主題班會的“四個融入”

主題班會作為一種傳統(tǒng)而特殊的教育形式，是根據(jù)形勢需要、教育要求和學(xué)生實際，圍繞某個主題而進行的班級集體活動，是學(xué)校德育工作的重要陣地。而現(xiàn)實進行著的一些主題班會，局限在教室里進行，內(nèi)容空泛，形式單一，有的甚至是班主任一個人的表演或宣講，學(xué)生不感興趣甚至產(chǎn)生抵觸情緒。改革創(chuàng)新班會模式，成為加強和改進德育工作的當務(wù)之急。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求學(xué)校德育要“創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性”。貫徹落實這一文件精神，我校提出并實施創(chuàng)新班會模式的“四個融入”方略，深受學(xué)生歡迎。

一、主題班會融入班級、

校園文化建設(shè)

2012年1月5日下午，在我校合堂教室，政教處和校團委組織各個班級進行了本學(xué)期的班級文化建設(shè)活動展評……展評濃縮了每個班級本學(xué)期開展的各項文化活動，主題鮮明，積極向上，推陳出新，形式多樣。

這是一則學(xué)校對每學(xué)期舉行班級文化建設(shè)展評活動的報道。交流展評不僅展示了各個班級開展的包括主題班會在內(nèi)的文化活動情況，也極大地促進了班級和校園文化建設(shè)。

加強班級文化建設(shè)是落實文化育人的有效途徑，而優(yōu)秀班級文化的形成離不開主題班會這一重要教育形式，甚至可以說，主題班會是班級文化建設(shè)最為集中有效的途徑之一。成功的主題班會，能培養(yǎng)同學(xué)之間的團結(jié)合作意識，能豐富學(xué)生的精神世界，增強班級凝聚力，推動良好班風的形成。良好的班級文化氛圍是引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要條件和保證。

我校在開學(xué)初就分年級、分月布置德育主題，制訂詳細可行的主題班會工作計劃，做到每月有主題，每周有重點。如高一以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主，召開“播種習(xí)慣，收獲性格”、“愛在文明，美在禮儀”、“愛校，從小事做起”、“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范，爭做合格中學(xué)生”等主題班會；高二以鞏固、提高為主，召開“讓精細化成一種習(xí)慣”、“我的未來不是夢”等主題班會；高三以勵志、升華為主，組織“自信收獲希望，拼搏實現(xiàn)未來”、“感恩母校”等主題班會。在同一學(xué)期的不同階段也要有不同的主題，如開學(xué)初要召開“新學(xué)期、新起點、新目標”等主題班會。另外，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況以及不同節(jié)日和時事形勢確定不同的班會主題，比如青春期保健、心理調(diào)適、縱觀天下、老班揭密、創(chuàng)新思維、美育常識、科普知識、環(huán)保趣談、升學(xué)與就業(yè)、珍愛生命、遠離毒品等。這些主題都是學(xué)生們最關(guān)心的，也是最實際的問題，很受學(xué)生歡迎。

2011年12月9日，山東師大徐教授應(yīng)邀來到我校2011級（19）班，和同學(xué)們一起探索宇宙之奧秘。徐教授首先為大家講解了地理學(xué)習(xí)的方法，鼓勵同學(xué)們擴展視野，學(xué)會總結(jié)，努力學(xué)習(xí)。隨后，徐教授帶領(lǐng)大家一起開啟了宇宙探索之旅，從變幻莫測的星云、形態(tài)各異的行星到關(guān)于2012年的傳言、中微子的學(xué)術(shù)研究前沿，再到12月10日的月全食，徐教授生動的講解配以神秘美麗的太空圖讓同學(xué)們聽的如癡如醉……

這是我校自去年啟動的“百名教授進附中”活動之一。這些活動主要在校會和班會時間進行，主旨在于利用我校作為高校的附屬中學(xué)與大學(xué)聯(lián)系密切的優(yōu)勢，建設(shè)具有大學(xué)教育風范的有特色的校園文化。開展這一活動，通過邀請國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)的知名教授進入附中，以學(xué)術(shù)講座、科普講座、實驗合作、教科研指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)和活動輔導(dǎo)等形式，讓附中師生有更多機會領(lǐng)略大家風采，追逐學(xué)術(shù)前沿，樹立遠大理想，提升科學(xué)、人文素養(yǎng)，促進校園文化建設(shè)。

