乖乖男傷害寵物雞之后

　　曉輝，高三男生，這時的他呆坐在沙發上，什么也不說，拘謹不安的眼神中透著一股糾結而無助的情緒，大有一觸即發之勢。在足足有五分鐘的靜默等待后，曉輝終于開口……
　　曉輝：老師，您知道嗎?從來沒跟人爭吵過的我，居然做了一件連我自己都不敢相信、恐怕這一生都難以原諒的事兒——我用刀親手傷害了家人最最心愛的寵物雞。
　　半年前爸爸買來了兩只白色寵物大公雞“歡歡”和“樂樂”，非常可愛。但因它們在住宅樓內打鳴擾民，爸媽出現了意見分歧。一個堅持養，一個決定放。他們越來越過分，吵得也越來越離譜，有時甚至吵到要“離婚”的程度。有幾次，我竟有一種想直接掐死“歡歡”“樂樂”的沖動，但我不能。這一次，實在忍無可忍，便拿來菜刀，把自己和“歡歡”“樂樂”關在了屋中……
　　事后，我一直住在姑姑家里，不想回家，不想面對那個熟悉卻又陌生的環境。我無法理解自己的“罪惡”，也不知道自己到底能做些什么才能對得起“歡歡”和“樂樂”。老師，您能理解我這種感覺嗎?我該如何做才能真正地救贖自己?您能幫幫我嗎?
　　面對痛苦自責、糾結無助、臉色煞白的曉輝的訴求，我的內心一樣感覺到痛。要知道，對于一個心靈受創的孩子來說，每一次身處受創的情境，都可能有往瘡口撒鹽般的疼痛，需要當事人極大勇氣和心力來面對。處理不好，很容易造成二次傷害。但是，為了徹底地療愈，有些瘡口又必須重新清洗、包扎，而后才是真正的愈合。我輕輕遞上一杯熱茶，輔導在和風細雨中展開……
　　老師：謝謝信任!此刻，老師也很心疼，為無辜受傷的“歡歡”“樂樂”，也為驚恐無助暫時迷失自我的你。仔細想想，爸媽為寵物雞去留問題爭吵不休確實欠妥，你情急之下傷害無辜“歡歡”和“樂樂”的情緒表達方式也很不可取。為什么會用那么殘忍的方式傷害寵物雞?傷害背后自己到底在呼求什么?有嘗試思考過這些問題嗎?
　　曉輝點頭稱是。
　　曉輝：可能是這段時間學習壓力太大了吧。進入高三總復習后，看到其他同學的成績“蒸蒸日上”，我的心里特別急，原本擅長的數學科目幾次考試崩盤，讓我信心大減卻又不肯服輸。當然，還有一種擔憂，每次爸媽爭吵時，都拋出“等兒子上大學后咱算總賬，能過就過不過拉倒”之類絕情的話，聽得我特寒心。我希望自己學業進步，更希望永遠有個溫暖的家!
　　老師：還好，傷害沒有致命，“歡歡”“樂樂”也找到了更適合它們生存的環境，算是不幸中的萬幸了!這段時間你沒有回家，爸爸媽媽狀態如何?他們一定很心PhLqZl1wFhTKjQN2inthYg==疼你也很后悔的。你們有交流過嗎?
　　曉輝：是啊，“歡歡”和“樂樂”還在，這是我這輩子最慶幸的事了，否則我可能真的不能原諒自己。爸爸媽媽很后悔，他們希望我能早日回家。可是，老師，一想到當時的情境，一想到與“歡歡”“樂樂”有關的一切，我的心理就特別糾結難過，各項復雜的情緒便涌上心頭，我真的不敢回去面對那一切，也不知道該如何回去面對那一切!
　　老師：老師能理解你的心情和處境。你現在不愿意或說是不敢回家，我想最根本的還是因為愛和恐懼。如果你愿意的話，我們可以一起嘗試著鋪開一條回家的路，在爸爸媽媽的共同幫助下，勇敢地去面對一切，梳理情緒后重新出發。愿意嗎?
　　曉輝：老師，我愿意，非常希望得到您的幫助!
　　老師：現在傷害已經發生，事實無法改變，一味停留在后悔自責、痛苦糾結的情緒中也將于事無補，還可能造成更大傷害!
　　嘗試著打理下自己的情緒吧，閉上眼睛，慢慢地讓心靜下來。仔細回憶下與寶貝寵物“歡歡”“樂樂”曾經相處的每一個瞬間吧，靜靜地感受每一刻，感受曾經的所有的快樂與哀傷的情緒體驗，勇敢地面對并接受這一切!現在“歡歡”“樂樂”已找到了它們自己的歸宿，傷害已經結束。而對它們的愛與祝福卻不會停止!
　　兩天后，在老師、爸媽和姑姑的悉心幫助和陪伴下，曉輝終于回到了久違的家