論初中英語中的任務型教學

　　《英語課程標準》在教學建議部分明確指出：教師應該避免采用單純傳授語言知識的教學方法，盡量采用“任務型”的教學方法。教師應依據課程的總體目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。我在初中英語教學中結合自己對《英語課程標準》和任務型教學的學習