大學英語四六級篇章閱讀理解應試技巧

　　摘 要： 大學英語四六級考試中， 素有閱讀能力強者得天下之說， 此話不虛， 閱讀理解幾乎是所有英語考試的重心， 也是廣大考生失分比較多的部分， 閱讀分數直接決定是否可以通過四六級考試，篇章閱讀理解是重中之重，如何提高閱讀速度和效率是篇章閱讀理解題的關鍵。作者結合閱讀真題， 從實際應試角度出發， 為大學生提供篇章閱讀的解題技巧。
　　關鍵詞： 大學英語四六級考試 閱讀理解 應試技巧
　　隨著國家教育部2005年《全國大學英語行四六級考試改革方案）》的出臺，大學英語四六級考試采取新題型。閱讀部分時間40分鐘，由原來單一的選擇題轉變成涵蓋快速閱讀（Skimming and Scanning）和仔細閱讀（Reading in Depth）多種題型組成的板塊，快速閱讀理解比重10%，屬于篇章閱讀理解范疇，要求學生在15分鐘之內完成一篇大概1200字左右的文章，完成選擇題和句子完成題，仔細閱讀占25%比重，閱讀時間25分鐘，學生需要完成兩個小部分，含有篇章閱讀理解（兩篇文章10道選擇題）和詞匯理解（15選10選詞填空或者短文問答）。
　　快速閱讀和仔細閱讀考查的重疊部分是篇章閱讀理解。篇章閱讀理解，簡而言之，就是根據給出的文章，完成選擇題和填空題。兩者只有一些區別，快速閱讀的文章比仔細閱讀的文章長（快速閱讀的文章是四篇仔細閱讀文章的長度，另外，快速閱讀除了選擇題之外還有填空題）。從題型的設置來講，語篇閱讀理解確實是閱讀理解考查的核心內容，也就是整個四六級考試要考內容中的核心中的核心。從實踐意義來看，掌握語篇閱讀理解技巧，是提高大學英語四六級考試閱讀水平，通過四六級考試的關鍵。只要把語篇閱讀理解的題型分析透徹，摸清出題規律，掌握答題技巧，就可以攻克題目。本文將從解題詞匯語法基礎、題目類型和解題技巧三個方面分析如何解答語篇閱讀理解題和掌握其應試技巧。
　　一、詞匯語法基礎
　　1.詞匯是任何語言的基礎。學好英語，如果沒有一定的詞匯量作為基礎，就會極大地限制英語閱讀。掌握四六級大綱所規定的詞匯和短語，要靈活記憶，不能死記硬背。很多學生都很頭痛單詞記憶，苦惱記不住單詞，其實，單詞并不是背出來的，而是“看”出來的，根據多年的教學經驗，最有效的擴充、記憶單詞的方法就是反復查看閱讀理解文章中的陌生復雜的單詞和詞組。當學生閱讀四六級閱讀文章時，把不明了的單詞詞組劃出，仔細查看字典，了解詞性意義，但是不要在原文上作出過多的注釋，而后時不時地把文章拿出來進行再次閱讀，碰到那些不會的單詞詞匯，就強行回憶字典中它們的意義，久而久之，讀的多了，單詞的意思也就深深地印在腦海里。根據記憶曲線原理，記憶單詞的過程確實是一個枯燥重復的痛苦過程，學生們必須有持之以恒的決心和意志力。
　　2.語法是讀懂文章的關鍵點。即使詞匯量大的人，也極有可能完全讀不懂文章內容。因為英語四六級閱讀文章中的大多數句子結構趨向復雜化，譬如，各種從句、現在分詞做伴隨狀語、獨立主格、強調句。一個句子的長度可達到四五行，讓學生找不到主句中真正的主謂賓或主系表，所以，如果想要提高閱讀的速度和效率，光有詞匯量是不夠的，基本的語法知識也需要加強。
　　二、題目類型的分析
　　大學英語四六級快速閱讀和仔細閱讀中的篇章閱讀可以大體分為五種題型：主旨大意題、事實細節題、觀點態度題、語義理解題和推理題。
　　1.主旨大意題
　　主旨大意題是考查學生對文章主題思想或中心思想的理解，一般出在第一題或者出在最后一題，題目一般含有main idea，best title，main purpose這樣的單詞。這種題的關鍵在于考生找出全文的topic sentence（TS），其難度對學生來說相對較大，錯誤選項可能概括了文章中某一段落的意思或者只是一個細節，建議找出全文主題句（TS），并且把主題大意題放到最后做。
　　2.事實細節題
　　事實細節題主要考查學生閱讀的細心程度。題目中多出現5W（what，who，where，which，when）和1H（How），學生只需要定位原文找到答案即可。
　　3.觀點態度題
　　觀點態度題分為考查作者的觀點態度和文章中別的人物的觀點，題目中出現attitude這樣的詞。考生可以通過一些形容詞副詞的褒貶含義判斷正負觀點，例如:strongly表示正觀點，seemingly表達負觀點。
　　4.詞義句意題
　　這種類型的題目主要考查學生詞匯量和能否通過上下文的語境猜測生僻或者多義單詞的能力。做題技巧如下，其一，如果遇到常用詞匯，那么切記不要著急地直接在答案里尋找一個自己很了解的和題目中所給出單詞詞義相似的單詞，這是出題人所給出的“圈套”。考生一定要耐心地結合這個單詞上下文的語境，最終尋找最佳答案。因為很多單詞都是多義詞，譬如，mean，考生常見的都是“意味”的意思，而”means”也有“收入”的含義。另外，對于關于生僻難度很大的單詞，考生不要慌張，一般能通過這個單詞周圍是否有同位語、同位語從句、平行結構或者標點符號（譬如逗號、冒號）猜測詞義。
　　5.推理題
　　推理題是需要考生根據文章的細節推知文章沒有給出的內容，題目中常見的詞有：indicate，suggest和learn.這是最難的題型，考生需要多把握幾段文章的內容才能增強正確性。
　　三、解題技巧——三步走
　　1.閱讀文章做路標。考生需要先快速瀏覽全文，劃出路標。共有五種路標，包括：主題句（topic sentence）一般主題句位于文章的首尾段，且通常為文章第一段的第一句，常見的句型是主系表結構；轉折詞（顯性轉折詞：but，however和隱性轉折詞：strongly，in fact，actually）；強烈表達的詞匯（all，no，never）；因果關系詞（since，because）；表達舉例詞（for example，as to...，such as...）。
　　2.明確題型在題目中尋找關鍵詞（key words）。題目中的關鍵詞包括：專有名詞（人名，地名）、各種數字、年代、含連字符的詞，有引號的詞，形、副的比較級和最高級，生疏的詞，超級長的詞，頻度詞和否定詞。
　　3.將題目中的關鍵詞快速定位回原文，找出和原文已經劃出的內容進行重疊比較，最后確定答案。
　　參考文獻：
　　［1］龔隆勤.大學英語四六級考試改革導向意義淺談［J］.瓊州學院學報，2007，20.
　　［2］王翠英.英語快速閱讀訓練談［J］.山西教育，2000，13.
　　［3］崔俊閣，王曉芳.淺析大學英語閱讀理解的題型及解題技巧［J］.高校論壇，2007，7：2