基于3G手機網絡的高職大學生思想政治教育探索與實踐

摘 要：基于3G技術的手機網絡正在對高職大學生們產生越來越強的影響，對學生們的行為方式、思想方式以及生活中的方方面面都造成了一定的影響。高職中的教師們必須正視這個事實并對思想政治教育工作作出一定的改善。本文就3G手機網絡時代進行高職學生思想政治教育工作的挑戰與機遇和3G時代進行高職大學生思想政治教育的具體方面做出了相應的論述。

關鍵詞：3G手機網絡 高職 大學生 思想政治教育

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（a）-0228-01

隨著現在手機網絡3G時代的到來，再加上目前擁有手機的學生人數在直線的上升中，學生們的思想和行為方式受到網絡的影響越來越大，這些都給予高職院校的思想政治教育工作帶來了一定的困難，因此，在清楚的認識到以3G手機網絡為代表的新型技術發展對于大學生們思想政治方面的影響之后，針對目前正發生的3G時代，高職教育工作者們應該積極的思考、探索，將3G手機網絡轉變成為能夠幫助教師進行思想政治教育工作的一項有利工具，進一步的加強對于高職院校學生們的思想政治教育工作，將3G手機網絡時代帶給思想政治教育工作的挑戰轉變為更好的進行思想政治教育工作的機遇。

1 3G手機網絡時代進行高職學生思想政治教育工作的挑戰與機遇

隨著現在3G時代的不斷發展，3G手機網絡對于人們的影響越來越大，尤其受到大學生們的喜愛和關注，是目前大學生們獲得信息的主要來源，為今后對大學生們進行的思想政治教育工作帶來了不小的挑戰，但同時也是對高職學生進行進一步的思想政治教育工作的一次機遇。

首先，作為對高職院校學生進行思想政治教育工作的教師，在3G時代要想進行相關的思想政治教育工作，就必須熟悉3G網絡的運行方式，知道怎樣對其應用。在3G時代，高職院校學生們對事物強烈的好奇心以及更容易接受新出現事物的能力，使得高職院校的大學生們成為了第一批接觸3G手機網絡的人，而教師往往在信息時代處于一種劣勢的地位，缺乏必要的技術意識使得他們對于高科技的出現并不是特別敏感。但也因為如此，只要教師能夠真正的發散自己的思維，接受3G手機網絡時代的到來，積極的研究3G網絡，就一定能夠將3G手機網絡運用熟練，從而能夠利用這項工具更好的對學生們開展思想政治教育工作。

其次，3G手機網絡時代的到來，使得高職院校的大學生們將越來越多的時間花費在3G虛擬網絡之上，網絡交友代替了實際生活中的交友活動，也使得相對比較單純的大學生們受騙的幾率大大的增加，對大學生們脆弱的心理產生了嚴重的影響，使得大學生對與人交流和信任別人方面產生了一定的心理障礙，十分不利于將來的生活工作。因此，高職院校教育工作者應該在熟練運用3G手機網絡的基礎上，引導學生們正確的看待手機網絡，不要輕易的相信網絡上的人和事，但也不要對現實或者網絡上的所有人和事都產生距離感，要正確的應用手機網絡，讓手機網絡幫助學生們成長的過程中又不會對學生們造成難以挽回的心理創傷。

最后，3G手機網絡時代的到來同樣對高校進行思想政治教育的方式產生了巨大的影響。傳統的擺事實、講道理的思想政治教育方式已經明顯的不適合現在的社會，教師必須在一定基礎上進行創新，在課堂上使用相對傳統的教學方式教導學生，而在課堂下面則應該充分的利用3G手機網絡，與學生以一種朋友的方式進行交流，讓學生們感覺像是在與大哥哥、大姐姐進行聊天，不知不覺的就接受了思想政治教育的相關理念。

2 3G時代進行高職大學生思想政治教育的具體方面

首先，從教育主體的方面來看，也就是從教師的方面來看。教師必須努力提高自己的工作水平，要培養自身對3G手機網絡的興趣。思想政治教育工作者要意識到3G時代對思想政治教育工作帶來的挑戰和隨之而來的基于，同時對3G手機網絡時代有一定的了解，達到熟練運用手機網絡技術的程度，要緊跟學生們的腳步，甚至要超越學生們對現在的新技術新信息更加的敏感，這樣才能夠在3G網絡時代下有針對性的對學生們的思想進行相關的政治教育。教師在平常的思想政治教育中要充分發揮現在互聯網、手機網絡等新技術，在實踐的過程中不斷的探索新的教學方式，增加思想政治教育的相關內容對學生們的吸引力，讓學生們自覺自愿的去學習相關的思想政治知識。

其次，就教育客體的方面來看，也就是從學生的角度來看。對于學生們在網絡當中的心理健康教育工作必須給予足夠的重視，培養在3G手機網絡時代也能夠保持健康心理的大學生。互聯網時代讓大學生們更多的時間生活在一個虛擬的世界當中，隨著接觸的更加深入，這個虛擬世界對大學生們的心理健康和身體健康都帶來了一定的影響。針對現在3G手機網絡時代出現的大學生們的網絡成癮或者網絡自閉等癥狀，高職院校的教師們必須加強對網絡心理的分析，引導學生們正確的看待網絡中的人與事。學生自己也應該以一種健康的心態應用網絡，在使用網絡交友的過程中也不要忘記將自己帶回到現實世界中體會真實的世界，這樣才能夠有效的避免學生模糊真實世界與虛擬世界的界限，幫助學生們正確的使用網絡。

最后，在進行思想政治教育工作的時候，可以利用現在的3G手機網絡技術，建立起一個高職院校進行思想政治教育工作的新平臺，讓教師與學生能夠在網絡上進行交流，學生能夠相信網絡另一頭真實的教師，將自己的困惑或者網絡上遇到的一些事情與教師進行交流，方便教師對學生進行思想政治教育，也能夠幫助教師有效的預防學生有可能在互聯網上遇到的各種傷害。

3 結語

總之，在現在的3G手機網絡時代，高職院校中的教師們必須不斷的加強自身對3G手機網絡的認識，并且將其應用到平常對學生們的思想政治教育工作中，這樣才能夠在3G手機網絡時代有效的把握學生們的思想動態，更好的進行相關的思想政治教育工作。

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