二、主題班會融入社會實踐活動

2011年12月31日，2010級（6）班師生一行63人，來到歷城區(qū)錦繡川八一希望小學(xué)，與留守兒童和家庭困難的孩子一起聯(lián)歡……

以上是該班把主題班會拓展到校外實踐基地的報道，他們用這種特殊的形式慶祝新年的到來。

社會生活是個大舞臺，更是取之不盡、用之不竭的“活”教材，它為學(xué)生的自我教育提供了更詳實、更生動、更充滿激情的平臺。近年來，我校的主題班會逐步地走出教室，融入廣闊的校園和社會，讓學(xué)生投身于自然、社會中，讓他們身臨其境，親身體驗，把學(xué)校、家庭、社區(qū)乃至社會的狀態(tài)溝通起來，教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活實際。我校利用寒暑假讓學(xué)生接觸、了解社會，參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐。開學(xué)后，各班對假期實踐成果以“走進社會大課堂”主題班會的形式進行展示與交流。同學(xué)們積極展示自己參與社區(qū)服務(wù)與社會實踐的成果，暢談自己在遵守社會行為規(guī)范，提升社會溝通能力，增進社會服務(wù)意識和對社會負責的積極態(tài)度等多方面的感受。

三、主題班會融入家校育人活動

2011年12月7日，2011級（13）班正召開“Hold住青春、成就自我”主題班會。主持班會的不是該班班主任和學(xué)生，而是該班學(xué)生家長濟南大學(xué)教育心理科學(xué)學(xué)院的王教授，他與同學(xué)們激情互動，談理想、談學(xué)習(xí)、談生活。教室里掌聲陣陣，笑語連連……

這是我校利用家長教育資源，發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校教育合力作用的一個縮影。讓家長走進課堂參與主題班會，與同學(xué)們面對面接觸，在展示家長的能力和風采的同時，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，進一步促進師生關(guān)系、家校關(guān)系的良性互動，實現(xiàn)共同育人。這不僅豐富了主題班會的內(nèi)涵，拓寬了主題班會的外延，還進一步完善了學(xué)校“家校一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校分別在不同年級的每個學(xué)期，周期性地開展家校聯(lián)合式主題班會活動。比如，在高一階段側(cè)重感恩教育、安全教育；在高二階段側(cè)重法制教育、挫折教育；高三階段側(cè)重成功教育、生涯規(guī)劃教育和理想教育等。學(xué)校成立了以校長為組長的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期邀請學(xué)生家長走進課堂，與學(xué)生、老師以及關(guān)愛學(xué)校教育的各界人士共同參與活動、真情互動。

四、主題班會融入學(xué)生社團活動

2011年12月16日下午第四節(jié)課，我校學(xué)生論壇系列活動“高一·六班科學(xué)論壇”之二如期舉行。這次論壇的主題是“‘泳’無止境”。已獲得國家二級游泳運動員資格的張惟愷同學(xué)經(jīng)過精心準備并結(jié)合自身專長為同學(xué)作了一場精彩的講座。論壇其他各講包括《英雄造時勢與時勢造英雄》《大國之路》《感恩父母》《淺談民族精神》《時尚》《埃及法老死亡之謎》……

近年來，我校以學(xué)生社團活動為載體，利用主題班會的時間，開展各種各樣的教育活動，深受學(xué)生的歡迎。上述情景就是學(xué)生社團以開展“學(xué)生講壇”的形式，把主題班會融入學(xué)生社團活動的展現(xiàn)。

目前，我校學(xué)生社團有話劇社、愛心社、英語愛好者社、心理社、攝影社、棋社、魔方世界、漫畫社、搖滾社、IT樂園、魔術(shù)社等。他們除了利用主題班會展示活動成果外，還開展豐富多彩的課外文化活動。比如，“學(xué)生講壇”系列活動內(nèi)容涉及天文、地理、政史、科學(xué)、藝術(shù)、體育、人生、心理、軍事乃至未知世界等各個領(lǐng)域。2011年，我校學(xué)生社團在政教處、團委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，開展的活動由于立意深刻、方式新穎、吸引力強，受到省內(nèi)外新聞媒體的廣泛關(guān)注。如學(xué)生社團推介納新大會、學(xué)生會干部電視競選、校園歌手大賽和英文歌曲演唱會等都被省內(nèi)外報紙、電視和網(wǎng)站報道。其中“縱橫歷史社”開展的“書寫和研究自己家族的歷史”，引起《南方周末》《齊魯晚報》《濟南時報》等多家媒體的興趣，用了較大版面予以深度報道。

【張偉，山東師范大學(xué)附屬中學(xué)，中學(xué)高級教師，特級教師，全國優(yōu)秀教師；王喜剛，山東師范大學(xué)附屬中學(xué)政教處主任，中學(xué)高級教師，全國青少年文明禮儀教育標兵】

責任編輯/李書華