摔門而去的歷史老師

　　春春用整整一節(jié)課的時間征服了我。哦，不僅僅是我，而是我們。春春不是李宇春，那時還沒有“超女”。他是我的大學歷史老師，但幾乎沒人稱他“老師”，相對于眾多“傳道、授業(yè)、解惑”之后卻在學生心中面目模糊的老師，“春春”這個稱呼至少說明了他的獨一無二。
　　大學開學的第一節(jié)課，是“中國上古史”，春春上的。他從“亞洲四小龍”代表的“東亞模式”，講到中國的崛起，再講到新儒學、孔子學院……聽得我們既激昂又急切——那時的我們，剛剛從應試教育中走過來，腦海里的歷史是表格式的：時間、地點、人物、事件、意義……而春春的開場白對于我們，就像半夜里睡覺被樓上掉下的一只靴子驚醒，只等著另一只也掉下來才能安心入睡。怎奈春春就是看似不著邊際地閑扯，時間跨越了幾千年，事件從中國說到全球，我們的心一直懸著：這些難道就是上古史嗎？直到下課前一分鐘，春春終于言歸正傳：“無論是‘亞洲四小龍’還是現(xiàn)在興起于世界各地的孔子學院，靠的都是儒家文化，而儒學的根在哪里？就在春秋戰(zhàn)國時期，這就是你們要學的中國上古史。”
　　自此一堂課，樹立了春春在我們心中的地位。就像他講歷史不照本宣科，我們也不“尊師重道”地叫他老師，而是用他名字的最后一個字給他起了個昵稱“春春”。
　　說實話，在學生，尤其是女生中擁有極高人氣的春春一點兒也不儒雅瀟灑。他30歲出頭的年紀，微胖且矮，一副大黑框眼鏡占據(jù)了半張臉，頭發(fā)又黑又亮，卻不勤洗，大多時候糊在腦袋上。春春騎摩托車上班，一到冬天，棉衣把那發(fā)福的身體裹得像個粽子，但無論多大風，頭發(fā)依然糊在頭頂上。
　　漸漸地，我們知道了更多他的糗事：年輕時，他曾和一位老先生聊《戰(zhàn)國策》，老人提到其中一篇文章，春春接不上來，登時紅了臉狡辯：“我讀的是節(jié)選！”逢年過節(jié)偶有學生送禮，春春收得十分坦然，引得我們直嘆氣：你稍稍裝個“廉潔”也行啊。還有，別看春春在課堂上口若懸河，回家就是一“家庭婦男”，女兒從小帶到大，被老婆欺負了也最多在我們面前過過嘴癮：“我讓她在地板上撿餅干渣吃……”
　　但這些卻絲毫沒有減弱我們對春春的喜愛。“節(jié)選事件”后來成了春春奮發(fā)讀書的動力；收禮也有三不收：100元以上的不收，考試前后送的不收，女生送的不收；就連對他“家庭婦男”的歧視，也在他每天不離口的“我閨女如何如何”中消解了。更何況，他幽默與才情并重，能把英國肯特郡（kent）解釋成“kiss your eyes not tears”（意為“吻你的眼，不吻你的淚”）。
　　春春見人總是笑嘻嘻的，從來不會生氣。但有一次，他似乎生氣了。討論課上，他和學生小江各執(zhí)己見，針鋒相對地爭了將近半小時，最終春春哐當一聲摔門而去，全班呆了足足10多分鐘，才作鳥獸散。沒過幾天，全系師生大會時，春春和小江又“對”上了。不過這次，兩人都是被“逼迫”的。
　　原來，小江不怎么愛上課。平日里，他不是在足球場上橫沖直撞，就是窩在圖書館看一些和專業(yè)八竿子打不著的書，結果因為缺勤太多被幾個老師聯(lián)名反映到系主任那里。系主任不依不饒，當著全體師生的面批評了他，但似乎還不罷休，想給他個警告處分之類的，要求任課老師談下對小江的看法，就點了春春的名——要知道，幾天前春春因為這個學生氣得當堂走人可是盡人皆知。
　　春春看看系主任，又看看小江，笑嘻嘻地開腔了：“作為一名教歷史的老師，我鼓勵大家去圖書館看第一手的材料。這一點，小江做得還是不錯的。同時大家在課堂上的互相交流也是很重要的，小江更是比其他同學做得好。歷史就是海納百川，相信我們歷史系也能夠容納不拘一格的學生。”大家聽后，先是錯愕地沉默了一陣，突然不知是誰帶頭鼓起了掌，之后掌聲響成一片，唯有老師們依舊端坐著，系主任敷衍幾句后便顧左右而言他了。此事的影響一直持續(xù)到半年后，春春在評副教授職稱時落選了。
　　從那以后，小江和春春成了好友。畢業(yè)后，小江還保送成了春春的第一名研究生，為此，他甚至放棄了留學的機會。聽說，后來兩人意見不一時依舊會劍拔弩張，春春依舊會摔門而出——去圖書館查資料證明自己的觀點。不過他也不孤單，身后十來米一定跟著小江，方向同樣是圖書