當音樂響起,你家那個小寶貝也在跟著扭扭擺擺吧!每個寶寶天生都是愛音樂的哦,節奏感訓練對寶寶來說算是最早的音樂啟蒙吧!
節奏感是寶寶一種重要的音樂潛力,德國音樂家奧爾夫說:“節奏是音樂的第一要素,是音樂的生命力之源泉。”節奏感需要通過外界的刺激來慢慢培養。從逐漸感知到節奏的存在,到最終準確表達對節奏的認識,并為之情緒歡快,寶寶不僅培養了音樂能力,肢體協調能力和情緒控制能力也得到了有益的發展。
游戲中發展節奏的妙處:節奏感從音樂理論上來說,是對聲音的時長和強弱周期性變化的感覺,比如兒歌有長短音或是輕重音的感覺,是蠻專業和枯燥的東西,但寶寶完全可以通過手上搖動的玩具和跺腳、敲擊等全身性的活動,來感受、期待節奏,不由自主表達對節奏的配合。
從游戲出發,由易到難地掌握節奏感,有助于寶寶調整情緒,協調身體各部分的動作,建立自身的韻律感與和諧感。
這階段寶寶的視覺和聽覺靈敏度都處于快速發育中,已經懂得感知吸收外部節奏。
說唱拍打
把寶寶抱在懷里,媽媽和寶寶說話或是唱兒歌的時候,在寶寶身上打出話語的穩定節奏,就和平時哄寶寶睡覺相似,可以視寶寶的情緒變化拍打出不同的節奏,讓寶寶感受到語言的節奏和節奏的可變性。通過這樣的訓練,寶寶將來學習詩歌,對唐詩宋詞的節奏掌握得很快。
搖搖樂器
將小石頭、黃豆、米、粗沙子分別裝進小塑料瓶子里,不要裝得太滿,裝2/3就夠了,擰緊瓶蓋并用透明膠封口。父母在寶寶耳邊有節奏地搖晃小塑料瓶,嘴里也可打拍子一樣模擬搖晃瓶子的聲音。也可以用手搖鼓來晃出可愛的節奏,嘴里唱單一的音節來促進寶寶感受節奏。
寶寶在這個年齡段對事物因果關系的探索開始增強,當發現自己能通過動作“制造”節拍時會非常興奮。
“軟硬兼施”
寶寶靠著媽媽坐在床上或者草地上,周圍擺放可以通過敲擊發出脆聲的東西,如帶蓋的茶葉罐子,奶粉桶、塑料桶、小木碗等,也可以放一些小鼓、冰枕等稍微軟和些的東西,給寶寶一根木質湯匙,引導寶寶敲擊硬度高的金屬罐子,木碗等,讓寶寶能感受到快節奏;再引導寶寶敲擊軟和的表面,由于寶寶力道不夠,動作會稍慢,從而被動地體驗慢節奏。這個游戲可讓寶寶通過自己的行為來體驗和表達節奏的快慢。
隨樂起舞
播放輕快的音樂,讓寶寶感受節奏,爸媽用手臂圈攏寶寶,就像帶著舞伴一樣帶著寶寶舞動身體。等寶寶腿力增強且開始自己有韻律感的時候,父母可以嘗試放開孩子,讓他單獨搖擺身體,只要在一旁陪同孩子,保證他的安全就夠了。寶寶通過身體來感受輕快的節奏,同時開始嘗試用身體的搖擺、手臂的晃動來表達節奏,可以讓身心愉悅,大大增強樂感和自信心。
18個月以后寶寶就走得穩了,所以腳步也可以加入到節奏感的鍛煉中。你會發現節奏感得到鍛煉的孩子,走和跑的平衡感得到加強,很少像沒經過訓練的寶寶一樣趔趔趄趄。
舞動小扇
給寶寶一把小紙扇,讓他手拿扇柄隨意舞動,父母可以拍手來引導寶寶舞動的節奏。原地舞動掌握節奏后,引導寶寶開始邊走邊舞,再搭配上節奏感十足的音樂。你會發現一開始,剛加入腳上的動作后,寶寶有點顧手不顧腳,不過他很快就能協調四肢動作,來表達節奏了。
拍滾皮球
父母可以準備兩段兒歌,一段快一段慢。間隔著哼唱,慢的部分和寶寶滾球,快的部分和寶寶有節奏地拍球。球是這個年齡段寶寶最喜歡的玩具之一,用來激發他們的節奏感可以事半功倍。
寶寶已經能說單詞和短句,可以鼓勵他們用說唱兒歌的方式來表達節奏。
麥克風說唱
和寶寶一起學說唱,媽媽邊用手掌擊出節奏邊說:“我喜歡蘋果我喜歡梨,我喜歡大橘子跟我做。”然后比出橘子的大小,讓寶寶用相同的節奏邊拍手邊說:“我喜歡××(兩個字)我喜歡×(一個字),我喜歡×××(三個字)跟我做。”其中所喜歡的東西不能一樣,最后比劃的動作也不一樣。這個游戲節奏明快,富于變化,孩子的積極性會很高,你可以把麥克風拿出來鼓勵他學說唱。讓寶寶建立音樂和語言表達的自信。
揉面大王
讓寶寶幫忙揉面團,在有節奏的揉面過程中,父母可以編兒歌來強調做包子做饅頭的制作過程,讓寶寶邊揉面邊感受到說話的節奏,在體驗生活的過程中感受語言和手臂、手腕、手指動作的微妙節奏。
寶寶控制肌肉關節的能力都已經不錯了,可以跟得上節奏的變化。
變速兒歌
家庭成員坐成一圈,父母唱兒歌,大家跟隨著節奏傳遞一個玩偶,歌唱得快,玩偶就要傳得快;歌唱得慢,玩偶就要傳得慢,反應不過來的要罰表演節目。這個游戲幫助寶寶感受節奏變化,還培養他專心一意的品質。
動物閱兵
挑選一些動感十足的古典音樂,如舒伯特的《軍隊進行曲》,陪寶寶感受曲子里有節奏對比的部分,如大象軍團出場了,節奏沉重緩慢;斑馬軍團出場了,節奏飛奔歡快;袋鼠軍團出場了,節奏的跳躍性很強;羚羊軍團和兔子軍團出場了,節奏非常伶俐機警。爸媽可引導孩子扮演各種動物角色,在表演過程中再次感受音樂的節奏,看寶寶是否會跟著節奏的變化來調整自己的動作。
寶寶對節奏的理解加深,身體肌肉和關節的控制能力進一步加強,已經可以學習簡單的打擊樂器。
打擊樂大王
擺放幾樣樂器在中間,父母和寶寶繞著樂器走。選擇有節奏對比的歌曲播放,慢的部分走圈,挑戰寶寶的大肌肉控制;快的部分到圓圈中間拿起三角鐵、響板、鈴鼓及串鈴等小樂器,在爸媽的指揮下用這些樂器敲打出一拍、二分之一拍、四分之一及八分之一拍的節奏。
交響樂隊
錄制純樂器演奏的音樂片段,穿插在一起,教寶寶一些簡單的樂器演奏動作,寶寶模仿上臺演奏動作的同時,爸媽在一邊加入跺腳、拍腿、拍手及捻指等動作。連續地做下來,就可以讓孩子感受到高低音的不同。最后配合像《土耳其進行曲》一類的音樂,讓寶寶用身體動作盡情地體現出節奏快慢和聲音高低的變化。這樣一來,寶寶就有望成為音樂會的合格小聽眾。