中職學校班主任班級管理的方法

班主任工作是學校學生管理工作最基本的也是最重要的組成部分，所以班主任的工作思路及工作態度將影響班級學生甚至影響整個學校的學生管理工作。中職學校的學生一部分是中考的落榜者，學習紀律松散，學習態度比較消極，違紀現象嚴重，這就是中職學校班主任面對的群體。如何做好中職學生管理工作，幫助他們改變學習紀律和學習態度？筆者認為應該從以下幾個方面做好班主任的學生管理工作。

一、要從嚴管理學生

一個沒有威嚴的班主任是做不好學生管理工作的。一個有威嚴的班主任應該像一位母親，既讓孩子（學生）想親近她，但又發自內心地對她有一種敬重。而她對待孩子（學生）也應是該嚴的時候嚴，該松的時候松。嚴，就是對學生的紀律管理不要手軟?，F在，很多中職學生剛入校時，學習有一種倦怠的心理，紀律散漫，上課經常出現違紀現象，甚至經常外出上網夜不歸宿等等。而如何扭轉這一局面，是每一位班主任都不得不面對的問題。筆者認為，班主任應該在開學初兩個月內加大管理力度，每天下到班級和宿舍了解學生情況，做好學生的思想教育工作，引導學生以正確的學習態度，積極面對中職學校的學習生活。對屢教不改并有嚴重違紀問題的學生要與家長及時溝通，家校聯合對違紀學生進行教育。班主任要以中職學生行為規范為指導，制訂出符合本班實際情況的班規，在細節上更加嚴格要求學生，明確責任。班規制訂出來后，要經常檢查班規的實施情況，了解班規實施過程中的不合理部分，以便及時更改。班規的出臺，在很大程度上能夠制約班上大多數學生的違紀行為，經過半個學期，學生適應了新的班級和班級的紀律要求，學習和生活也就步入了正軌。

二、班規制定后要有得力的執行者

班規的執行者就是班干部。因此作為一個優秀的班主任不僅要有威嚴還要善于觀察學生，發現學生的才能，并在學生中找出能勝任班干部工作的學生。首先要細心觀察剛入學同學的表現情況，開學一星期左右，以宿舍為單位選出每一個宿舍的舍長。在開學一個月之內，舍長就是班主任與學生聯系的橋梁與紐帶。一個月后，宿舍成員的個性及表現已經初步得到了解，誰有能力擔任班干部，已經在同學和老師心中有了人選，經過班級所有學生的民主選舉，最后選出能勝任班干部工作的學生。班干部一經選定，班主任要根據他們的威信、能力及個性，分配任務，并且教給他們工作方法，幫助他們總結經驗，及時改進不足，樹立他們的威信，形成班級管理的核心力量。班干部任務的分配要具體到個人，做到班干部不僅人人有職務，更是要人人有事做。班里還實行班干部輪流值周的制度，值周的班干部要對全班同學的學習、生活、紀律進行全面的管理，并于周日晚班會時間在全班同學面前做總結，這既能鍛煉班干部的工作能力，又能鍛煉他們的口頭語言表達能力。同時全班學生也對前一周班干部的表現情況做出評價。評價可采用不記名投票選出前一周表現最好的班干部和表現最差的班干部的辦法。當然最后結果只有班主任知道。這種方法有利于班主任對班干部的工作方法和威信有個具體的了解，也讓全班同學都參與到班級的管理當中。一個學期下來，班干部在工作、學習和生活中都得到不同程度的提高，在同學中起到榜樣的作用。

三、要經常組織學生開展形式多樣的文體活動

中職學生的學習課程比起初高中來說是相對輕松的，所以在學生的學習之余組織他們開展豐富多彩的文體活動既能活躍班級氣氛，又能發現和發揮學生的特長，提高學生的整體素質，完善學生的人格。一是在班級中組織本班的籃球隊、排球隊和文藝隊。這些團隊成立后，要經常督促他們進行訓練，鼓勵他們多參加各種比賽。二是班級內以宿舍為單位，每個學期定期開展文體活動，包括籃球、排球、跳繩、拔河等能體現團隊精神的比賽。在比賽中能提高宿舍成員間的團隊協作能力，發揚團結精神，也便于發現班級內的體育人才。三是經常開展主題班會活動。主題班會確定的主題要切合當代中職學生的生活及需求，如：情感的困惑、學習的困惑、感恩教育等；形式主要是以座談、表演或辯論等。學生自選主持人，班主任只作為一個傾聽者（也可以不在場），讓學生在主題班會中做到自我管理、自我教育?？傊?，豐富多彩的文體活動，既能豐富學生的精神生活，又可以起到自我教育的作用。

此外，班主任作為班級的管理者，要與時俱進，不斷思考并總結經驗；班主任還要加強各方面的學習，提高自己的綜合素質?，F在，中職學校對班主任工作的要求，不僅要有淵博的專業知識，還要能做到一專多能，多才多藝；不僅能傳道、授業、解惑，還要能開發啟迪學生的創新思想。班主任應該加強對教育學、心理學、美學等學科的學習，從而不斷提高自己的綜合能力。要注重研究工作方式方法和管理班級的藝術，幫助學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會共處”，為學生走入社會、融入社會打下良好的基礎。

（作者單位：廣西百色市民族衛生學校）