年會(huì)五千年中華文化與教育之傳承演變,為中華民族創(chuàng)造了輝煌偉績(jī),也奠定了中華民族的教育在人類(lèi)史上彪炳的地位。但是歷經(jīng)驚天動(dòng)地的社會(huì)運(yùn)動(dòng)與教育變革的同時(shí),教育傳統(tǒng)藩籬仍很重,教育發(fā)展步履維艱,2012年,教育改革已成為國(guó)家重大的公共問(wèn)題。為了迎接這一重大問(wèn)題,進(jìn)一步探尋中國(guó)教育前行之道,于2012年5月11日至12日教育與中國(guó)未來(lái)30人論壇第三屆年會(huì)在廣州中山大學(xué)懷士堂隆重召開(kāi)。本屆年會(huì)是由中山大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等5所全國(guó)著名大學(xué)教育學(xué)院(學(xué)部)聯(lián)合主辦,且由中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心、廣州崔其升文化傳播有限公司承辦,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院、福建教育出版社等協(xié)辦的高端學(xué)術(shù)論壇。一、面對(duì)時(shí)代迷局,中國(guó)教育勢(shì)在必改1.教育變革的方向這個(gè)論壇是中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)時(shí)代面臨轉(zhuǎn)型要求下對(duì)教育的一種呼喚,在論壇舉行之前中國(guó)教育改革問(wèn)題就已經(jīng)顯得非常突出,伴隨三屆論壇來(lái)的教育改革的呼聲越來(lái)越大,不僅出現(xiàn)了教改如何改的問(wèn)題,還有高考改革的問(wèn)題、擇校問(wèn)題、農(nóng)民工入學(xué)問(wèn)題,等等,三年來(lái)更加突出的農(nóng)村教育問(wèn)題、校車(chē)問(wèn)題,虎媽狼爸,還有不斷受到非議的中國(guó)低齡化,學(xué)生理想教育問(wèn)題,等等。全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人、著名教育家朱永新教授從中國(guó)教育變革力量出發(fā),針對(duì)中國(guó)教育一直以來(lái)都在改,可到頭來(lái)又為什么會(huì)失去方向,徘徊不前的狀態(tài)。……