高校圖書館價值的再認識

　　摘要：圖書館價值觀，是圖書館管理的靈魂。高校圖書館優美的環境、豐富的信息資源是人們學習知識、凈化靈魂的最佳場所。因此，高校圖書館價值取向是否科學，不僅影響其生存和發展，而且也影響著圖書館的整體形象塑造。也正因為如此，高校圖書館必須不斷強化和提升自身的核心價值，促進圖書館的可持續發展。
　　關鍵詞：高校圖書館；價值
　　圖書館價值體現著辦館思想和理念，決定著圖書館的前途和發展方向。高校圖書館作為一個收集、整理、傳遞、提供使用信息資源的文化機構，其服務的最終目的，便是為了實現圖書館價值最大化。因此，應采取多種方式不斷促進圖書館價值的實現，為高校發展做出更大的貢獻。
　　一、高校圖書館的價值體系
　　1.資源價值。高校圖書館擁有豐富的信息資源，這些信息資源是有價值的，能夠為社會的發展帶來巨大的效益和促進作用。因此，圖書館有義務和責任加強信息資源開發建設，加強對信息資源的優化配置，充分發揮信息資源本身固有的價值和使用價值，促進社會的進步、文化的發展，滿足讀者對物質和精神文明的需求。
　　2.服務價值。即圖書館向讀者（包括直接讀者、間接讀者)提供服務的價值。服務是圖書館存在的基礎，是圖書館永恒的主題，是圖書館的生命力所在。圖書館的服務價值就是滿足廣大讀者對現代信息的需求，滿足每一個讀者個性化的信息需要。工作人員要主動與讀者聯系，了解讀者需求，根據讀者的需要，向讀者主動、及時、準確地提供信息。
　　3.知識價值。“知識共享”最為鮮明地標示了圖書館的知識價值。高校圖書館本質上是綜合性的教育機構，是高校教育活動的補充、延伸與擴展。而知識共享的實現是通過圖書館各個部門的功能實現的，只能通過各項功能的綜合作用，才能保證讀者對知識的免費獲得性、自由獲得性和平等獲得性、不可替代性，最大限度地實現知識傳播與共享。
　　二、充分發揮圖書館價值的幾點建議
　　1.加強圖書館服務創新。針對當前社會環境下讀者需求變化的特征，單靠傳統的圖書館服務方式已遠遠不能滿足時代需求，這就要求圖書館采取相應的變革，不斷更新服務手段與內容，實現自我創新服務，這種創新包括了服務內容的創新及服務方式的創新。一方面，圖書館要以讀者需求變化為本，與時俱進，制定相應的新的服務體系，充分發揮圖書館功能，提升圖書館自身價值；另一方面，要創新圖書館服務模式，拓展圖書館服務網絡，提高服務輻射能力，提高圖書館對社會、對讀者的貢獻。
　　2.加強高校圖書館開放性建設。開放就是改變圖書館運行理念，要把盡可能滿足社會多方面需要作為主要目標來調整各項圖書館業務，拓展自身生存和發展空間。近些年來，隨著公民意識的增強和高校圖書館服務理念的轉變，部分高校圖書館已經打開了自己的大門，率先走出了第一步。因此，各高校圖書館應以此為契機，加強學校和社會的雙向互動，資源共享，一方面可以提升讀者的文化消費層次、審美能力，把高校濃郁的學習氛圍、積極向上的價值觀擴展到社會，引導讀者合理進行文化消費，培植快樂閱讀、健康和諧的社會風氣。另一方面，通過全社會資源的共建共享，對地方經濟文化的發展和城市文化品位的提升也起到重大的推動作用。而且加強高校與社會的互動，高校在為社會服務中產生社會價值的同時也在實現了自身價值，這有利于提升高校在社會中的影響，實現服務功能和自身價值的同步倍增。至于具體的開放性建設方式，高校圖書館可積極與政府、區域內的企事業單位、科研機構提供信息服務，達到互利雙贏的效果。也可以尋求為社會經濟活動的競爭提供情報服務，為地方領導的社會發展提供決策咨詢服務等。總之，要通過開放性建設，擴大服務覆蓋面，豐富服務內容與方式，為社會公眾提供多樣化、個性化服務，得到社會各界的認可。
　　3.加強館藏資源的網絡化、信息化建設。隨著網絡技術、數字技術的加快發展，極大地改變了人們獲取信息、組織信息、使用信息的方法，這也要求高校必須加強現代電子化圖書館的建設，建立專業特色數據庫，提供各種網上數據庫資源服務，使讀者可以利用互聯網輕松的獲取所需的信息資源。一方面，圖書館要充分了解網絡上存在的資源和信息，并積極進行開發和運用，促進各種資源的積累、協調、互動與組合。另一方面，高校圖書館應利用技術上的優勢，積極參與圖書館間的聯合協作，為構筑服務信息網絡平臺創造良好條件。
　　4.加強圖書館人力資源建設。只有擁有職業素質健全的館員隊伍，才能從根本上實現讀者需求的最終滿足，這也是圖書館可持續發展的根本保證。因此，必須培養一支具有創新能力和充滿活力的高績效團隊。一方面，館員要有良好的職業道德和圖書館專業知識，這樣圖書館員才能成為讀者與信息的紐帶，因此圖書館員必須提高自身素質，加強學習。另一方面，提高圖書館人員的素質和業務水平，在提供服務的同時，更多地發揮咨詢和引導的作用。同時完善人員管理及評價制度，優化人才隊伍結構，最終實現人才建設目標。
　　綜上所述，新時期圖書館價值觀出現了新的時代特征，這就要求圖書館要主動發揮自身最大社會價值，通過資源整合、知識整合、服務整合、文化整合的過程，推動學校的教學和科研水平的提升，促進地區經濟與社會的不斷進步。
　　
　　參考文獻：
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　　[2]羅佳玲.網絡環境下高校圖書館價值的困境與實現[J].科技情報開發與經濟，2007（3）.
　　
　　（作者單位：保定學院圖書館）